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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-07-10
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第三章 工作研究 工作研究测试

1、 问题:工作研究的对象应为( )。
选项:
A:作业系统
B:工程系统
C:社会系统
D:环境系统
答案: 【作业系统

2、 问题:5W1H 提问技术中的what 表示( ) 。
选项:
A:何处做
B:何时做
C:如何做
D:做什么
答案: 【做什么

3、 问题:ECRS 中的E表示( )。
选项:
A:删除
B:合并
C:重排
D:简化
答案: 【删除

4、 问题:对于缺少投资的作业系统的改进应采用的技术是( )。
选项:
A:设备更新改造
B:采用新工艺
C:采用新材料
D:开展工作研究
答案: 【开展工作研究

5、 问题:基础工业工程中的工作研究同其他专业工程相比更重视的是( )。
选项:
A:物的因素
B:技术因素
C:人的因素
D:环境因素
答案: 【人的因素

6、 问题:5W1H六大提问技术一般需要经过( )次提问,才是完整的提问过程。
选项:
A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 【3

7、 问题:生产系统变动因素的影响程度包括产品设计、原材料、工艺、设备与工具和操作动作。工作研究重点关注的内容有()。
选项:
A:产品设计、工艺、设备与工具
B:工艺、设备与工具和操作动作
C:原材料、工艺、产品设计
D:产品设计、工艺和操作动作
答案: 【工艺、设备与工具和操作动作

8、 问题:方法研究主要内容包括()。
选项:
A:程序分析、作业分析、操作分析
B:程序分析、作业分析、动作分析
C:动作分析、时间研究、程序分析
D:工作抽样、作业分析、动作分析
答案: 【程序分析、作业分析、动作分析

9、 问题:定额时间包括()。
选项:
A:准备与结束时间、作业时间、布置工作地时间、休息与生理需要时间
B:准备与结束时间、基本作业时间、布置工作地时间、休息与生理需要时间
C:准备与结束时间、作业时间、组织性布置时间、休息与生理需要时间
D:准备与结束时间、作业时间、布置工作地时间、生理需要时间
答案: 【准备与结束时间、作业时间、布置工作地时间、休息与生理需要时间

10、 问题:下面的内容哪些属于工业工程所提及的五大意识。
选项:
A:问题和改革的意识、工作简化和标准化的意识、以人为中心的意识
B:全局和整体化的意识、以人为本的意识、创新的意识
C:主动交流的意识、成本和效率的意识、工作简化和标准化的意识
D:创新的意识、成本和效率的意识、问题和改革的意识
答案: 【问题和改革的意识、工作简化和标准化的意识、以人为中心的意识

第二章 工业工程概述 工业工程概述测试

1、 问题:泰勒是科学管理的创始人,他创立了( )。通过改进操作方法,科学地制定劳动定额;采用标准化,极大地提高了效率、降低了成本。
选项:
A:时间研究
B:动作研究
C:甘特图
D:.工序图
答案: 【时间研究

2、 问题:吉尔布雷斯夫人的主要贡献是创造了( )。
选项:
A:时间研究
B:动作研究
C:甘特图
D:统计质量控制
答案: 【动作研究

3、 问题:工业工程首先在( 中产生和应用。
选项:
A:屠宰场
B:制造业
C:军事后勤
D:服务业
答案: 【制造业

4、 问题:从IE发展历程和国外应用经验来看,( )是发展的起点,也是现代IE 的基础和组成部分。
选项:
A:传统IE或基础IE
B:系统工程和运筹学
C:价值工程或价值分析
D:工程经济或技术经济
答案: 【传统IE或基础IE

5、 问题:IE 强调的优化是( )的优化。
选项:
A:生产要素
B:系统整体
C:局部
D:分级
答案: 【系统整体

6、 问题:工业工程是一门( )。
选项:
A:专业工程学科
B: 管理学科
C:跨学科的边缘学科
D:企业管理
答案: 【跨学科的边缘学科

【作业】第四章 程序分析 程序分析作业

1、 问题:如果是在校生:选定一个食堂,绘出学生就餐移动线路图和就餐流程程序图(进餐厅门开始,吃饭后出餐厅门结束),分析现行布置的问题,并提出改进意见;如果是在职工作人员:结合本人工作实际情况,选择一个典型流程(可以是吃早餐、典型零件加工、取快递等),采用流程程序和线路图分析,描述现存问题,提出改进建议。开始与介绍情况,建议参考在校生的描述。建议采用手机拍照方式上传线路图和流程程序图。
评分规则: 【 流程程序图绘制5分,线路图绘制5分,问题描述5分,改善建议5分。(1)流程程序图绘制合理,能够正确使用各种符号进行现状描述,满分为5分,每有1项描述和符号不一致,则扣除1分。扣完5分为止;
流程程序图绘制5分,线路图绘制5分,问题描述5分,改善建议5分。(2)线路图绘制合理,能够正确使用各种符号进行现状描述,满分为5分,每有1项描述和符号不一致,则扣除1分。扣完5分为止;
流程程序图绘制5分,线路图绘制5分,问题描述5分,改善建议5分。(3)问题描述准确,满分5分。根据上述两个图进行分析,按照3档得分:5,3,1. 若果没有描述,则为0分;
流程程序图绘制5分,线路图绘制5分,问题描述5分,改善建议5分。(4)建议合理,满分5分。根据问题,考虑建议的合理性,按照3档得分:5,3,1. 若果没有建议,则为0分;

第四章 程序分析 程序分析测试

1、 问题:对产品制造过程进行总体分析改进的技术是( )。
选项:
A:操作分析
B:工艺程序分析
C:流程程序分析
D:动作分析
答案: 【工艺程序分析

2、 问题:在程序分析中,符号“O”表示( )。
选项:
A:操作(加工)
B:运输
C:检验
D:储存
答案: 【操作(加工)

3、 问题:工艺程序分析的分析改进对象只包括加工和( )。
选项:
A:装配
B:检验
C:包装
D:储存
答案: 【检验

4、 问题:流程程序分析是对整个生产系统进行( )分析。
选项:
A:大概
B:粗略
C:详细
D:局部
答案: 【详细

5、 问题:程序分析通常包括5个方面内容,下面()是能够对企业增加价值的。
选项:
A:检查
B:搬运
C:等待
D:加工
E:储存
答案: 【加工

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