2020 大学生健康教育(江西师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结
专题一 个人、社会与健康 专题测试
1、 问题:早在1948年，《世界卫生组织宪章》就提出了健康的概念。以下有关健康的表述哪项不正确？ （ ）
选项：
A:人们对健康内涵的认识及准确解释，经历了不断变化的过程；
B:健康涵盖生理、心理及个体与社会等多个层面；
C:健康就是没有疾病，没有残疾；
D:健康是每日生活的一种宝贵资源。
答案: 【健康就是没有疾病，没有残疾；】
2、 问题:人的健康受多种因素的影响，以下表述中哪项存在错误？ （ ）
选项：
A:依靠医疗卫生服务机构，我们就能保持健康；
B:空气、水源等自然环境及社会心理环境均可影响健康；
C:吸烟、饮酒、缺乏锻炼、膳食不合理等行为与生活方式是重要危险因素；
D:遗传基因、性别等个体特征与健康有关。
答案: 【依靠医疗卫生服务机构，我们就能保持健康；】
3、 问题:对于健康的意义，你认为以下哪一表述是正确的？ （ ）
选项：
A:为了实现个人理想和成功，可以暂时牺牲健康；
B:就社会发展而言，健康并不是重要的因素；
C:健康是个人的权利，而非责任；
D:健康包含了社会、个人资源以及躯体的多种功能。
答案: 【健康包含了社会、个人资源以及躯体的多种功能。】
4、 问题:学业成就描述的是学生在学习方面的综合状态，通常应包括（ ）
选项：
A:学业成绩
B:学习意愿
C:学业能力
D:以上三项的总合
答案: 【以上三项的总合】
5、 问题:影响学业成就的因素不包括以下哪项 （ ）
选项：
A:自身的学习态度和学习动机；
B:个人天赋和外貌；
C:家庭背景和性格特征；
D:个人情绪和健康状况。
答案: 【个人天赋和外貌；】
6、 问题:健康对于大学生学业发展的意义在于？ （ ）
选项：
A:即使健康状况不佳，也能在学业上获得成就；
B:为了学业发展，偶尔牺牲健康也是可以的；
C:身心健康是取得学业成就和个人发展的前提；
D:熬夜、缺乏运动等行为对学业发展没影响。
答案: 【身心健康是取得学业成就和个人发展的前提；】
7、 问题:大学生要培养自身的社会适应能力，以下哪项不是这种能力的体现？
选项：
A:学习适应能力
B:社会交往能力
C:运动基本技能
D:工作适应能力
答案: 【运动基本技能】
8、 问题:职业发展对于个人而言，主要是指？ （ ）
选项：
A:是对自身学习、工作、休闲状态的管理，以实现个人的职业发展的目标。
B:是单位帮助员工掌握完成工作所需要的知识和技能的一种规划
C:是某企业开展进行的一种发展性培训和教育活动
D:大学是职业发展的重要和唯一阶段
答案: 【是对自身学习、工作、休闲状态的管理，以实现个人的职业发展的目标。】
9、 问题:以下关于大学生改善身心健康促进职业发展的说法存在误解的是？（ ）
选项：
A:只要确保没有重大疾病，健康就不会影响职业发展；
B:应保持健康的生活状态，做好健康储备；
C:在大学生活中不断培养良好的心态，积极寻找职业发展方向；
D:根据自己的职业规划有针对性地改善或加强健康状况。
答案: 【只要确保没有重大疾病，健康就不会影响职业发展；】
10、 问题:一个人身体上没有疾病或虚弱并且心理上健全完满就是健康的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
11、 问题:健康是人的基本权利，衡量社会和人类发展的重要标志。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
12、 问题:人的健康主要受生物学因素、环境、医疗卫生服务等方面的影响，与个人的行为与生活方式无关。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
13、 问题:各类疾病及心理问题和情绪障碍都会不利于学业发展。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
14、 问题:作为大学生，我们关注个人学业发展应胜于健康。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
15、 问题:大学生不仅应当努力学习科学知识，也应当学习获得健康的能力。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
16、 问题:健康对职业发展的影响只在中年以后才能显现出来。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
17、 问题:健康是大学生进行择业和实现职业发展的基础。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
18、 问题:求职中可能会遇到健康障碍，但一般没办法提前进行改善和补救。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
专题三 做自己的健康决策与管理人 专题测试
1、 问题:一个人能否作出合理的健康决策，个体因素是很重要的一方面。其中哪项个体决策的基础？
选项：
A:年龄、认知和文化水平；
B:个人的态度及价值观；
C:适应协调及压力应对能力；
D:对生活目标的追求
答案: 【年龄、认知和文化水平；】
2、 问题:以下不属于健康管理内容的是？ （ ）
选项：
A:了解并分析、评估健康；
B:将健康交给专业医生管理；
C:预测健康风险；
D:计划和控制健康。
答案: 【将健康交给专业医生管理；】
3、 问题:对于大学生健康管理，以下哪项说法最科学？ （ ）
选项：
A:健康管理是医生的事，不用自己去学习；
B:是大学生自我管理的重要部分，能够促进健康；
C:如果有兴趣和时间，可以积极自我学习；
D:大学阶段是很健康的时期，没有必要进行健康管理。
答案: 【是大学生自我管理的重要部分，能够促进健康；】
4、 问题:对健康管理，以下说法错误的是？ （ ）
选项：
A:对个人的行为、生活方式、情绪、饮食起居等进行自主管理；
B:体现在自觉关注感知个人健康状况和保持自我监督、监测；
C:只要掌握了科学的健康决策能力，就不必要再学习健康管理；
D:积极地对自己的行为和生活方式进行管理。
答案: 【只要掌握了科学的健康决策能力，就不必要再学习健康管理；】
5、 问题:对人行为改变的变化阶段，以下哪项说法不准确？（ ）
选项：
A:包括意识阶段、准备阶段、行动阶段和保持阶段；
B:某个事件或某触发因素促使个体考虑改变自己的某种行为，属于意识阶段；
C:在准备阶段，个体收集信息并且评价影响行为变化所需的各种方法及后果；
D:个体需要持续保持新的行为，否则将退回到以往不健康的行为。
答案: 【包括意识阶段、准备阶段、行动阶段和保持阶段；】
6、 问题:行动和维持阶段需要不断制订计划并调整，以下哪些方法可以帮助你？ （ ）
选项：
A:明确改变行为的目标，作出改变行为的承诺；
B:用健康行为取代不健康行为并对健康行为进行奖励；
C:在健康行为的形成过程中，向社会支持网络寻求帮助；
D:以上都是。
答案: 【以上都是。】
7、 问题:健康决策是指与健康事务有关的各种选择、判别并做出决定的过程。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
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