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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-07-01
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【作业】绪论 绪论单元作业

1、 问题:新闻编辑的研究对象是什么？
评分规则: 【 新闻编辑有双重含义。一是指新闻编辑工作，即新闻媒体在新闻内容生产过程中有关决策、组织、加工、设计、制作等专业性工作的总称:二是指新闻编辑人员，即在新闻机构中承担新闻编辑工作的专业人员。(5分)新闻编辑研究的对象包括这双重含义所指的全部内容，既要研究新闻编辑工作的原理、规范和操作技术，也要研究新闻编辑人员的专业素养、知识结构和技术能力。（5分）
】

绪论 绪论单元测验

1、 问题:中国现代意义上的最早新闻编辑实践是以下哪一份报纸？
选项：
A:《中外新报》
B:《上海新报》
C:《东西洋考每月统计传记》
D:《察世俗每月统记传》
答案: 【《察世俗每月统记传》】

2、 问题:马克思主义新闻观要求我们?
选项：
A:坚持正确的政治立场，以为人民服务为宗旨
B:坚持实事求是原则，恪守新闻职业伦理道德
C:加强舆论引导的责任意识，处理好内容与形式之间的辩证关系
D:以上说法全都正确
答案: 【以上说法全都正确】

3、 问题:新闻编辑的技术工具随着传播技术的发展不断升级，其中“VR”技术是指？
选项：
A:增强现实技术
B:虚拟现实技术
C:超文本语言技术
D:大数据挖掘技术
答案: 【虚拟现实技术】

【作业】第一章 新闻编辑的内容与性质 新闻编辑的内容与性质单元作业

1、 问题:新闻编辑工作的主要任务有哪些？
评分规则: 【 新闻编辑工作主要完成以下任务：对新闻媒介进行定位(1分)、制定编辑方针(1分)、设计新闻产品(1分)、策划与组织新闻报道(1分)、组织与编辑新闻稿件(1分)、制作新闻标题(1分)、进行图片与音频视频编辑(1分)、设计与编排版面(1分)、在新闻传播过程中与受众进行互动(1分)等。
】

第一章 新闻编辑的内容与性质 新闻编辑的内容与性质单元测验

1、 问题:下面哪一个选项不属于新闻编辑的职责？
选项：
A:制定编辑方针
B:组织和策划活动
C:直接参与采访写作
D:修改和审批稿件
答案: 【直接参与采访写作 】

2、 问题:在发行人领导制的编辑部，下面哪一个选项的说法是错误的？
选项：
A:新闻编辑工作中的重大问题通常由编委会讨论决定
B:新闻编辑部中最高领导人是总编辑
C:编辑有选择和修改稿件的权力
D:编辑与记者的权利和作用是相同的
答案: 【编辑与记者的权利和作用是相同的】

3、 问题:李明是一家报社的主编，下列哪项操作违背了他的职业准则？
选项：
A:可以将某记者的稿件驳回
B:面对突发性重大事件，把稿件提交编委会
C:由于版面不足，删改记者稿件
D:在知晓稿件不真实的情况下照常刊登
答案: 【在知晓稿件不真实的情况下照常刊登】

【作业】第二章 新闻编辑人员的素养与能力 新闻编辑人员的素养与能力 单元作业

1、 问题:新闻编辑应具备什么样的专业素养？
评分规则: 【 专业素养是指新闻编辑从事新闻内容生产所应具备的专业素质与修养。主要包括尊重新闻传播规律(2.5分)、讲求新闻时效（2.5分）、重视新闻线索（2.5分）、注重新闻传播效果（2.5分）四个方面。
】

第二章 新闻编辑人员的素养与能力 新闻编辑人员的素养与能力 单元测试

1、 问题:下面哪一个选项新是闻编辑的基本素养？
选项：
A:知识素养和理论素养
B:政治素养和专业素养
C:职业道德素养和法律法规素养
D:以上选项全都对
答案: 【以上选项全都对】

2、 问题:“要把握正确的舆论导向”这一观点，是属于哪种新闻编辑素养的？
选项：
A:知识素养
B:政治素养
C:法律法规素养
D:职业道德素养
答案: 【政治素养】

3、 问题:“新闻编辑对零散的新闻信息资源进行综合性开发利用以获得更好的传播效果的能力”是指哪种专业能力？
选项：
A:信息整合能力
B:新闻把关能力
C:策划创新能力
D:文字与技术运用能力
答案: 【信息整合能力】

【作业】第三章 媒介定位与新闻编辑方针(上) 第三章 媒介定位与新闻编辑方针(上)单元作业

1、 问题: 影响新闻媒介定位的主要因素有哪些？
评分规则: 【 影响新闻媒介定位的因素可分为外部因素和内部因素两个方面。外部因素主要包括控制者、受众、广告客户、传通中介、竞争者五个方面；(5分)内部因素主要包括媒介的资金、设备和技术条件，媒介的人力资源、体制和管理水平，媒介进行传播的符号因素三个方面。（5分）
】

第三章 媒介定位与新闻编辑方针(上) 第三章 媒介定位与新闻编辑方针(上)单元测试

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