2020 学前儿童心理学(北部湾大学)1452945459 最新满分章节测试答案

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第五周主题五学前儿童记忆的发展第五周单元测验

1、问题:3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）
选项：
A:动机性遗忘
B:临时性遗忘
C:幼年健忘
D:不完全遗忘
答案: 【幼年健忘】

2、问题:在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（ )
选项：
A: 运动记忆
B:情绪记忆
C:形象记忆
D:语词记忆
答案: 【形象记忆】

3、问题:从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（　）
选项：
A:运动记忆
B:情绪记忆
C:形象记忆
D:语词记忆
答案: 【语词记忆】

4、问题:形象记忆主要依靠的是( )
选项：
A:动作
B:言语
C:表象
D:情绪
答案: 【表象】

5、问题:儿童记忆策略发展的转变期，约出现在(　　)
选项：
A:2—3岁
B:4—5岁
C:5—7岁
D:7—8岁
答案: 【5—7岁】

6、问题:最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是( )
选项：
A:无意识记的发展
B:有意识记的发展
C:机械记忆的发展
D:意义记忆的发展
答案: 【有意识记的发展】

7、问题:以下说法错误的是（）
选项：
A:幼儿形象记忆的效果优于语词记忆
B:幼儿无意记忆的效果优于有意记忆
C:幼儿有意再现的发展先于有意识记
D:幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
答案: 【幼儿机械记忆的效果优于意义记忆】

8、问题:整个幼儿期，占主要地位的记忆是（　）
选项：
A:语词记忆
B:形象记忆
C:有意记忆
D:意义记忆
答案: 【形象记忆】

9、问题:幼儿记忆的特点之一是( )
选项：
A:形象记忆占优势
B:语词记忆占优势
C:意义记忆用得多
D:机械记忆效果好
答案: 【形象记忆占优势】

10、问题:令人感兴趣的是，幼儿有一种特殊的( )
选项：
A:适应现象
B:对比现象
C:前摄抑制现象
D:记忆恢复现象
答案: 【记忆恢复现象】

1、问题:孩子一出生就具有( )。
选项：
A:知觉
B:感觉
C:记忆
D:想象
答案: 【感觉】

2、问题:某幼儿知觉一幅图画，很肯定地说：“这是一座山”。当老师说：“我看到了许多小动物”后，该幼儿立刻说出：“对，我看到了一只老虎。”幼儿知觉的过程体现了知觉的哪个规律（）。
选项：
A:选择性
B:整体性
C:理解性
D:恒常性
答案: 【理解性】

3、问题:当视觉、触觉和（）结合时，幼儿感知几何图形效果较好。
选项：
A:听觉
B:动觉
C:味觉
D:嗅觉
答案: 【动觉】

4、问题:“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是一种感觉的（）。
选项：
A:整合
B:对比
C:适应
D:联觉
答案: 【适应】

5、问题:视觉敏度的发展，首先靠眼的( )的变化来调节。
选项：
A:晶状体
B:视网膜
C:视神经
D:视觉色素
答案: 【晶状体】

6、问题:幼儿的听觉偏好趋向( )。
选项：
A:就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B:就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向陌生人声音
C:就声音音调来讲，新生儿趋向低音调
D:新生儿爱听柔和的声音
答案: 【新生儿爱听柔和的声音】

7、问题:感受器官对适宜刺激的反应能力就是感受性，引起某种感觉的持续了一定时间的刺激量就是（）。
选项：
A:差别感受性
B:感受性
C:绝对感受性
D:感觉阈限
答案: 【感觉阈限】

8、问题:“视觉悬崖装置”是用来测查婴儿的( )。
选项：
A:方位知觉
B:味觉
C:深度知觉
D:大小知觉
答案: 【深度知觉】

9、问题:在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的（）在起作用。
选项：
A:选择性
B:整体性
C:恒常性
D:理解性
答案: 【理解性】

10、问题:儿童对空间概念的掌握中，对( )概念掌握最难。
选项：
A:左右
B:上下
C:前后
D:中间
答案: 【左右】

11、问题:下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )
选项：
A:有些婴儿听到音乐会露出笑容
B:听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C:婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D:婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
答案: 【婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈】

12、问题:正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( )
选项：
A:视觉
B:听觉
C:触觉
D:运动觉
答案: 【视觉】

13、问题:在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )
选项：
A:图上有些什么呢
B:图上的小松鼠在做什么呢

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