2021 生态学 孙小霞(福建农林大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-10到2021-07-10
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第一章 绪论 第一章测试

1、 问题:20世纪60年代至今，生态学进入了（ ）时期。
选项：
A:生态学的巩固时期
B:现代生态学时期
C:生态学的萌芽时期
D:生态学的建立时期
答案: 【现代生态学时期】

2、 问题:“生态学”是由（）第一个提出的。
选项：
A:Haeckel
B:E.P.Odum
C:R. May
D:H.T.Odum
答案: 【Haeckel】

3、 问题:狼和麋鹿之间的生物关系是（）。
选项：
A:竞争
B:寄生
C:捕食
D: 共生
答案: 【捕食】

4、 问题:美国亚洲鲤鱼属于（）。
选项：
A:濒危生物
B:入侵生物
C:保护生物
D:共生生物
答案: 【入侵生物 】

5、 问题:生态学是研究（）与（）之间相互关系的科学。
选项：
A:生物与生物
B:生物与环境
C:环境与环境
D:人与环境
答案: 【生物与环境 】

【作业】第二章 个体生态学 第二章 单元作业

1、 问题:举例说明个体生态学某个其本原理或某个生态因子在现实中的应用案例。
评分规则: 【 言之有理即可。
】

第二章 个体生态学 第二章 水和土壤的生态作用及植物的适应测试

1、 问题:水生植物的特点是（ ）。
选项：
A:机械组织发达
B:通气组织发达
C:叶面积小
D:根系发达
答案: 【通气组织发达】

2、 问题:早生植物的特点是（ ）。
选项：
A:根系发达，叶表面积较小
B:根系发达，叶表面积较大
C:根系不发达，叶表面积较小
D:根系不发达，叶表面积较大
答案: 【根系发达，叶表面积较小 】

3、 问题:最利于植物生长的土壤质地是（ ）。
选项：
A:粘土
B:黄土
C:壤土
D:砂土
答案: 【壤土】

4、 问题:最有利于植物生长的土壤结构是（ ）。
选项：
A:片状结构
B:块状结构
C:柱状结构
D:团粒结构
答案: 【团粒结构】

5、 问题:生物体的含水量一般在（ ）。
选项：
A:90%以上
B:60-80%
C:50-70%
D:80%以上
答案: 【60-80% 】

6、 问题:湿生植物的特点是（）。
选项：
A:叶面积较大
B:根系发达
C:通气组织不发达
D:叶片较小
答案: 【叶面积较大】

7、 问题:下列因子中，（）是水生动物生存最重要的限制因素。
选项：
A:水温
B:溶氧
C:光照
D:盐度
答案: 【溶氧】

8、 问题:下列植物类型，典型的贫养植物类型是（）。
选项：
A:盐生植物
B:钙质土植物
C:酸性土植物
D:石生植物
答案: 【石生植物】

9、 问题:土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（ ）。
选项：
A:菌根
B:根瘤
C:菌丝
D:子实体
答案: 【根瘤】

10、 问题:下列植物为挺水植物类型的是（）
选项：
A:睡莲
B:荷花
C:水葫芦
D:金鱼藻
答案: 【荷花】

【作业】第一章 绪论 第一章 单元作业

1、 问题:谈谈你认识的几个生态学家，以及他的故事对你的启示。
评分规则: 【 言之有理即可。
】

第二章 个体生态学 第二章 生态因子及其作用测试

1、 问题:根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（）。
选项：
A:气候因子
B:地球因子
C:非生物因子
D:外来因子
答案: 【气候因子】

2、 问题:下列关于生态因子作用规律说法不正确的是（）。
选项：
A: 限制因子起主导因子作用
B: 地形因子对生物的影响是间接作用
C:水分因子对农作物的影响是阶段性作用
D: 不同生态因子对生物的影响可以互相代替
答案: 【 不同生态因子对生物的影响可以互相代替】

3、 问题:当光强度不足时，CO2浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（）。
选项：
A:综合作用
B:阶段性作用
C: 补偿作用
D: 不可替代作用
答案: 【 补偿作用】

4、 问题:具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（）。
选项：
A:生境
B:环境
C:地球环境
D:内环境
答案: 【生境 】

5、 问题:地形因子对生物的作用属于（）。
选项：
A:直接作用
B:间接作用
C:代替作用
D:补偿作用
答案: 【间接作用 】

6、 问题:一般来讲，某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为（）。
选项：
A:高温、高湿
B:中温、高湿
C:中温、低湿
D:中温、中湿