2022 人因工程学(东北大学)1468717446 最新满分章节测试答案
- 拓展教学内容 拓展教学单元测验
- 【作业】第10章 脑力工作负荷 第10章复习思考题
- 第1章 人因工程学概述 第1章单元测验
- 【作业】第3章 微气候环境 第3章复习思考题
- 【作业】第12章 作业空间设计 第12章复习思考题
- 【作业】第5章 色彩环境 第5章复习思考题
- 【作业】拓展教学内容 拓展教学复习思考题
- 【作业】第14章 人机界面设计 第14章复习思考题
- 第7章 空气环境 第7章单元测验
- 第9章 人的信息处理系统 第9章单元测验
- 第11 章 人体测量 第11章单元测验
- 【作业】第1章 人因工程学概述 第1章复习思考题
- 第4章 照明环境 第4章单元测验
- 第13章 人机系统 第13章单元测验
- 第15章 劳动安全与事故预防 第15章单元测验
- 【作业】第7章 空气环境 第7章复习思考题
- 【作业】第9章 人的信息处理系统 第9章复习思考题
- 【作业】第11 章 人体测量 第11章复习思考题
- 【作业】第4章 照明环境 第4章复习思考题
- 【作业】第13章 人机系统 第13章复习思考题
- 第6章 噪声环境 第6章单元测验
- 【作业】第15章 劳动安全与事故预防 第15章复习思考题
- 第8章 体力工作负荷 第8章单元测验
- 第10章 脑力工作负荷 第10章单元测验
- 第3章 微气候环境 第3章单元测验
- 第5章 色彩环境 第5章单元测验
- 【作业】第6章 噪声环境 第6章复习思考题
- 第12章 作业空间设计 第12章单元测验
- 【作业】第8章 体力工作负荷 第8章复习思考题
- 第14章 人机界面设计 第14章单元测验
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本课程起止时间为:2022-09-01到2023-02-01
拓展教学内容 拓展教学单元测验
1、 问题:与传统的人机工程学相比,感性工学的研究更加关注产品的()
选项:
A:实用性设计
B:功能性设计
C:感觉特性设计
D:质量特性设计
答案: 【感觉特性设计】
2、 问题:由美国学者C.E.奥斯古德于1957年提出的一种心理学研究方法,由概念和若干量尺构成。概念可以是语言符号,也包括像图形,色彩、声音等有感情意义的知觉符号,这种方法是()
选项:
A:意象尺度法
B:语义差异法
C:生理测量法
D:眼动指标测量法
答案: 【语义差异法】
3、 问题:产品代表图片的收集和选取过程中,下面说法错误的是()
选项:
A:图片质量好
B:图片包含产品大部分特性
C:应当去除相似图片
D:没有要求
答案: 【没有要求】
4、 问题:可用性组成中的交互过程有效性的研究内容不包括以下哪点()
选项:
A:适用性
B:耐用性
C:外观吸引性
D:易记性
答案: 【易记性】
5、 问题:感性工学建模及优化方法包括()等
选项:
A:神经网络
B:结构方程
C:多元线性回归分析
D:遗传算法
答案: 【神经网络;
结构方程;
多元线性回归分析;
遗传算法】
6、 问题:感性工学的统计分析方法有()
选项:
A:主成分分析
B:因子分析
C:多维尺度
D:聚类分析
答案: 【主成分分析;
因子分析;
多维尺度;
聚类分析】
7、 问题:常用的可用性测试和评估的方法包括()
选项:
A:用户模型法
B:用户调查法
C:用户测试法
D:专家测试法
答案: 【用户模型法;
用户调查法;
用户测试法;
专家测试法】
8、 问题:传统的人机工程学所关注焦点是产品的实用性和功能性,总是集中在如何使消费类产品(如汽车)的造型与结构“易于人们使用”,符合人的生理特征,却很少对消费者的心理需求与感情进行考虑
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:后向式推理,这是一种以消费者偏好为基础来观察分析偏好的方法
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
10、 问题:在顾客偏好模型的构建过程中,不需要考虑顾客感觉偏好与产品感觉特性评价因子关系
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
11、 问题:可用性既是评估用户界面和产品是否易用的质量参数,也是在设计过程中提升产品综合质量的方法
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
12、 问题:Nielson认为可用性包含易学性、交互效率、易记性、用户满意度和出错频率及其严重性这五个要素
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第10章 脑力工作负荷 第10章复习思考题
1、 问题:简述NASA—TLX 法的使用过程。
评分规则: 【 (1)采用两两比较法, 对每个因素在脑力负荷形成中的相对重要性进行评定。将脑力需求、体力需求、时间需求、操作业绩、努力程度和挫折水平六个因素进行两两配对, 共组成 15 对, 操作人员从每对中选出认为相对重要的因素,根据每一因素被选中次数确定该因素对总脑力负荷的权重, 六个因素的权重之和等于 1。(2) 针对实际操作情境, 对六个因素的状况分别进行评定。
】
2、 问题:单调作业具有哪些特点?
