2020 中国教育史(汉江师范学院)1452595479 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-06-30
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第一章 远古至先秦时期教育变迁概况 《中国教育史》第一章测试题1

1、 问题:我国远古时代最早发明文字的是：
选项：
A:黄帝
B:炎帝
C:仓颉
D:尧帝
答案: 【仓颉】

2、 问题:氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是：
选项：
A:劳动者
B:社会所有成员
C:儿童
D:成年人
答案: 【劳动者】

3、 问题:氏族公社末期的教育，强调：
选项：
A:书数
B:射御 
C:劳动
D:礼乐之教
答案: 【礼乐之教】

4、 问题:在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是:
选项：
A:庠
B:成均
C:序
D:泮宫
答案: 【成均】

5、 问题:据《礼记·王制》记载，西周天子和诸侯所设大学分别称为:
选项：
A:成均、泮宫
B:辟雍、庠序
C:辟雍、泮宫
D:辟雍、泽宫
答案: 【辟雍、泮宫】

6、 问题:西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是:
选项：
A:诗书
B:礼乐
C:射御
D:书数
答案: 【书数】

7、 问题:氏族公社时期主要的教育活动有以下几个方面：
选项：
A:生产劳动的教育
B:生活习俗的教育
C:原始宗教教育
D:原始艺术教育
E:体格与军事教育
答案: 【生产劳动的教育;
生活习俗的教育;
原始宗教教育;
原始艺术教育;
体格与军事教育】

【作业】第一章 远古至先秦时期教育变迁概况 《中国教育史》第一章作业1

1、 问题:试述夏、商、西周时期教育的特征。
评分规则: 【 1.学术官守2.官师合一3.政教合一4.学为政用
】

【作业】第一章 远古至先秦时期教育变迁概况 《中国教育史》第一章作业2

1、 问题:试述西周官学与诸子私学的主要区别。
评分规则: 【 教育对象教育内容教育经费学校师资教育管理
】

第一章 远古至先秦时期教育变迁概况 《中国教育史》第一章测试题2

1、 问题:中国古代的私学产生于:
选项：
A:西周
B:商代
C:春秋
D:汉代
答案: 【春秋】

2、 问题:在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是：
选项：
A:重视道德教育
B:重视文史教育
C:轻视礼乐教育
D:轻视科技教育
答案: 【轻视礼乐教育】

3、 问题:百家争鸣发端于春秋战国之际的：
选项：
A:道法之争
B:儒道之争
C:名法之争
D:儒墨之争
答案: 【儒墨之争】

4、 问题:先秦墨家所倡导的最具特色的教育内容是：
选项：
A:政治教育
B:科技教育
C:艺术训练
D:军事训练
答案: 【科技教育】

5、 问题:提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？
选项：
A:儒家
B:道家
C:墨家
D:法家
答案: 【墨家】

6、 问题:对待传统文化，儒家的态度是：
选项：
A:废先王之教
B:绝圣弃智
C:述而且作
D:述而不作
答案: 【述而不作】

7、 问题:战国时期被称为“显学”的是：
选项：
A:道家
B:法家
C:儒家
D:墨家
答案: 【儒家;
墨家】

【作业】第二章 先秦时期的教育思想 《中国教育史》第二章作业1

1、 问题:试述孔子在教育理论和实践上的主要贡献。
评分规则: 【 1.首创儒家私学2.实行“有教无类”，扩大了教育对象的范围3.提出了教育对社会和个人的作用，提高了教育的地位4.古籍的整理奠定了后世儒家经学教育体系的基础5.提出的教学原则与方法对后世有借鉴意义6.规范了教师的职业要求，为后人树立了光辉榜样
】

第二章 先秦时期的教育思想 《中国教育史》第二章测试题1

1、 问题:我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（   ）。
选项：
A:孔子
B:孟子
C:老子
D:朱熹
答案: 【孔子】

2、 问题:孔子所认为的最高道德准则是（   ）。
选项：
A:孝
B:礼
C:忠
D:仁
答案: 【仁】

3、 问题:下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是（   ）。
选项：
A:“唯上智与下愚不移”
B:“民可使由之，不可使知之”
C:“仕而优则学”
D:“自行脩以上，吾未尝无诲焉”
答案: 【“自行脩以上，吾未尝无诲焉”】

4、 问题:关于人性问题，孔子提出的观点是（   ）。
选项：
A:性相近
B:性本善 
C:性本恶
D:性无善无恶
答案: 【性相近】

5、 问题:孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（  ）。
选项：
A:“达其辞”
B:“口欲言而未能之貌”
C:“开其意”
D:“心求通而未得之意”
答案: 【“心求通而未得之意”】

6、 问题:“子以四教”中的“四教”指的是（   ）。
选项：