2020 教育学-曾强(广西师范大学漓江学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-30
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第六章 学校教育制度 学校教育制度
1、 问题:1. （）最早出现双轨制学校制度的国家 A. 美国 B. 日本 C. 法国 D. 英国
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【D】
2、 问题:2．现阶段完善中国特色现代大学制度的主要任务不包括：（）A. 是完善大学的治理结构，充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用，发挥教授治学的作用。B. 是加强章程建设，各学校依法制定章程，依照章程管理学校。C. 是扩大社会合作。推进高校与行业、企业、社会团体等开展有效合作。D. 完成高等教育普及化任务
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【D】
3、 问题:3.书院最开始作为一种私学，其发展的鼎盛时期是在（）A. 宋朝 B.明朝 C.元朝 D.清朝
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A】
4、 问题:1. 2000年，联合国教科文组织世界教育论坛通过《达喀尔行动纲领》，再次确认将发展幼儿教育列为全民教育的重要目标。（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:2. 学制不是是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第七章 课程 课程
1、 问题:1.教育改革的核心内容是（）A. 课程改革 B.教学改革 C. 大纲改革 D.课程评价改革
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A】
2、 问题:2. 课程理论家（）提出课程内容编排和组织的连续性（continuity）顺序性（sequence）整合性（integration）三条逻辑规则A. 泰勒 B. 斯宾塞 C. 赫尔巴特 D. 杜威
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A】
3、 问题:3. 在课程改革过程中，逐渐强调____的主体作用发挥。 A 校长 B 教师 C 学生 D 家长
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C】
4、 问题:1. 在课程政策上，世界各国已经谋求国家课程开发与校本课程开发的统一,美国在1996年就推出了本国历史上第一全国通行的《国家科学教育标准》。（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题: 2. 课程标准是国家教育主管部门对课程要求的纲领性文件。课程标准是国家课程计划的具体化，是国家对相应课程的基本规范和质量要求。（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第一章 绪论、教育及其本质 教育及其本质
1、 问题:5. ______的提出标志着在教育起源问题上开始向科学解释转变。 （ ）A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B】
2、 问题:1．认为动物界也存在教育活动的学者是 （ ） A．孟禄 B．杜威 C．利托尔诺 D．斯宾塞
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C】
3、 问题:2．认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是 （ ）A．心理起源说 B．劳动起源说 C．需要起源说 D．生物起源说
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A】
4、 问题:2．人的教育是伴随着人类生产劳动的产生而产生的。 （ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:3．劳动起源论是关于人类教育起源的正确主张，其正确性和合理性源于马克思主义唯物史观。 （ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第二章 教育与社会发展 教育与社会发展
1、 问题:1．欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主，到了文艺复兴时期，学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了_______。 （ ）A. 经济状况影响教育内容 B．政治制度影响教育内容 C．文化传统影响教育内容 D．科技发展影响教育内容
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C】
2、 问题:2．教育借助公开课程（教学计划所规定的课程）和隐性课程等形式，为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值，这体现了教育______的功能。 （ ）A．选择和传递文化 B．交流和融合文化 C．创造和更新文化 D．发展文化
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A】
3、 问题:3．中国古代强调教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”，强调“贤者”和“君子”的培养；而古希腊以“爱智慧”作为最终目标，强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了______的关系。 （ ）A. 经济与教育目标 B．政治与教育目标 C．文化与教育目标 D．科技与教育目标
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C】
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