2020 工程与社会导论(邵阳学院)1457516441 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-04-05到2020-07-10
本篇答案更新状态:已完结

【作业】绪论 绪论 作业

1、 问题:你认为是否有必要学习工程伦理？你的理由是什么？
评分规则: 【 根据作答内容，适当评分。
】

2、 问题:工程伦理教育的目标有哪些？
评分规则: 【 根据作答内容，适当评分。
】

绪论 绪论 小测试

1、 问题:本课程关联的优秀源课程是（ ）
选项：
A:南京航天航空大学开设的《工程伦理》
B:浙江大学开设的《工程伦理导论》
C:浙江大学开设的《工程伦理》
D:东南大学开设的《工程伦理》
答案: 【南京航天航空大学开设的《工程伦理》】

2、 问题:本课程网络教学期间选用（ ）进行上课签到
选项：
A:微信小程序慕课堂
B:QQ群
C:中国大学MOOC
D:爱课程网
答案: 【微信小程序慕课堂】

3、 问题:（ ）在逻辑上优先于法律。
选项：
A:道德
B:伦理
C:规范
D:习惯
答案: 【道德】

4、 问题:工程伦理包含多学科的融合，强调（ ）学科与伦理学的有机结合。
选项：
A:理科
B:理工科
C:工科
D:文科
答案: 【工科】

第一章 工程与伦理 工程与伦理 小测验

1、 问题:“志于道，据于德，依于仁，游于艺”中的（ ）可以理解为人生意义上的道。
选项：
A:道
B:德
C:仁
D:艺
答案: 【道】

2、 问题:工程的过程包括以下几个环节？
选项：
A:计划
B:设计
C:建造
D:使用和结束
答案: 【计划;
设计;
建造;
使用和结束】

3、 问题:工程是一种由具有有限理性的人所主导的社会实践。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:君子爱财，取之有道。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:工程具有两个基本属性，其一。人为；其二，为人。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第一章 工程与伦理 工程与伦理 作业

1、 问题:你将来有可能进入的工程领域是什么？试着列举这个领域中突出的伦理问题。
评分规则: 【 根据作答内容，适当评分。
】

【作业】第二章 工程中的风险、安全与责任 工程风险的来源及防范 作业

1、 问题:工程风险的来源有哪些？请举出不少于三个具体因素。
评分规则: 【
】

2、 问题:从哪些方面入手可以防范工程风险的发生？
评分规则: 【
】

第二章 工程中的风险、安全与责任 工程中的风险、安全与责任 单元测验

1、 问题:工程风险伦理评估的流程应该按照下列（）的顺序进行。(1)按照民主原则，组织利益相关者就工程风险进行充分的商谈和对话。(2)确立利益相关者，分析其中的利益关系。(3)信息公开
选项：
A:(1)(2)(3)
B:(1)(3)(2)
C:(3)(1)(2)
D:(3)(2)(1)
答案: 【(3)(2)(1)】

2、 问题:风险可以被理解为（）？
选项：
A:不确定性的一种，但已知不确定状态服从某种概率分布。
B:某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
C:损失（现实的\想象的）的可能性。
D:“无序即风险”。
答案: 【不确定性的一种，但已知不确定状态服从某种概率分布。;
某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。;
损失（现实的\想象的）的可能性。;
“无序即风险”。】

3、 问题:生命的大智慧主要体现在（）？
选项：
A:通透的睿智
B:洞悉社会关系
C:明察社会发展规律
D:审时度势、恰当地做
答案: 【通透的睿智;
洞悉社会关系;
明察社会发展规律;
审时度势、恰当地做】

4、 问题:工程的不确定性和风险主要来自（ ）。
选项：
A:工程外部环境不确定性
B:工程中人为因素不确定性
C:工程使用的不确定性
D:工程中技术因素不确定性
答案: 【工程外部环境不确定性;
工程中人为因素不确定性;
工程中技术因素不确定性】

5、 问题:非线性系统发生变化时，往往有性质上的转化和跳跃。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:工程风险可接受性是指人们在生理上和心理上对工程风险的承受和容忍程度。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:工程风险伦理评估的效力要遵守和谐原则、公平原则、战略原则。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第二章 工程中的风险、安全与责任 工程风险中的伦理责任 作业

1、 问题:工程师、工程共同体各有哪些伦理责任？
评分规则: 【 工程师的伦理责任：工程事故中共同伦理责任：
】

2、 问题:承担共同伦理责任的目的是什么？
评分规则: 【
】

【作业】第三章 工程中的价值、利益与公正 工程中的价值、利益与公正 作业

1、 问题:我们讨论确立工程/产品目标人群的各种标准，例如经济标准、功利主义、平等标准、协商标准、爱国和同胞标准等。（1）请选取一个标准列举一个实例。（2）请问还有什么确立目标人群的标准？
评分规则: 【 1、列举实例可选择视频中提及的例子。（1分）2、增加产品可及性与普惠性的方式可确立目标人群的标准（1分）具体有：（回答其中一方面的得 1分）
】

2、 问题:工程领域中的分配公正主要是指什么？对具有一定风险的工程项目相邻区域的居民，社会该怎么对待？
评分规则: 【 （1）工程领域中的分配公正主要是指工程活动不应该危及个体与特定人群的基本生存与发展的需要。（1分）（2）对具有一定风险的工程项目相邻区域的居民，社会该给予一定的补偿或优惠。（1分），包括经济补偿、政策优惠、环境保护或身体健康方面的特殊照顾等。（1分）
】

【作业】第四章 工程活动中的环境伦理 工程活动中的环境伦理 作业

1、 问题:工程活动会对环境带来哪些影响？工程活动中的环境伦理原则是什么？
评分规则: 【 工程活动会对环境带来的影响（4分）工程活动中的环境伦理原则：工程活动要既有利于人类，又要有利于环境。（2分）
】