2020 新媒体技术(南京工业职业技术大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-09-07到2021-02-01
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第一章 互联网浪潮中的新媒体 第一章 单元测验
1、 问题:下面对新媒体说法正确的是（ ）
选项：
A:电脑是新媒体接受信息最常用的工具
B:新媒体的表现形式只能是图文信息
C:在门户网站可以通过发帖、话题专栏等进行新媒体营销
D:自媒体和新媒体是不同的，自媒体不能进行新媒体营销
答案: 【在门户网站可以通过发帖、话题专栏等进行新媒体营销】
2、 问题:下面属于自媒体的是（）
选项：
A:博客
B:微信
C:抖音
D:都是
答案: 【都是】
3、 问题:“蓝瘦香菇”视频火爆时，有些公众号就借势做了一个“蓝瘦香菇”的H5 游戏。这个是设计者借助了哪一种技能？（）
选项：
A:大数据
B:流量
C:微信
D:社交
答案: 【流量】
4、 问题:新媒体具有以下哪些特征（）
选项：
A:传播方式双向化
B:接受方式移动化
C:传播行为个性化
D:营销内容多元化
答案: 【传播方式双向化;
接受方式移动化;
传播行为个性化;
营销内容多元化】
5、 问题:新媒体人需要具备哪一些技能？（）
选项：
A:大数据思维技能
B:图像处理技能
C:大数据思维技能
D:用户思维技能
答案: 【大数据思维技能;
图像处理技能;
大数据思维技能;
用户思维技能】
6、 问题:电台是新媒体吗？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
7、 问题:网络推广、文案专员都是属于新媒体岗位吗？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:__利用计算机、手机和数字电视等各种终端，向用户提供信息和服务的传播形态，具有媒体形态数字化的特点。
答案: 【新媒体】
【作业】第一章 互联网浪潮中的新媒体 第一章 新媒体技术这一门课，你想学到哪一些知识和技能呢？
1、 问题:新媒体技术这一门课，你想掌握哪一些技能呢？
评分规则: 【 名称正确，软件名字正确
】
第二章 新媒体图文排版设计 第三章 测验
1、 问题:以下关于文字的视觉传达不正确的是（）
选项：
A:文字是新媒体视觉内容的重要组成部分；
B:以文字为中心的文字排版已经成为一门艺术；
C:文字排版看似简单的文字位置摆放，事实上是一项复杂的技能。一个完善的文字排版方案需要综合考量字体、字号、加粗、阴影、颜色、文字内容、应用场合、文字数量、产品或品牌的风格，以及标题与正文之间的关系、读者与文字之间的距离等；
D:文字排版虽是一项综合性的艺术技能，但不必太过于重视，因为内容大于形式；
答案: 【文字排版虽是一项综合性的艺术技能，但不必太过于重视，因为内容大于形式；】
2、 问题:以下关于优化排版说法不正确的是()
选项：
A:优化排版主要有以下两个目的。一是突出品牌形象；二是促进转化；
B:阅读者打开微信文章直接看到大量的文字，容易产生阅读压力，阅读体验过于生硬；
C:与顶部关注类似，如果文章结束后直接收尾，会让微信文章太突兀，因此需要在底部进行动作引导；
D:常用的文字强调方法不包括加粗、变色、加文字框、加下画线、变样式等；
答案: 【常用的文字强调方法不包括加粗、变色、加文字框、加下画线、变样式等；】
3、 问题:新媒体内容的文字间距设置主要包括（）
选项：
A:字间距
B:行间距
C:段间距
D:页面间距
答案: 【字间距;
行间距;
段间距】
4、 问题:以下关于字间距、行间距和段间距说法正确的是（）
选项：
A:字间距调整的主要目标是确保每个字符之间的空间美学，创建优美的文本序列；
B:字间距这样不易察觉的调整在设计工作中常常被忽略，尤其是对于长句、段落、标题来说，一个优秀的字间距调整可以成就一个完全不同的设计；
C:行间距是文字信息上下行之间的距离，以确保合适的行与行之间的空间；
D:段间距作为每段文字之间的距离，能够让阅读者有效地区分上下段，并形成阅读缓冲区，减少了长篇段落文字对阅读者带来的阅读压迫感；
答案: 【字间距调整的主要目标是确保每个字符之间的空间美学，创建优美的文本序列；;
本文章不含期末不含主观题！！
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