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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-05-23
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第二单元 以人为本的健康照顾 单元测验

1、 问题:以人为中心的健康照顾不意味着
选项:
A:重视病人的主观医疗服务需求甚于客观需要
B:在治疗期间与病人保持良好的医患关系
C:为病人部分家庭成员提供健康咨询
D:为患者提供方便周到的居家照顾
答案: 【重视病人的主观医疗服务需求甚于客观需要

2、 问题:BATHE问诊一般不包括
选项:
A:病人的背景信息
B:病人的疾病体征
C:病人的情绪状态
D:对病人的理解和同情
答案: 【病人的疾病体征

3、 问题:全科医生应具备的眼光
选项:
A:检查病人身体器官上可能的病灶
B:了解其患病的体验
C:了解其社会情境(背景)情况
D:以上均是
答案: 【以上均是

4、 问题:患病是指
选项:
A:患者的一种角色状态
B:一个人的自我感觉和判断
C:一种社会地位或状态
D:人体生物学上的异常情况
答案: 【一种社会地位或状态

5、 问题:全科医生应诊的主要任务包括
选项:
A:确认并处理患者的现有疾患
B:善患者的就医遵医行为
C:根据生命周期提供机会性预防
D:管理患者的慢性病
答案: 【确认并处理患者的现有疾患;
善患者的就医遵医行为;
根据生命周期提供机会性预防;
管理患者的慢性病

6、 问题:以下何种措施不利于改善遵医行为
选项:
A:改善医患关系,加强医患沟通
B:缩短医生接诊时间
C:医生对患者的每次行为指导全面而详尽
D:简化药物处方
答案: 【缩短医生接诊时间;
简化药物处方

7、 问题:常见的影响病人求医行为及遵医行为的因素主要有
选项:
A:病人的思想意识、价值观,尤其是健康观、健康因果观
B:病人的心理状态,如对疾病的敏感度
C:对医生的信任感
D:病人的经济条件与经济能力
答案: 【病人的思想意识、价值观,尤其是健康观、健康因果观;
病人的心理状态,如对疾病的敏感度;
对医生的信任感;
病人的经济条件与经济能力

第五单元 以预防为导向的健康照顾 第五单元测试题

1、 问题:卡介苗用于预防
选项:
A:乙肝
B:百日咳
C:麻疹
D:结核
答案: 【结核

2、 问题:关于儿童预防接种,说法错误的是
选项:
A:接种前儿童应换上干净的衣服
B:接种时应携带预防接种证
C:儿童生病期间也可接种疫苗
D:接种后应留观30分钟
答案: 【儿童生病期间也可接种疫苗

3、 问题:卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是
选项:
A:三者的涵义是一样的
B:卫生宣传包括健康教育与健康促进
C:健康教育包括卫生宣传与健康促进
D:健康促进包括健康教育,卫生宣传是健康教育的一个手段
答案: 【健康促进包括健康教育,卫生宣传是健康教育的一个手段

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