2022 作物育种学(双语)(福建农林大学)1467356452 最新满分章节测试答案
- 2绪论与种质资源 (Introduction of Crop Breeding and Germplasm Resources) 2绪论与种质资源章节小测
- 【作业】1 作物育种的遗传学基础 (Genetic Basis of Crop Breeding)-自学 1 作物育种的遗传学基础作业
- 3 作物繁殖方式与品种类型、育种目标(Crop Reproductive Systems, Types of Varieties, Breeding Objectives) 作物繁殖方式与品种类型、育
- 1 作物育种的遗传学基础 (Genetic Basis of Crop Breeding)-自学 1 作物育种的遗传学基础
- 4 引种、选择育种 (Introduction Breeding, Selection Breeding) 引种、选择育种章节小测
- 5杂交育种 (Crossing Breeding) 杂交育种章节小测
- 7 杂种优势利用 (Heterosis Utilization) 杂种优势利用小测
- 6 回交育种、远缘杂交育种 (Backcross Breeding, Wide-cross Breeding) 回交育种、远缘杂交育种小测题
- 9诱变育种、细胞工程育种 (Mutation Breeding and Cell Engineering in Crop Breeding) 诱变育种、细胞工程育种测验
- 8 群体改良和轮回选择、倍性育种 (Recurrent Selection and Population Improvement, Ploidy breeding) 群体改良和轮回选择、倍性育种小测
- 11转基因育种与基因组编辑育种 (Transgenic Breeding and Genome Edit Breeding) 转基因育种与基因组编辑育种 小测
- 12 重要目标性状育种、品种审定与良种繁育 (Breeding of Important Target traits, Registration of Cultivars and Production
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本课程起止时间为:2022-03-10到2022-07-10
2绪论与种质资源 (Introduction of Crop Breeding and Germplasm Resources) 2绪论与种质资源章节小测
1、 问题:作物进化的基本因素有
选项:
A:遗传
B:变异
C:选择
D:漂变
答案: 【遗传;
变异;
选择】
2、 问题:作物育种学的主要任务是
选项:
A:研究作物遗传性状的基本规律
B:搜索、创造和研究育种资源
C:培育优良新品种
D:繁育良种,生产优良品种的种子
答案: 【研究作物遗传性状的基本规律 ;
搜索、创造和研究育种资源;
培育优良新品种;
繁育良种,生产优良品种的种子】
3、 问题:优良品种的作用
选项:
A:提高单位面积产量
B:改进产品品质
C:保持稳产性和产品品质
D:扩大作物种植面积
答案: 【提高单位面积产量;
改进产品品质;
保持稳产性和产品品质;
扩大作物种植面积】
4、 问题:作物品种应该具有的特征包括
选项:
A:群体
B:一定时空特性
C:优良
D:特异性、一致性、稳定性
答案: 【群体;
一定时空特性;
优良;
特异性、一致性、稳定性】
5、 问题:根据变异来源,变异可以划分为哪几个类型
选项:
A:自然变异
B:有性杂交
C:人工诱变
D:漂变
答案: 【自然变异;
有性杂交;
人工诱变】
6、 问题:作物品种是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:农作物的品种的三个基本特性(DUS): 特异性 、一致性 和 稳定性
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:遗传和变异是进化的内因和基础
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:选择决定进化的基本方向
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:杂交种就是杂交育种
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
11、 问题:基于杂交的育种方法就是杂交育种
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
12、 问题:作物进化包括人工进化和自然进化
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】1 作物育种的遗传学基础 (Genetic Basis of Crop Breeding)-自学 1 作物育种的遗传学基础作业
1、 问题:在水稻的高秆品种群体中,出现几株矮秆植株,你如何鉴定其是可遗传的变异,还是不可遗传的变异?如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异?如何把控制该性状的基因定位于染色体上?
