2020 互换性与技术测量（19机械类1班）(贵州工程应用技术学院) 最新满分章节测试答案

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（第1周）第1章绪论测验-01
【作业】（第1周）第1章绪论第1章作业
（第1周）第2章尺寸公差与配合01—基本术语测验-02
（第2周）第2章尺寸公差与配合02—公差与配合测验-03
（第2周）第2章尺寸公差与配合03—常用孔轴的极限与配合测验-04

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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-04-24
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（第1周）第1章绪论测验-01

1、问题:互换性的概念是指：。
选项：
A:各种零件间的互换
B:不同规格零件间的互换
C:同一规格有装配关系的零件间的互换
D:上面都是
E:上面都不是
答案: 【同一规格有装配关系的零件间的互换】

2、问题:建立零件（产品）互换性的目的是：。
选项：
A:各种零件间可以随便交换
B:不同规格零件间的互换
C:同一规格零件在不需要选配的条件下可以实现装配和替代，从而提高生产率，实现社会化大生产
D:上面都是
E:上面都不是
答案: 【同一规格零件在不需要选配的条件下可以实现装配和替代，从而提高生产率，实现社会化大生产】

3、问题:互换性要靠：。
选项：
A:标准化来实现
B:规格来实现
C:公差来实现
D:上面都是
E:上面都不是
答案: 【标准化来实现】

4、问题:互换性按程度可分为：。
选项：
A:完全互换性
B:混合互换性
C:不完全互换性
D:上面都是
E:上面都不是
答案: 【完全互换性;
不完全互换性】

5、问题:优先数系的选用原则是：。
选项：
A:先基本系列，后派生系列
B:先派生系列，后基本系列
C:先大公比，后小公比
D:先小公比，后大公比
E:以上都是
F:以上都不是
答案: 【先基本系列，后派生系列;
先大公比，后小公比】

6、问题:标准化的主要目的是：。
选项：
A:组织现代化生产
B:合理发展产品品种
C:实现科学和现代化管理
D:提高产品质量
E:节省资源
F:推广新技术
G:消除贸易障碍
H:增加税收
I:增加就业
答案: 【组织现代化生产;
合理发展产品品种;
实现科学和现代化管理;
提高产品质量;
节省资源;
推广新技术;
消除贸易障碍】

7、问题:标准化的主要意义是：。
选项：
A:统一
B:增加产品
C:简化
D:提高产品数量
E:协调
F:推广新技能
G:最优化
H:增加税收
I:增加就业
答案: 【统一;
简化;
协调;
最优化】

8、问题:互换性保证了商品的生产、装配和使用性能。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、问题:商品的售后服务依赖于产品的互换性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、问题:人们的生活中，互换性无处不在。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、问题:在同一规格的一批零件或部件中，任取其一，不需要任何挑选或附加修配就可以安到机器上，达到规定的功能要求。这样的一批零件或部件被称为具有互换性的零部件。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、问题:采用标准化原则设计，可以简化绘图、计算等工作，缩短设计周期，便于实现计算机辅助设计，但增加了成本。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

13、问题:采用互换性原则，便于组织社会化大生产，提高生产力水平和实现现代化生产，可以显著降低成本。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、问题:优先数系即数值标准。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

15、问题:标准和标准化是同义词。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

16、问题:测量和检验是同义词。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

17、问题:不经选择和修配就能互相替换、装配的零件，就是具有互换性的零件。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

18、问题:保证互换性生产的基础是标准化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

19、问题:互换性由公差来保证。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

20、问题:公差要求是否实现，需要通过检测来判断。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

21、问题:Rr数系为十进等比数列，其“十进”的含义是指每逢r项数值增加10倍。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

22、问题:优先数系是指公比为的十进等比数列。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

23、问题:公差与配合设计必须遵守标准化原则。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】（第1周）第1章绪论第1章作业

1、问题:在课程学习中，大部分作业都会要求提交PDF格式的文档。本作业是一个练习活动，帮助你学会转化PDF文档和作业互评的方法，为顺利完成课程学习做好准备。按以下步骤进行操作：下载“作业模板”；仔细阅读所下载的文档，并按文档中所述步骤操作，将word文档转换PDF格式的文档；上传PDF文档；等待互评开始；互评开始后，先下载其他同学的作业，然后按评分标准评阅其他同学提交的作业，每人至少评阅5份其他同学的作业，不评阅他人的作业将直接影响你的成绩；别忘了“提交”和给自己评分。本章作业提交截止期是：2018年03月11日晚23:30；本章作业互评开放期为：2018年03月12日晚00:00；本章作业互评截止期为：2018年03月18日晚23:30。