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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-07-03
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第1讲 导论 第1讲 导论 单元测试

1、 问题:当今社会工作实务的一个基本理念是(      )
选项:
A:环境决定论
B:人在环境中
C:以人为中心
D:心理决定论
答案: 【人在环境中

2、 问题: (     )是指在人的一生中随着时间变化而出现的受到文化和社会变迁影响的年龄层级角色和生命时间序列。
选项:
A:生命周期
B:生命全程
C:生命历程
D:毕生发展
答案: 【生命历程

3、 问题:环境包括自然环境和(   )。
选项:
A:社会环境
B:物理环境
C:心理环境
D:生态环境
答案: 【社会环境

4、 问题:行为既可以是(   ),也可以是(  )。
选项:
A:外显的,内在的
B:全部的,局部的
C:肢体的,语言的
D:由内而外,由外而内
答案: 【外显的,内在的

5、 问题:社会环境包括(   )、(    )、(    )。
选项:
A:物理社会环境
B:生物社会环境
C:心理社会环境
D:生态社会环境
答案: 【物理社会环境;
生物社会环境;
心理社会环境

6、 问题:行为可包含(    )、(    )和(    )三大层面。
选项:
A:生物
B:环境
C:心理
D:社会
答案: 【生物;
心理;
社会

【作业】第1讲 导论 第1讲 导论 作业

1、 问题:请从微观系统、中观系统、宏观系统三个方面分析一下自己的生态系统。
评分规则: 【 能正确分析自己的微观系统
能正确分析自己的中观系统
能正确分析自己的宏观系统
整体语言表达

【作业】第2讲 人类行为的基本理论、人类发展的生物学基础 第2讲 人类行为的基本理论、人类发展的生物学基础 作业

1、 问题:用一种或多种理论分析一下拖延行为,并尝试提出调整方法。请到作业区提交作业。
评分规则: 【 用一种或多种理论分析拖延行为
提出调整方法
表述顺畅

第2讲 人类行为的基本理论、人类发展的生物学基础 第2讲 人类行为的基本理论、人类发展的生物学基础 测试题

1、 问题:(     )研究物种在自然环境中进化的、有意义的行为,代表人物是(     )。
选项:
A:进化论,达尔文
B:习性学,洛伦茨
C:进化心理学,巴斯
D:习性学,马斯洛
答案: 【习性学,洛伦茨

2、 问题:精神分析学说认为,作为一切意识行为基础的是一种(       )的心理活动。
选项:
A:前意识
B:深层意识
C:潜意识
D:集体意识
答案: 【潜意识

3、 问题:(     )是我国社会学家费孝通提出的重要概念,也是解读中国人社会行为的基本视角。
选项:
A:符号互动论
B:差序格局论
C:社会认知论
D:情境中心论
答案: 【差序格局论

4、 问题:经典精神分析理论认为,人格由(    )、(     )、(    )构成。
选项:
A:自我
B:小我
C:本我
D:超我
答案: 【自我;
本我;
超我

5、 问题:儿童发展领域具有重要影响的两种理论,即皮亚杰的(     )论和维果茨基的(    )论。
选项:
A:需要层次理论
B:发生认识论
C:心理发展论
D:生物进化论
答案: 【发生认识论;
心理发展论

第3讲 孕期发展与出生 第3讲 孕期发展与出生 测试题

1、 问题:怀孕第3周的中期到第6周的中期,是(   )最容易受到伤害的时期。
选项:
A:心脏
B:上肢
C:腭
D:眼
答案: 【心脏

2、 问题:在(    )期,身体的大多数器官迅速形成,这期间,大多数器官最容易受到伤害。
选项:
A:胎儿期
B:婴儿期
C:胚胎期
D:幼儿期
答案: 【胚胎期

3、 问题:最佳生育年龄是(       )岁。
选项:
A:20—28
B:24—29
C:22—32
D:18—29
答案: 【24—29

4、 问题:除生理影响之外,(    )因素也与妊娠期持续时间和婴儿出生体重有关。
选项:
A:自然环境
B:遗传
C:社会环境
D:心理
答案: 【心理

5、 问题:影响胎儿发展的相关因素有(   )。
选项:
A:遗传
B:母亲
C:父亲
D:环境
答案: 【遗传;
母亲;
父亲;
环境

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