2020 组织行为学(云南大学)1455327448 最新满分章节测试答案
- 《组织行为学》绪论 单元1测试
- 【作业】《组织行为学》绪论 请梳理组织行为学的思想方法的发展脉络?
- 【作业】《组织行为学》绪论 简述泰勒的科学管理思想的主要内容?
- 工作中的个体行为 单元2测试
- 【作业】工作中的个体行为 如何实现岗位要求和人员选拔的有效匹配?
- 【作业】工作中的个体行为 岗位要求的界定
- 【作业】工作中的个体行为 如何实现自我控制,从而取得职业成功?
- 【作业】工作中的个体行为 分析《大创业家》的人物个性有哪些?
- 管理者的知觉与决策 单元3测试
- 【作业】管理者的知觉与决策 简述展望理论的核心内容?
- 【作业】激励人心 论述外部激励与内部激励的内容?
- 【作业】激励人心 论述绩效考核思维是什么?
- 【作业】激励人心 如何做到有效激励?
- 激励人心 单元4测试
- 【作业】激励人心 论述归因理论的核心内容?
- 【作业】激励人心 如何提高自我的长期激励?
- 【作业】群体协调 请论述群体规范对群体效率的影响?
- 【作业】群体协调 论述群体规范在群体行为中的作用?请用现实生活中的例子举例说明?
- 【作业】群体协调 论述负面臆想对群体合作的影响?
- 【作业】群体协调 论述换位思考在群体协调中的作用?
- 【作业】群体协调 如何做到换位思考与提高共情能力?
- 群体协调 单元5测试
- 【作业】群体协调 谈谈分配式谈判的主要内容?
- 【作业】群体协调 谈谈整合式谈判的主要内容?
- 【作业】团队领导 请谈谈如何组建团队?
- 【作业】团队领导 团队的高效合作如何实现?
- 【作业】团队领导 请用群体行为的知识分析团队合作的重要性?
- 【作业】团队领导 说说领导者的决策困境是什么?
- 【作业】团队领导 影响决策的因素有哪些?
- 【作业】团队领导 说说决策形成的过程是什么?
- 【作业】团队领导 说说决策在群体行为中的作用?
- 【作业】团队领导 团队心理安全感的主要内容
- 【作业】团队领导 心理安全感在团队建设中的重要作用是什么?
- 【作业】团队领导 建设团队心理安全感的核心要素是什么?
- 【作业】团队领导 心理安全感对群体行为的影响?
- 团队领导 单元6测试
- 【作业】团队领导 谈谈个体行为在群体行为过程中会产生的变化?
- 【作业】团队领导 论述个体行为与团队建设的关系?
- 【作业】案例教学 案例 :包容——海纳百川,大气磅礴
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本课程起止时间为:2020-03-18到2020-07-12
《组织行为学》绪论 单元1测试
1、 问题:()是科学管理之父,他将系统的研究方法引入到了管理领域。
选项:
A:丹尼尔
B:梅奥
C:泰罗
D:明茨伯格
答案: 【泰罗 】
2、 问题:以下哪一项企业制度不是泰罗推出的改革管理措施
选项:
A:工时分析制度
B:计件工资制
C:成本会计制度
D:差别激励制度
答案: 【差别激励制度】
3、 问题:以下对组织行为学描述错误的是()
选项:
A:它需要进行系统性研究
B:研究组织中人们的行为
C:其结论需要通过系统的观测分析得出
D:它是基于经验总结的规律
答案: 【它是基于经验总结的规律】
4、 问题:()是一门研究分析组织中的工作行为的学科,它分析个体、群体、组织等不同水平的因素对人们工作行为的影响规律,并以此为基础,指导组织中的管理工作,提高组织效率与效能。
选项:
A:管理学
B:组织行为学
C:人力资源管理
D:心理学
答案: 【组织行为学】
5、 问题:以下哪个不是泰罗的追随者所做的行为()
选项:
A:在伯利恒钢铁公司进行改革
B:发明了甘特图
C:针对纺织女工进行分析
D:写了第一本管理心理学著作
答案: 【在伯利恒钢铁公司进行改革】
6、 问题:泰罗的著作为()
选项:
A:组织行为学
B:管理心理学
C:科学管理原理
D:工业管理原理
答案: 【科学管理原理】
7、 问题:泰罗关注管理现象背后的变量关系包含()
选项:
A:关注工人们的行为和产出之间的关系
B:关注工人的动机和产出之间的关系
C:关注技术发展于产出之间的关系
D:关注外部激励对工人产出之间的关系
答案: 【关注工人们的行为和产出之间的关系;
关注工人的动机和产出之间的关系;
关注外部激励对工人产出之间的关系】
8、 问题:组织行为学研究()因素对员工工作行为的影响
选项:
A:科技
B:个体
C:群体
D:组织结构
答案: 【个体;
群体;
组织结构】
9、 问题:自泰罗之后,管理真正成为一门可以进行科学研究的学科,在实业界和研究界得到发展。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:组织行为学的结论有些是对管理规律的总结,是基于自身经验的规律。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】《组织行为学》绪论 请梳理组织行为学的思想方法的发展脉络?
