2020 教育心理学（刘嘉洋）(贵州中医药大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-06-30
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第一讲 绪论 第1讲 1.1+1.2测验

1、 问题:现代心理学是哲学的一个分支。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

分析：【心理学自从开始使用实验法之后，就从哲学中脱离出来，成为了一门科学。所以请注意，心理学专业是理科！】

2、 问题:遗忘曲线是艾宾浩斯通过实验研究提出来的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:“人生的意义是什么？”属于心理学的研究范围。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【心理学不探讨这类无法通过实证方法来研究的问题。】

4、 问题:儿童的语言发展属于心理学的研究领域。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【是的，儿童语言发展很重要……】

5、 问题:临床心理学主要研究异常人群的心理。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【是的，这没什么好解释的了。】

6、 问题:教学督导是学与教的五个要素之一。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【学与教的五个要素包括 学生，教师，教学媒体，教学环境， 教学内容。】

7、 问题:虽然学生大都不喜欢考试，但其实对学生的学习效果评价是非常重要的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【学与教的三个过程中包括确实包括评价和反思，就是要对学生学习效果进行评价。考试只是一种评价方法，还有其他评价方法。正确使用多种评价方法才可以避免学生对考试的反感。】

8、 问题:教学环境包括社会环境和自然环境。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第一讲 绪论 第1讲1.3测验

1、 问题:教育心理学着重考察与研究的是？
选项：
A:学生心理
B:教师心理
C:教与学在环境条件制约夏互动时的学生心理
D:管理心理
答案: 【教与学在环境条件制约夏互动时的学生心理】

2、 问题:标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是？
选项：
A:桑代克《教育心理学》
B:夸美纽斯《大教学论》
C:斯金纳《程序教学》
D:布鲁纳《教育过程》
答案: 【布鲁纳《教育过程》】

3、 问题:俄国教育心理学的奠基人是？
选项：
A:乌申斯基
B:卡普捷列夫
C:维果斯基
D:赞科夫
答案: 【乌申斯基】

4、 问题:学与教包含哪几种过程？
选项：
A:学习过程
B:教学过程
C:复习过程
D:评价与反思过程
答案: 【学习过程;
教学过程;
评价与反思过程】

5、 问题:以下哪些属于教学环境中的社会环境？
选项：
A:教室
B:温度
C:课堂氛围
D:同学关系
答案: 【课堂氛围;
同学关系】

6、 问题:维果斯基主张讲教育心理学作为一门独立的分支学科进行研究。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:20世纪80年代后教育心理学进入到成熟时期。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:教育行动研究不是一种严格的研究方法，只是一种研究取向。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:投影仪、录像机、板书等都属于教学媒体。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:教育心理学发展到成熟时期开始注重实践与教学相结合。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、 问题:1903年美国心理学家（）出版了《教育心理学》标志着教育心理学的诞生。
答案: 【桑代克】

【作业】第一讲 绪论 请简要描述学习与教学的交互模式，可以文字描述也可以图形示意。

1、 问题:请简要描述学习与教学的交互模式，可以文字描述也可以图形示意。
评分规则: 【 总分10分，答出学习与教学的过程是一个系统过程，由学习、教学和评价反思过程交织在一起（5分）涉及学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境5种要素（3分）这5种要素相互作用，共同影响3种过程。（2分）按照教材图形描述即得满分。
】

第2讲 学生心理 第2讲 单元测验

1、 问题:小亮是小学五年级的学生，上学的路上有一片草坪，草坪上立着牌子“禁止踩踏草坪”，看到这块牌子，小亮每次都老老实实地绕路走。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?
选项：
A:避免惩罚
B:相对功利
C:寻求认可
D:顺从权威
答案: 【顺从权威】

2、 问题:一道数学题：小明买了n个苹果，小红买了2*n-1个苹果，小红买的苹果比小明多几个？要理解这道数学题，学生的思维发展需要处于哪个阶段？
选项：
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 【形式运算阶段】

3、 问题:根据皮亚杰的理论，0-2岁的孩子的认知具有什么特点？
选项：
A:依靠感知动作来认识世界
B:可以完成三山任务
C:可以使用逻辑思维
D:可以完成守恒任务
答案: 【依靠感知动作来认识世界】

4、 问题:2-7岁的儿童会说“我走，月亮就会跟我走”这体现了儿童在前运算阶段的哪一特征（）
选项：
A:自我中心
B:不可逆性
C:守恒
D:集体独白
答案: 【自我中心】

5、 问题:皮亚杰认知发展的四个阶段是（）
选项：
A:感知运动阶段
B:前运算阶段