评分规则: 【 通过重复鉴定,若矮秆植株仍然出现,则为可遗传的变异;否则,是环境引起的,属于不可遗传的变异。
将矮秆植株与高杆品种杂交,通过F1及F2或BC1群体的表现,若F1表现为高杆,且F2表现为高杆:矮杆=3:1,或BC1表现为高杆:矮杆=1:1,则为隐性变异。
通过F2或BC1分离群体,通过集团分离分析法(BSA)或基于遗传连锁图谱的基因定位,把控制该性状的基因定位于染色体上。
】
2、 问题:光颖、抗锈、无芒(ppRRAA)小麦和毛颖、感锈、有芒(PPrraa)小麦杂交,希望从F3选出毛颖、抗锈、无芒(PPRRAA)的小麦10个株系,试问在F2群体中至少应选择表现型为毛颖、抗锈、无芒(P_R _A_ )的小麦多少株?
评分规则: 【 P ppRRAA X PPrraa ↓F1 PpRrAa 自交↓F2 中毛颖、抗锈、无芒(P_R _A_ )为: 1PPRRAA、2PpRRAA、2PPRrAA、2PPRRAa、4PpRrAA、4PPRrAa、4PpRRAa、8PpRrAa因为在F2中PPRRAA占1/27,又因为要在F3中抽选PPRRAA的小麦10个株系,所以在F2群体中至少选择10/(1/27)=270株。
】
3、 问题:根据下列资料估算水稻生育期的广义遗传率和狭义遗传率(结果保留两位小数)。水稻莲塘早(P1)× 矮脚南特(P2)组合的6个世代的生育期世代 平均数 方差P2(矮脚南特) 38.36 4.68P1(莲塘早) 28.13 5.68F1 32.13 4.84F2 32.49 8.96B1 35.88 9.17B2 30.96 5.38
评分规则: 【 (1)广义遗传率= [VF2-1/4(VP1+2VF1+VP2)]/VF2 × 100% = [8.96-1/4(4.68+2×4.84+5.68)]/8.96 × 100% = (8.96-5.01)/8.96 × 100% =3.95/8.96 × 100% =44.08%
(2)狭义遗传率= [2VF2-(VB1+VB2)]/VF2 × 100% = [2×8.96-(9.17+5.38)]/8.96 × 100% = (17.92-14.55)/8.96 × 100% =3.37/8.96 × 100% =37.61%
】
4、 问题:a、b、c 3个基因都位于同一染色体上,让其杂合体与纯隐性亲本测交,得到下列结果:+++ 74,++c 382,+b+ 3,+bc 98,a++ 106,a+c 5,ab+ 364,abc 66。试求这3个基因排列的顺序、遗传距离和符合系数。
评分规则: 【 将亲本型与双交换型比较,可知a基因位于中间。所以这3个基因的排列顺序为b-a-c。
双交换值=(5+3)/1098 Í100%=0.73% (2分)
a-b间交换值=(106+98)/1098 +0.73%=19.31%a-c间交换值=(74+66)/1098+0.73%=13.48%b-c间交换值=19.31%+13.48%=32.79%
符合系数=实际双交换值/理论双交换值=0.73%/(19.31%Í13.38%)=0.28
】
5、 问题:在火鸡的一个品系中,出现一种遗传性的白化病。养禽工作者把5只有关的雄鸡进行测交,发现其中3只带有白化基因。当这3只雄禽与无亲缘关系的正常母禽交配时,得到229只幼禽,其中45只是白化的,而且全是雌的。你看火鸡的这种白化症的遗传方式是怎样的?育种工作者为了消除白化基因,还想尽量多的保存其他个体。你看在184只表型正常的幼禽中,哪些个体应该淘汰,哪些个体可以放心的保存,应怎样做?
评分规则: 【 火鸡的白化病为伴性遗传。雌性为ZW,雄性为ZZ。白化病基因位于Z染色体。 设A为显性,a为隐性,则:ZAW 与ZAZa杂交,得到。
184只表型正常的幼禽,无白化病表现正常的雌性火鸡(ZAW)保留,可以放心的保存;表现白化病的雌性火鸡(ZaW)个体应该淘汰。
】
6、 问题:番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性。两对基因是独立遗传的。当一株红果、二室的番茄与一株红果、多室的番茄杂交后,子一代(F1)群体内有:3/8的植株为红果、二室的、3/8是红果、多室的,1/8是黄果、二室的,1/8是黄果、多室的。试问这两个亲本植株是怎样的基因型?
