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第十章 倍性育种 第十章 测试

1、 问题:人工诱导产生单倍体的主要途径是(  )
选项:
A:远缘杂交
B:辐射诱变
C:细胞和组织培养
D:化学诱变
答案: 【细胞和组织培养

2、 问题:以下选项中,哪一项不是多倍体间接鉴定时的依据?()
选项:
A:花粉粒大小
B:气孔大小
C:结实率
D:气孔形态
答案: 【气孔形态

3、 问题:与二倍体植物相比,多倍体植物通常具有巨大性、可育性低 、适应性强的生理特性。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

4、 问题:多倍体育种时常用的诱变剂秋水仙素的作用原理是作用于分裂间期的细胞,从而导致染色体加倍。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

5、 问题:利用单倍体可以加速遗传育种材料的纯合,缩短育种年限。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第一章 绪论 第一章测试

1、 问题:1、园艺植物育种学是研究选育园艺植物新品种(   )和方法的科学。
选项:
A:途径
B:原理
C:理论
D:实践
答案: 【原理

2、 问题:根据园艺植物育种的一般流程,首先是(   )
选项:
A:收集种质资源
B:研究性状遗传规律
C:制定育种目标
D:选择育种方法
答案: 【制定育种目标

3、 问题:品种主要经济性状或综合经济性状要符合生产和市场的需求,可产生较高的经济效益,品种的这种特性称为()
选项:
A:优良
B:适应
C:整齐
D:稳定
答案: 【优良

4、 问题:品种为具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、(   )、稳定和特异性的家养动植物群体。
选项:
A:抗病
B:抗性
C:一致
D:整齐
答案: 【整齐

5、 问题:下列哪些是园艺植物育种的主要目标性状?
选项:
A:产量
B:成熟期
C:对环境胁迫的适应性
D:对保护地栽培的适应性
答案: 【产量;
成熟期;
对环境胁迫的适应性;
对保护地栽培的适应性

6、 问题:园艺产品的品质包括(  )
选项:
A:感官品质
B:营养品质
C:抗性品质
D:贮运品质
答案: 【感官品质;
营养品质;
贮运品质

7、 问题:品种是人工选择培育的,是栽培作物的基本单位。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:品种的适应性指品种对特定地区的生态环境、栽培方式、加工的适应等。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

9、 问题:品种的特异性指作为品种,至少有两个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

10、 问题:产量是一个综合性状,由多个相关性状组成。产量的提高决定于构成产量因素的协调增长。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

11、 问题:育种都有一定的周期,因此制定育种目标的时候主要着眼于近期内发展的需要。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

12、 问题:制定育种目标应妥善处理目标性状与非目标性状的关系。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

13、 问题:作为目标性状的抗逆性常常不是单纯地追求抗逆程度而是和产品、品质等其它因素相结合,要求在某种逆境条件下保持相对稳定的产量和品质。 
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第二章 种质资源 第二章单元测验

1、 问题:种质资源根据育种利用的特点可以分为()
选项:
A:主栽品种、地方品种、近缘野生种和原始栽培类型、远缘杂种、育种材料
B:主栽品种、地方品种、近缘野生种和原始栽培类型、近缘种、育种材料
C:主栽品种、地方品种、近缘野生种和原始栽培类型、近缘种
D:主栽品种、地方品种、近缘野生种和原始栽培类型、远缘杂种
答案: 【主栽品种、地方品种、近缘野生种和原始栽培类型、近缘种、育种材料

2、 问题:下列哪个不是种质资源的保存方式?
选项:
A:基因文库保存
B:离体试管保存
C:低温保存
D:利用保存
答案: 【低温保存

3、 问题:下列种质资源保存方法中属于就地保存方法的是
选项:
A:植物园
B:种子库
C:基因文库
D:武夷山自然保护区
答案: 【武夷山自然保护区

4、 问题:下列哪个不是种质资源研究评价的内容( )
选项:
A:植物学性状
B:园艺性状
C:生物学性状
D:对人工栽培的适应性
答案: 【对人工栽培的适应性

5、 问题:种质资源流失的原因有(  )
选项:
A:生态环境的破坏
B:育种工作的片面性
C:新品种的不断育成和推广,使原有老品种特别是地方品种逐渐被淘汰
D:农田生态环境条件的差异增大,致使许多作物的多样性变异失去了生存条件
答案: 【生态环境的破坏;
育种工作的片面性;
新品种的不断育成和推广,使原有老品种特别是地方品种逐渐被淘汰

6、 问题:种质资源收集的途径有( )
选项:
A:考察收集
B:征集
C:交换和购买
D:引种
答案: 【考察收集;

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