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本课程起止时间为:2020-03-16到2020-06-30
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绪 论 绪论单元测试(1)

1、 问题:下列植物通常被认为是蔬菜的是:
选项:
A:番茄 西瓜 辣椒
B:海带 甜玉米 香椿头
C:紫菜 毛豆 甜瓜
D:草莓 枸杞头 西芹
答案: 【海带 甜玉米 香椿头

2、 问题:据统计,目前世界上大概有蔬菜:
选项:
A:50多种
B:80多种
C:100多种
D:200多种
答案: 【200多种

3、 问题:一年中,番茄的栽培季节应为
选项:
A:春季
B:夏季
C:秋季
D:只要设施条件允许,任何时候都可以
答案: 【只要设施条件允许,任何时候都可以

4、 问题:我国的蔬菜栽培,最早可追溯到
选项:
A:旧石器时代
B:新石器时代
C:商代
D:春秋时期
答案: 【新石器时代

5、 问题:我国设施蔬菜生产,最早见于文献记载的是
选项:
A:东汉
B:晋
C:北魏
D:唐
答案: 【东汉

6、 问题:从自动化、环境可控程度等角度,下列哪种设施类型最为先进?
选项:
A:日光温室
B:连栋温室
C:玻璃智能温室
D:植物工厂
答案: 【植物工厂

7、 问题:黄瓜是下列哪个时期引起我国?
选项:
A:汉
B:晋
C:唐
D:明
答案: 【

8、 问题:据文献记载,我国人民何时开始学会用软化栽培的方法生产韭黄?
选项:
A:秦
B:唐
C:宋
D:元
答案: 【

9、 问题:蔬菜的营养价值中,其他食物不可替代的是
选项:
A:微量元素
B:维生素
C:纤维素
D:维持体内酸碱平衡
答案: 【纤维素

10、 问题:下列哪些蔬菜为我国原产?
选项:
A:莴苣 芹菜
B: 白菜 韭菜
C: 茄子 豌豆
D:甘蓝 莲藕
答案: 【 白菜 韭菜

【作业】绪 论 绪论作业(1)

1、 问题:整理绪论内容的知识要点(包括7个PPT的内容);并制作思维导图(全部内容置于1张图内)。
评分规则: 【 知识要点:按照与授课内容的吻合度,总结完整度,要点描述是否明确简洁,等给出0-5分的评价。思维导图:按照逻辑性是否清晰,要点是否完整,排版是否美观,等给出0-5分的评价。

蔬菜种类与分类 绪论单元测试(2)

1、 问题:下列不属于结球叶菜类的是?
选项:
A:大白菜
B:甘蓝
C:洋葱
D:包心芥
答案: 【洋葱

2、 问题:下列不属于普通叶菜类的是?
选项:
A:小白菜
B:蒜叶
C:菠菜
D:芹菜
答案: 【蒜叶

3、 问题:按照农业生物学分类法主要把蔬菜分成多少类?
选项:
A:11
B:12
C:13
D:10
答案: 【12

4、 问题:下列不属于地下茎类蔬菜的是?
选项:
A:马铃薯
B:山药
C:生姜
D:茭白
答案: 【茭白

5、 问题:蔬菜的主要分类方法包括植物学分类法、食用器官分类法、 。
答案: 【农业生物学分类法

6、 问题:按照食用器官分类法,蔬菜可以分为根菜类、茎菜类、叶菜类、 和果菜类 。
答案: 【花菜类

7、 问题:根菜类可以分为肉质根类和 。
答案: 【块根类

8、 问题:叶菜类可以分为普通叶菜类、结球叶菜类、香辛叶菜类和 。
答案: 【鳞茎类

9、 问题:花菜类包括花器类和 。
答案: 【花茎类

10、 问题:果菜类包括浆果类、 、瓠果类和其他果类。
答案: 【荚果类

【作业】茄果类蔬菜栽培技术 茄果类蔬菜栽培技术 单元作业1

1、 问题:1、需要系统提交,学生互评成绩。题目:简要总结茄果类蔬菜栽培技术通性。2、不需要提交,自行总结。题目:详细描述番茄关键栽培技术和注意事项;番茄植物学特点和栽培管理之间的关系。
评分规则: 【 搭架绑蔓,整枝打杈,摘心,疏花疏果,摘除老叶病叶。5分对上述内容的简要扩展,酌情评定1-5分。

茄果类蔬菜栽培技术 茄果类蔬菜栽培技术 单元测试1

1、 问题:下列选项中不是“番茄适合进行育苗移栽”原因的是
选项:
A:番茄的根系再生能力强
B:番茄的苗期很长
C:番茄幼苗期是花分化的关键期,集中育苗有利于对幼苗进行精细管理
D:番茄的茎易生不定根
答案: 【番茄的茎易生不定根

2、 问题:番茄的果实表皮为黄色,果肉为红色,则最终果实呈
选项:
A:黄色
B:橙色
C:粉红色
D:大红色
答案: 【大红色

3、 问题:世界上栽培番茄面积最大的国家是
选项:
A:美国
B:中国
C:俄罗斯
D:意大利
E:加拿大
答案: 【中国

4、 问题:番茄双杆整枝时,除主枝外,我们一般选择下列哪个侧枝作为第二主枝培养
选项:
A:植株由下而上第一侧枝
B:紧靠第一花序下方的侧枝
C:紧靠第一花序上方的侧枝
D:紧靠第二花序下方的侧枝
E:植株由上而下第一侧枝
答案: 【紧靠第一花序下方的侧枝

5、 问题:下列哪个选项不属于番茄的生理病害
选项:

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