2020 国学类课程—写作(哈尔滨学院)1452893442 最新满分章节测试答案
- 第一章 应用文概说 单元测试一
- 【作业】第一章 应用文概说 作业一
- 第二章 事务文书—-计划 单元测试二
- 【作业】第二章 事务文书—-计划 单元作业二
- 【作业】第二章 事务文书—–求职信 单元作业三
- 第二章 事务文书—–求职信 单元测试三
- 【作业】第二章 事务文书—-申请书 单元作业四
- 第二章 事务文书—-申请书 单元测试四
- 第三章 党政机关公文(一) 单元测试五
- 第三章 党政机关公文(二) 单元测试六
- 【作业】第三章 党政机关公文(二) 单元作业五
- 【作业】第三章 党政机关公文(二) 单元作业六
- 【作业】第三章 党政机关公文(二) 单元作业七
- 第四章 社交文书 —–感谢信 单元测试七
- 【作业】第四章 社交文书 —–感谢信 单元作业八
- 【作业】第四章 社交文书 —–感谢信 单元作业九
- 【作业】第二章 会务文书 单元作业十
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-03
本篇答案更新状态:已完结
第一章 应用文概说 单元测试一
1、 问题:中国应用写作的成熟期是( )
选项:
A:先秦时期
B:秦汉时期
C:魏晋时期
D:唐宋时期
答案: 【唐宋时期】
2、 问题:应用写作偏重于( )思维
选项:
A:形象
B:联想
C:逻辑
D:想象
答案: 【逻辑】
3、 问题:应用写作有哪些特点?( )
选项:
A:内容的真实性
B:功能的实用性
C:运作的时效性
D:体式的规定性
E:表述的简约性
答案: 【内容的真实性;
功能的实用性;
运作的时效性;
体式的规定性;
表述的简约性】
4、 问题:古代有哪些应用文名篇?( )
选项:
A:诸葛亮《出师表》
B:李斯《谏逐客书》
C:曹操《求贤令》
D:司马迁《报任安书》
E:屈原《离骚》
答案: 【诸葛亮《出师表》;
李斯《谏逐客书》;
曹操《求贤令》;
司马迁《报任安书》】
5、 问题:根据功能划分,写作可以分为文学写作和应用写作。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:法规文书包括计划、规章、制度等。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【法规文书包括规章、制度、办法、条例等。】
【作业】第一章 应用文概说 作业一
1、 问题:在生活与工作实践中,我们会广泛运用应用写作,请每位同学用300字左右讲述一个“我与应用写作”的故事。
评分规则: 【 故事完整,表述清晰,给分在4分及以上;有一定的叙事线索,表达通畅,得3分;没有叙事线索,表达支离破碎,仅得2分甚至1分;完全脱离主题,胡乱瞎写,得0分。
】
第二章 事务文书—-计划 单元测试二
1、 问题:在计划和总结的简称式标题中,哪个要素是不可以省略的?
选项:
A:文种
B:单位
C:时限
D:事由
答案: 【文种】
2、 问题:计划与总结的文章式标题,通常使用几行标题?
选项:
A:一行
B:两行
C:三行
D:多行
答案: 【两行】
3、 问题:计划的全称式标题主要由以下哪些要素构成?
选项:
A:文种
B:单位
C:时限
D:事由
答案: 【文种;
单位;
时限;
事由】
4、 问题:总结的标题通常分为哪几类?
选项:
A:全称式
B:简称式
C:文章式
D:概括式
答案: 【全称式;
简称式;
文章式】
5、 问题:以下都是计划的标题,表述正确的有( )
选项:
A:哈尔滨学院2018年春季学期工作计划
B:本学期个人读书计划
C:哈尔滨学院关于2016版人才培养方案修订工作的安排(讨论稿)
D:“扫黄打非”工作计划
答案: 【哈尔滨学院2018年春季学期工作计划;
哈尔滨学院关于2016版人才培养方案修订工作的安排(讨论稿);
“扫黄打非”工作计划】
6、 问题:计划的文种类别主要有规划、纲要、打算、设想、安排、方案和要点等。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:总结按内容可分为工作总结、经验总结、学习总结、会议总结和年度总结等。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】第二章 事务文书—-计划 单元作业二
1、 问题:三个题目任选一个。1、请写一份大学四年(本学期)的学习计划2、请写一份读书计划3、假如你是学生会成员(某社团成员),请写一份2020春季学期的的工作计划
评分规则: 【 结构完整,格式规范,内容充实,语言流畅,表述清晰。
】
【作业】第二章 事务文书—–求职信 单元作业三
1、 问题: 假如你是一名大四毕业生,即将面临择业。请结合自己的专业,或者是自己的求职愿望,写一份求职书。求职岗位、获得招聘信息的渠道等可根据自己的专业或阅历,灵活处理。
评分规则: 【 作业评分参考标准:训练重点:充分理解写作求职信的目的,体会求职信的特点,进一步在写作过程中领会写什么、怎么写。要求:结构完整 1分 格式规范 1分 语句流畅 1分
】
第二章 事务文书—–求职信 单元测试三
1、 问题:学习视频中柴静演讲稿《认识的人,了解的事》的结构是( )
选项:
A:总分结构
B:总分总结构
C:分总结构
D:分总分结构
答案: 【分总结构】
2、 问题:求职信的结构包含以下几个要素( )
选项:
A:称呼、开头、主体、结尾、落款、附件
B:标题、开头、主体、结尾、落款、附件
C:称呼、开头、主体、结尾、落款、时间
D:称呼、开头、缘由、结尾、落款、附件
答案: 【称呼、开头、主体、结尾、落款、附件】
3、 问题:求职信主要有以下三种功能( )
选项:
A:人际功能
B:知行功能
C:辅助功能
D:语篇功能
答案: 【人际功能;
知行功能;
语篇功能】
4、 问题:演讲成功的要素主要包括 ( )
选项:
A:声音动听、语音标准的普通话
B:表达准确、生动流畅的有声语言
C:符合语境、内容深刻的演讲稿
D: 仪表端庄、情态自然的态势语
答案: 【表达准确、生动流畅的有声语言;
符合语境、内容深刻的演讲稿;
仪表端庄、情态自然的态势语】
5、 问题:演讲稿是一种理论性比较强的主要供口头表达用的文体。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【演讲稿是一种实用性比较强的主要供口头表达用的文体。】
6、 问题:写作求职信时,应该用自然、平实、庄重的书面语体。
选项:
本文章不含期末不含主观题!!
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