2020 机械原理(湖北文理学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-19到2020-08-11
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1 绪论 1绪论单元测试

1、 问题:1、机器的特征主要包括：
选项：
A:它们都是一种人为的实物组合体；
B:组成它们的各部分之间都具有确定的相对运动
C:能够用来变换或传递能量、物料与信息,完成有用的机械功或转化机械能。
D:以上选项都不对
答案: 【它们都是一种人为的实物组合体；;
组成它们的各部分之间都具有确定的相对运动;
能够用来变换或传递能量、物料与信息,完成有用的机械功或转化机械能。】

2、 问题:机构的主要特征包括：
选项：
A:组成它们的各部分之间都具有确定的相对运动
B:它们都是一种人为的实物组合体
C:能够用来变换或传递能量、物料与信息,完成有用的机械功或转化机械能。
D:以上选项都不对
答案: 【组成它们的各部分之间都具有确定的相对运动;
它们都是一种人为的实物组合体】

【作业】1 绪论 1绪论作业

1、 问题:1、机械原理课程需要研究的常用机构主要包括哪些？
评分规则: 【 齿轮机构、凸轮机构、连杆机构、其他常用机构（或列举其他常用机构的一种类型）少答一个扣1分，如果全错为零分。
】

3平面机构的运动分析 3 速度分析单元测验

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

2、 问题:图示连杆机构中滑块2上E点的轨迹应是　　　　　。
选项：
A:直线
B:圆弧
C:椭圆
D:复杂平面曲线
答案: 【圆弧】

3、 问题:
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】3平面机构的运动分析 3 速度分析作业

1、 问题:在摆动导杆机构中，当导杆和滑块的相对运动为　 　动，牵连运动为　 　动时，两构件的重合点之间将有哥氏加速度。哥氏加速度的大小为　 　；方向与　　　　　　　　　　　　 的方向一致。
评分规则: 【
】

2、 问题:
评分规则: 【 错
】

3、 问题:当两个构件组成移动副时，其瞬心位于 处。当两构件组成纯滚动的高副时，其瞬心就在 。组成兼有相对滚动和滑动的平面高副时，其
速度瞬心在 上。当求机构的不互相直接联接各构件间的瞬心时，可应用　　　　　　　来求。
评分规则: 【 转动副中心、垂直于移动导路的无穷远、在接触点处的公法线、三心定理
】

【作业】第二章-结构分析 2-1自由度及结构分析

1、 问题:计算并分析如图所示机构
评分规则: 【 计算自由度并标明计算过程中的注意事项（虚约束、复合铰链、局部自由度等）
拆分基本杆组，作图规范，每个3分（共两个）
判断机构级别，得1分
】

【作业】第三章-运动分析 图解法

1、 问题:利用速度瞬心法求解
评分规则: 【 得到关键构件的瞬心
列出求解方程
计算正确答案
】

【作业】4连杆机构 4连杆机构作业

1、 问题:已 知 铰 链 四 杆 机 构 机 架 长 度AD=30 mm；其 它 两 个 连 架 杆 长 度 分 别 为AB=20 mm；CD=40 mm，当连杆BC为最长杆时，问BC的长度须满足什么条件才能使该四杆机构为曲柄摇杆机构?
评分规则: 【 40】

2、 问题:设计一曲柄滑块机构。已知曲柄长AB=20mm，偏心距e=15mm，其最大压力角为30°。确定连杆长度BC，滑块的最大行程H，，行程速度变化系数K。
评分规则: 【 BC=70（2分）,H=41.5（2分）,K=1.09（1分）
】

4连杆机构 4连杆机构单元测试

1、 问题:对心曲柄滑块机构以曲柄为原动件时，其最大传动角为
选项：
A:30度
B:45度
C:60度
D:90度
答案: 【90度】

2、 问题:要将一个曲柄摇杆机构转化成双摇杆机构，可以用机架转换法将　　　。
选项：
A:原机构的曲柄作为机架
B:原机构的连杆作为机架
C:原机构的摇杆作为机架
D:以上答案都不对
答案: 【原机构的摇杆作为机架】

3、 问题:下面四个机构运动简图所示的四个铰链四杆机构，图　　是双曲柄机构。
选项：
A:(a)
B:(b)
C:(c)
D:(d)
答案: 【(a)】

4、 问题:在摆动导杆机构中，若取曲柄为原动件时，机构无死点位置；而取导杆为原动件时， 则机构有两个死点位置。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:图示铰链四杆机构ABCD中，可变长度的a杆在某种合适的长度下，它能获得曲柄摇杆机构。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】5 凸轮机构及其设计 5凸轮机构及其设计 作业

1、 问题:作业6-1 图示偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构中，凸轮以角速度ω 逆时针方向转动。试在图上：（1）画出理论轮廓曲线、基圆与偏距圆；（2）标出凸轮从图示位置转过时的压力角α 和位移 s。
评分规则: 【 1）画出理论廓线1分， 2） 画出基圆1分；3）画出偏距圆1分；4）标注出压力角1分；5）标注出位移 s1分。
】

2、 问题:图示为一对心直动平底从动件圆盘凸轮机构，已知凸轮的角速度。试在图上画出 凸轮的基圆；标出机构在图示位置时的压力角；并定出在图示位置时从动件的位移s2及速 度v2
评分规则: 【 1）画出基圆2分；2)标注出压力角为零1分；3)标注出 s2图上1分；4) v2标注在图示1分。
】

5 凸轮机构及其设计 5凸轮机构及其设计单元测试

1、 问题:对于转速较高的凸轮机构，为了减小冲击和振动，从动件运动规律最好采用　　运动规律。
选项：
A:等速
B:等加速等减速
C:正弦加速度
D:余弦加速度
答案: 【正弦加速度】

2、 问题:若从动件的运动规律选择为等速运动规律、等加速等减速运动规律、简谐运动规律或正弦加速度运动规律，当把凸轮转速提高一倍时，从动件的速度是原来的　　倍。
选项：
A:1
B:2
C:4
D:8
答案: 【2】

3、 问题:当凸轮基圆半径相同时，采用适当的偏置式从动件可以　　　　凸轮机构推程的压力角。
选项：
A:减小
B:增加
C:保持原来
D:以上答案都不对
答案: 【减小】

4、 问题:用同一凸轮驱动不同类型（尖顶、滚子或平底式；直动或摆动式）的从动件时，各从 动件的运动规律　 　。
选项：
A:相同
B:不同
C:无偏距时相同
D:以上答案都不对
答案: 【不同】

5、 问题: 直动从动件盘形凸轮机构中，当推程为等速运动规律时，最大压力角发生在行程 　　　　。
选项：
A:起点
B:终点
C:中点
D:各处相等
答案: 【起点】

6、 问题:在凸轮机构几种基本的从动件运动规律中，　　　　　运动规律使凸轮机构产生刚性冲击。　　　　　　　　　　运动规律产生柔性冲击，­­­　　　　　　　　　　　　　　运动规律则没有冲击。
答案: 【匀速或等速，等加速等减速或余弦加速度，正弦加速度】