2020 大众传播学(南通大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-10
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第三周 人类传播的符号和意义 人类传播的符号和意义

1、 问题:以下哪项不属于非语言符号的功能？
选项：
A:传播态度与情绪
B:进行意念的交流
C:辅助语言传播
D:代替语言
答案: 【进行意念的交流】

2、 问题:以下哪项不属于符号的基本功能？
选项：
A:调整功能
B:表述和理解功能
C:传达功能
D:思考功能
答案: 【调整功能】

3、 问题:符号意义的分类方式不包括：
选项：
A:明示性意义与暗示性意义
B:强调性意义与隐藏性意义
C:外延意义与内涵意义
D:指示性意义和区别性意义
答案: 【强调性意义与隐藏性意义】

4、 问题:信号的特点包括：
选项：
A:信号是人类社会的创造物
B:信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系
C:信号与其表示的对象事物之间具有自然的因果性
D:信号具有自由性和随意性
答案: 【信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系;
信号与其表示的对象事物之间具有自然的因果性】

5、 问题:象征符的特点不包括：
选项：
A:象征符只能表示具体的事物
B:象征符必须是人工符号
C:象征符不能通过学习来继承
D:象征符具有自由性和随意性
答案: 【象征符只能表示具体的事物;
象征符不能通过学习来继承】

6、 问题:符号不能在形式上独立存在。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:语言是人类传播的基本符号体系。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:语言的产生是循序渐进的过程，而文字的发明则带有突发性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:象征符具有物理性质。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:信号具有人类语义的性质。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、 问题:____是信息的外在形式或物质载体。
答案: 【符号】

12、 问题:人们以符号为介质从事信息传播，其目的是达到____的交流和互动。
答案: 【意义】

13、 问题:____是人类掌握的第一套完整的听觉符号体系。
答案: 【(以下答案任选其一都对)声音语言;
口头语言;
口语】

14、 问题:____是人类创造的第一套完整的视觉符号体系。
答案: 【(以下答案任选其一都对)文字;
文字语言】

15、 问题:____是由一系列情境符号及其相互组合所形成的意义。
答案: 【情境意义】

16、 问题:象征性社会互动，是互动双方通过____来交流或交换意义的活动。
答案: 【象征符】

第七周 大众传播 大众传播

1、 问题:人类历史上第一次进入家庭的大众电子媒介是_____。
选项：
A:电视
B:广播
C:报纸
D:电影
答案: 【广播】

2、 问题:大众报刊的发展时期包括：
选项：
A:政论报刊时期
B:手抄报时期
C:机器印刷时期
D:便士报时期
答案: 【政论报刊时期;
便士报时期】

3、 问题:互联网传播的特点包括：
选项：
A:传播速度的实时性
B:信息形态的多媒体性
C:信息检索的便利性
D:传播过程的交互性
答案: 【传播速度的实时性;
信息形态的多媒体性;
信息检索的便利性;
传播过程的交互性】

4、 问题:大众传播是一种非制度化的传播。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:“电子乌托邦”思想认为电视可以解决人类社会的一切问题。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:大众传播的功能包括：环境监视功能、社会协调功能、_____功能、娱乐功能、经济发展功能。
答案: 【文化传递】

7、 问题:电脑和网络技术大大提高了电视传播的_____和互动性。
答案: 【双向性】

8、 问题:在现代社会中，_____是信息环境的主要营造者。
答案: 【大众传播】

第四周 人类传播的过程与系统结构 人类传播的过程与系统结构

1、 问题:香农-韦弗模式的主要贡献之一是导入了____的概念。
选项：
A:噪音
B:反馈
C:循环
D:互动
答案: 【噪音】

2、 问题:传播过程的特点不包括：
选项：
A:运动性
B:序列性
C:结构性
D:反复性
答案: 【反复性】

3、 问题:传播过程的构成要素包括：
选项：
A:传受双方
B:讯息
C:媒介
D:反馈
答案: 【传受双方;
讯息;
媒介;
反馈】

4、 问题:直线模式的缺陷包括：
选项：
A:容易把传播者和受传者的角色、关系和作用固定化。
B:把传播双方放在完全对等（平等）的关系中不合适。
C:仅适于人际传播，不适于大众传播过程。
D:缺乏反馈的要素和环节，不能体现人类传播的互动性质。
答案: 【容易把传播者和受传者的角色、关系和作用固定化。;
缺乏反馈的要素和环节，不能体现人类传播的互动性质。】