2020 小学语文教学设计(培训需求) 最新满分章节测试答案

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第一讲绪论课程概述测验题
第三讲识字写字教学设计（二）《识字写字教学设计》单元测验题
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第十二讲综合性学习指导设计好
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本课程起止时间为:2020-09-02到2022-03-01
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第一讲绪论课程概述测验题

1、问题:《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布时间是2001年。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

2、问题:《义务教育语文课程标准（实验稿）》于2011年进行了修订。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、问题:教学重点与教学难点有时会是一致的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、问题:教学重点是指为达到教学目标而应着重指导的内容，它多受教学目标的制约。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、问题:教学难点是指学生学习的困难所在，它主要依据学生实际情况而定。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、问题:教学过程是教案的主体。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、问题:教学方法设计主要依据教学目标及教学内容进行，不必考虑师生的特点。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、问题:教学目标应考虑从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、问题:片段教学就是将40分钟的课的教学内容浓缩成短课。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、问题:片段教学时间短，故不必设置导入与结课环节。有
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第三讲识字写字教学设计（二）《识字写字教学设计》单元测验题

1、问题:小学拼音教学不需教的韵母是（）。
选项：
A:iɑo
B:enɡ
C:iu
D:ɑi
答案: 【iɑo】

2、问题:关于拼音教学方法，正确的一项是（）。
选项：
A:示范模仿法、口诀法、手势演示法、局限法等，都是常见的拼读教学方法
B:动画演示法一般用于学习单韵母
C:歌谣是辨记声母、韵母的常用方法
D:区分b和p的形状，不宜使用比较法
答案: 【歌谣是辨记声母、韵母的常用方法】

3、问题:部编小学语文教材第二册《语文园地二》中有：。从这个截图得不出下面哪个结论（）。
选项：
A:可以用“加一加”的方式教学这4个字
B:这4个含有部件“日”的字都是形声字
C:同一个部件，在不同汉字中所出现位置不一定相同
D:这4个字中的“日”都指太阳
答案: 【这4个含有部件“日”的字都是形声字】