2021 对外汉语教学法(武汉理工大学)1465510514 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-11-12
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【作业】第三章 语音教学 9月16日作业

1、 问题:许多学生法ü比较困难，如果你是老师打算怎么办？
评分规则: 【 只列出语音，没有描写具体过程，仅给10分。
描写详细，清晰满分
】

2、 问题:韩国学生常把“吃饭”读成chi pan,你是老师，你怎么纠正？
评分规则: 【 思路不清晰，仅给10分
有具体措施可以加90分
】

【作业】第四章 词汇教学 作业

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:请区分近义词“常常”和“往往”
评分规则: 【 详细区分其异同，举例说明。不举例扣50分
没有区分出差异扣50
】

2、 问题:“帮忙”与“帮助”两个词有什么区别？
评分规则: 【 举例不当，理论阐释正确
举例正确，分析不当
】

第五章 语法教学 测验

1、 问题:他有一个哥哥，也有一个妹妹。”也“和”还“的教学技巧是？
选项：
A:对比法
B:问答法
C:动作演示法
D:替换法
答案: 【对比法】

2、 问题:教师先板书某种句子格式，并给出一个例句，要求学生用所给的词替换句子的某个成分。这种语法教学技巧为？
选项：
A:替换法
B:对比法
C:动作演示法
D:问答法
答案: 【替换法】

3、 问题:语法点可以通过现场设置情景演出来。
选项：
A:情景导入
B:问题导入
C:课文导入
D:图片式导入
答案: 【情景导入】

4、 问题:如果试讲的语法点比较形象，直接用图片导入。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:所谓语法的问题导入是指课堂提问学生，将学生的回答改装成要求进行导入的语法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第六章 汉字教学 测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:认知法的心理学基础是（      ）
选项：
A:官能主义心理学
B:联想主义心理学
C:认知心理学
D:行为主义心理学
答案: 【认知心理学】

2、 问题:先引导学生发比较容易的i，然后舌头不动，改变唇形，逐渐缩圆，直至发出下一个音。
选项：
A:学习汉语声调
B:学习元音 ü
C:分辨平翘舌音
D:学习元音e
答案: 【学习元音 ü】

3、 问题:有汉字背景的学习者认知汉语的特点
选项：
A:阅读比听说进展快
B:利用汉字来识记和积累词语
C:受本国汉字（词）意义和用法的干扰
D:句式的掌握和应用以简单句为主
答案: 【阅读比听说进展快;
利用汉字来识记和积累词语;
受本国汉字（词）意义和用法的干扰】

4、 问题:偏误是第二语言习得中正常现象.
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:语言是人类最重要的（                                      ）工具。
答案: 【交际】

6、 问题:展示古文字，使学生了解汉字的来源及其发展变化的汉字教学方法为：
选项：
A:形象示意法
B:动作演示法
C:问答法
D:析字会意法
答案: 【形象示意法】

7、 问题:”刃“属于什么造字法？
选项：
A:指事字
B:会意字
C:象形字
D:形声字
答案: 【指事字】

8、 问题:”牛“属于什么造字法？
选项：
A:形声字
B:指事字
C:会意字
D:象形字
答案: 【象形字】

9、 问题:”口，日，月“等字可以用形象示意法进行讲解。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:”休，明“等字可以用析字会意法进行讲解。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第一章 总 论 测验

1、 问题:机械语言学是那种教学法的理论基础
选项：
A:语法翻译法
B:直接法
C:听说法
D:视听法
答案: 【语法翻译法】

2、 问题:听说法产生于
选项：
A:20世纪20年代
B:20世纪30年代
C:20世纪40年代
D:20世纪50年代
答案: 【20世纪40年代】

3、 问题:认知法产生于
选项：
A:20世纪20年代
B:20世纪30年代
C:20世纪50年代
D:20世纪60年代
答案: 【20世纪60年代】

4、 问题:语言学是外语教学法的主要理论支柱
选项：
A:外语教学法都受语言学的一般原理支配
B:外语教学法都能归纳出语言的基本要素
C:每一种语言都有异于另一种语言的不同之处
D:语言学派的兴起，会形成新的外语教学法流派
答案: 【外语教学法都受语言学的一般原理支配;
外语教学法都能归纳出语言的基本要素;
每一种语言都有异于另一种语言的不同之处】

5、 问题:语言学四大思潮
选项：
A:机械语言学
B:结构主义语言学
C:转换生成语言学
D:社会语言学
答案: 【机械语言学;
结构主义语言学;
转换生成语言学;
社会语言学】