评分规则: 【 ①作业简单、 变化少、 刺激少, 引不起兴趣。 ②受制约多, 缺乏自主性, 容易丧失工作热情。 ③对作业者技能、 学识等要求不高, 易造成作业者消极情绪。 ④只完成工作的一小部分, 体验不到整个工作的目的、 意义。 ⑤能量消耗不多, 却容易引起疲劳。
】
3、 问题:避免单调的措施有哪些?请一一列举。
评分规则: 【 1)操作再设计 2)操作变换 3)突出工作的目的性 4)动态报告作业完成情况 5)推行弹性工作法 6)利用音乐消除单调感觉
】
第1章 人因工程学概述 第1章单元测验
1、 问题:人因工程学在美国被称为()。
选项:
A:人类工程学
B:人类工效学
C:人机工程学
D:人体工程学
答案: 【人类工程学】
2、 问题:调查法是获取有关研究对象资料的一种基本方法,以下不属于调查法的是()。
选项:
A:访谈法
B:考察法
C:问卷法
D: 专家小组讨论
答案: 【 专家小组讨论】
3、 问题:人因工程学的主要研究任务是()。
选项:
A:设计出可行实用的人-机-环境系统方案,使人获得安全、健康、舒适的作业环境 , 从而达到提高工效的目的。
B:改善作业环境
C:改善人与机器的关系
D:改善人机功能分配关系
答案: 【设计出可行实用的人-机-环境系统方案,使人获得安全、健康、舒适的作业环境 , 从而达到提高工效的目的。】
4、 问题:人因工程学的主要研究方法有()
选项:
A:调查法和观测法
B:实验法
C:图示模型法
D:心理测量法和心理测验法
答案: 【调查法和观测法;
实验法;
图示模型法;
心理测量法和心理测验法】
5、 问题:效度是指研究结果能真实反映所评价的内容,包括内部效度和外部效度。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:工程设计是人因工程研究的主要目的, 它与人因工程学科之间自然存在着密切的关系。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:人因工程学的根本目的是通过揭示人、机、环境三要素之间相互关系的规律,确保人-机-环境系统总体性能的最优化。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:工程心理学的研究对象也是人—机—环境之间的关系。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:客观量与主观量存在着一定的差别。在实际的人-机-环境系统中,直接决定操作者行为反应的是他对客观刺激产生的主观感觉。因此,对人有直接关系的人-机-环境系统设计和改进时,测量人的主观感觉非常重要。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第3章 微气候环境 第3章复习思考题
1、 问题:影响舒适温度的因素
评分规则: 【 季节、劳动条件、衣服、地域、性别和年龄等。答对3个即可拿满分
】
2、 问题:低温作业环境如何改善
评分规则: 【 做好采暖和保暖工作、提高作业负荷、个体保护、采用热辐射取暖等。答3个即可拿满分
本文章不含期末不含主观题!!
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