第1章 课程介绍 第一章 测验

1、 问题:请描述你对影视创作的理解?
答案: 【主观题:体现所思所想即可

第2章 视听语言 第二单元测试卷 影视艺术以及视听语言概念

1、 问题:简述世界电影发展历史(诞生、发展、成熟)
答案: 【诞生 ①1895年12月28日,电影诞生
发展 ②美国电影之父格里菲斯发展了电影技术
成熟:
③1927年,出现有声电影
④1935年,出现彩色电影
⑤电影技术发展更为迅速
⑥进入21世纪,利用数字技术拍摄电影

2、 问题:名词解释:视觉暂留现象
答案: 【当我们看完一个物像后,物象在视网膜上滞留 0.1-0.4秒左右时间,在这个滞留时间中,下一站新动作图再次被看,人们就能看到两个连续的动作,前提是,这两个动作图动作本身相近

3、 问题:影视艺术的诞生的三个理论支撑分别是
答案: 【视觉暂留现象
似动现象
心理补偿机制

4、 问题:请描述艺术的作用有哪些?
答案: 【表达作用,记录情感

5、 问题:影视艺术作用与特点都有哪些?
答案: 【纪实性
艺术创作性
沉浸性

6、 问题:请举例解释什么是视听思维?
答案: 【视听语言视觉和听觉元素组成的一门语言,当你想说什么的时候,你能够选择用镜头画面来准确的告诉别人,那么你就具备了“视听思维”。

第3章 镜头与景别 第三章 镜头与景别单元测试

1、 问题:镜头概念在不同场合下有哪几种理解?
答案: 【物理学意义上的镜头:
1. 指一个摄像机的镜头配件,是一个硬件设备,摄像机成像的重要光学元件。
2. 拍摄时谈到的“镜头”指一次开机到一次关机之间所摄取的一段画面。

2、 问题:描述短镜头和长镜头的好处
答案: 【短镜头的好处:加快影片节奏
长镜头的好处:
1.长镜头不打断时间的自然过程,所记录的时空是连续的、实际的时空
2.所表现的事态的进展是连续的
3.具有不容置疑的真实性
4.节奏缓和

3、 问题:镜头的拍摄时,一个可用的镜头最基本的要求分别是什么?
答案: 【1. 对焦
2. 曝光以及色温 良好的
3. 音质 必须尽可能保证使用良好的音质或者修补差的音质
4. 避免坏抖动 跟拍、跑步、地震、爆炸等自然发生的震动。

4、 问题:常用的五大景别都有那几个
答案: 【特写(指人体肩部以上)
近景(指人体胸部以上)
中景(指人体膝部以上 腰部以上)
全景(人体的全部和周围背景)
远景(被摄体所处大环境)

5、 问题:简述 五大景别各自的作用
答案: 【远景作用:1.环境全貌 2.介绍故事发生的环境 3. 展现 景物和事件的联系远景视野深远、宽阔,主要表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。
全景:表现人物全身形象或某一具体场景,也就是拍摄主体全貌的画面。全景往往是一个场面中的总角度,制约着该场面镜头切换中的光线、影调、人物运动及位置。
中景的作用
1. 可以表现人物手臂的活动;
2. 表现物体内部最富表现力的结构线;
3. 在有情节的场景中表现人物之间的交流;
4. 开始弱化背景的作用,凸显拍摄主体上半身的动作。
1. 近景画面是表现人物面部神态、刻画人物性格的主要的景别。
2. 近景画面拉近了被摄人物与观众的距离,容易产生一种交流感。
3. 近距离地表现物体富有意义的局部,刻画人物心理变化。
特写主要表现人肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面。

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