评分规则: 【 根据杂交子代结果,红果:黄果为3:1,说明亲本的控制果色的基因均为杂合型,为Yy;多室与二室的比例为1:1,说明亲本之一为杂合型,另一亲本为纯合隐性,即分别为Mm和mm,故这两个亲本植株的基因型分别为YyMm和Yymm。
】
7、 问题:如果正反交试验获得的F1表现不同,这可能是由于性连锁、细胞质遗传和母体影响,你如何用试验方法确定它属于哪一种情况。
评分规则: 【 根据正反交表型不一致,是否存在性别的差异,将性连锁与母体效应和细胞质效应区分开来。
然后根据正反交的F2与F3的表现来区分母体效应和细胞质效应。若F3表现出分离,并符合孟德尔的F2分离比例,可判断为母体效应;若F3表现仍没分离,可判断为细胞质效应。
】
8、 问题:已知水稻抗稻瘟病基因(P)与晚熟基因(Lm)都是显性,而且是连锁遗传的,交换值仅2.4%。如果用抗病、晚熟材料作为一个亲本,与感病、早熟的另一亲本杂交,计划在F3选出抗病、早熟的5个纯合株系,那么这个杂交组合的F2群体至少要种多少株?
评分规则: 【 PPLL (抗病迟熟) × ppll(感病早熟) F1 PpLl (抗病迟熟)
F3代欲获得5个抗病早熟纯合系,意味着F2代必须出现5株基因型为PPll的抗病早熟纯合体。PPll出现的概率为F1代雌性与雄两种Pl配子概率的乘积。根据Pp与Ll间的交换率2.4%,Pl概率为1.2%。 1.2% ×1.2% = 0.0144%
设F2代至少出现5株PPll基因型的个体的群体为x株,则有 100:0.0144= x:5 解得x ≈ 34722
】
9、 问题:已知玉米籽粒的黄色和白色是由一对等位基因控制的,其中黄色(Y)为显性.白色(y)为隐性,若在某自然群体中各基因型频如下:(YY)D0=0.4,(Yy)H0=0.4,(yy)R0=0.2,让其自由授粉,其F1和F2代的基因频率和基因型频率如何?若该隐性基因频率(q0)要达到qn=0.02时,需要多少个世代(n=?)?
评分规则: 【 F1: Y%=0.4+0.50.4=0.6,y%=0.2+0.50.4=0.4;F2: YY%=0.60.6=0.36, yy%=0.40.4=0.16,Yy%=20.60.4=0.48
n=1/qn-1/q0=1/0.02-1/0.2=45
】
3 作物繁殖方式与品种类型、育种目标(Crop Reproductive Systems, Types of Varieties, Breeding Objectives) 作物繁殖方式与品种类型、育
1、 问题:下列作物中授粉方式不同的作物为
选项:
A:小麦
B:水稻
C:棉花
D:豌豆
答案: 【棉花 】
2、 问题:自花授粉作物的自然异交率变化范围为
选项:
A:0%
B:0-5%
C:4%
D: 0-4%
答案: 【 0-4%】
3、 问题:异花授粉作物的天然异交率为
选项:
A:50%以上
B:80%以上
C:90%以上
D:95%以上
答案: 【50%以上 】
4、 问题:下列作物中常异花授粉作物是
选项:
A:豌
B:蚕豆
C:花生
D: 大豆
答案: 【蚕豆】
5、 问题:群体内个体间的基因型相同,但个体内等位基因间是杂合的,这样的品种群体称为( )品种
选项:
A:同质纯合型
B:同质杂合型
C:异质纯合型
本文章不含期末不含主观题!!
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