1、 问题:完整梳理思想发展的脉络
评分规则: 【 完整梳理思想发展的脉络
】
【作业】《组织行为学》绪论 简述泰勒的科学管理思想的主要内容?
1、 问题:列举4条及其以上泰勒的科学管理思想
评分规则: 【 列举4条及其以上泰勒的科学管理思想
】
工作中的个体行为 单元2测试
1、 问题:企业一般使用什么手段考察应聘者的团队合作能力?
选项:
A:笔试初选
B:电话面试
C:专业面试
D:小组讨论
答案: 【小组讨论】
2、 问题:很多同学的英语四级成绩相对稳定,说明英语四级考试的()较高。
选项:
A:信度
B:效度
C:可靠程度
D:标准程度
答案: 【信度 】
3、 问题:以下哪一个不属于界定岗位要求的方法?
选项:
A:考虑组织、团队对于岗位的要求
B:仅关注应聘者的学历与专业
C:使用标准的理论概念、术语
D:抓住岗位的核心本质特征
答案: 【仅关注应聘者的学历与专业】
4、 问题:以下哪个不是人口统计变量?
选项:
A:身高
B:性别
C:籍贯
D:年龄
答案: 【身高 】
5、 问题:动机反映了()。
选项:
A:在任务面前,能不能完成、完成的程度
B:个体从事脑力活动所需要的能力
C:个体对任务的固定反映模式偏好
D:个体对目标追求的意向、强度
答案: 【个体对目标追求的意向、强度】
6、 问题:以下不反映年龄对工作行为的影响的例子是()。
选项:
A:90后更强调个性
B:90后更敬畏领导
C:90后的权力距离感较弱
D:90后更注重他人的肯定
答案: 【90后更敬畏领导】
7、 问题:在Moffitt等人(2011)的研究中,以下哪个因素不与自我控制能力呈正相关?
选项:
A:社会经济地位
B:物质(例如酒精)依赖程度
C:财务规划指标
D:收入水平
答案: 【物质(例如酒精)依赖程度 】
8、 问题:在面试选拔中,考虑()与()之间的匹配,提高选拔手段的效度与信度,是有效甄选人员的关键
选项:
A:岗位要求
B:领导偏好
C:选拔手段
D:社会要求
答案: 【岗位要求 ;
选拔手段】
9、 问题:王总是浙江省某支行的人事主管,为了降低支行的离职率,王总可以采取哪些措施?
选项:
A:招聘本地员工
B:招聘已婚员工
C:招聘年龄较大的员工
D:招聘男性员工
答案: 【招聘本地员工;
招聘已婚员工 ;
招聘年龄较大的员工 】
10、 问题:以下反映了“一方水土养一方人”的例子有()。
选项:
A:义务人的经商意识比较强
B:定海人喜欢稳定的工作
C:90后更加注重自我
D:普陀人的风险意识比较强
答案: 【义务人的经商意识比较强 ;
定海人喜欢稳定的工作;
普陀人的风险意识比较强】
11、 问题:个性具有以下哪些特征?
选项:
A:独特性
B:一致性
C:特征性
本文章不含期末不含主观题!!
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