2020 设计色彩(江西师范大学科技学院)1458381458 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-04-12到2020-06-30
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【作业】单元一：了解设计色彩 单元一：了解设计色彩（课后作业）

1、 问题:创意作品训练1：（1）提出问题：同学们，还记得唐代大诗人孟浩然的“香炉初上日，瀑水喷成虹”的诗句吗？美轮美奂的彩红，古往今来，不知有多少诗句来赞美它。通过上一周的学习，大家都知道了彩虹是如何形成的，了解光色产生的原理，现在就请同学们画出你记忆中的彩虹吧！这也是考验你美术基本功的时候到了，你能得多少分，还得看你完成的质量哦！！！（2）解决问题：请大家根据色彩理论支撑——三原色、三间色、复色及蒙赛尔色相环，画出你的12色彩虹。流程：以品红、黄、蓝为3基色，橙、绿、紫为3间色及复色做等阶渐次排序，这样，不久就画出你心目中的彩虹环序列了！（3）准备工作：水粉纸或者白卡纸；4开画板；水粉颜料（脱胶）；水粉笔；洗笔筒；绘图仪器（量角器、圆规、直尺、角尺）。
评分规则: 【 三原色、三间色的色彩调色准确。
三原色基础上调配三间色，三间色基础上调复色，要求色彩等量分割，每个色彩区间不能互相替换，渐次过度。
】

2、 问题:创意作品训练2：（1）提出问题：任务5色彩的三要素中色相、明度、纯度的示范视频，从中看到了色彩创意下的多色“猫咪、”“蓝红变色的房子”，通过观看视频，让我们感受到色彩变化所带来的丰富视觉刺激及绘制技法。现在，就以一个色彩明度推移为主题，自行画出一幅不少于12个等阶推移的创意画面。（2）解决问题：根据色彩的三要素理论，以12个等阶划分为原则，以点线面进行构图、或者以具象情节为表现内容，或动物、或人物、或风景、或抽象符号，自主创意所表达的作品内涵。如果满足下列要求：立意新颖、构图得当、色彩的明度渐变推移等阶过度，明度变化明显，视觉冲击力强！那么你就可以交作业了！（3）准备工作：图片及相关资料；在色相环中任意选择一个明度较深的颜色（脱胶）及白色； 4开水粉纸；水粉笔、洗笔筒、一支中白云、铅笔；绘图仪器；壁纸刀；纸胶带；画板。单元一的学习内容即将结束了，同学们！加油哦！！！
评分规则: 【 要求：立意新颖；设计构思为原创；画面重心稳定；视觉冲击力强。
画面工整，整洁，做工精良。
】

单元一：了解设计色彩 单元一：了解设计色彩（测试）

1、 问题:设计色彩是依据需求而进行的下列哪个行为？
选项：
A:综合性色彩创造行为
B:理论性色彩绘画行为
C:抽象性色彩制造行为
D:自由性色彩联想行为
答案: 【综合性色彩创造行为】

2、 问题: 着重研究光源色、固有色、环境色的相互作用是下列哪个研究范围的基础？
选项：
A: 设计色彩
B: 创意色彩
C: 装饰色彩
D: 绘画色彩
答案: 【 绘画色彩】

3、 问题: 复色光是经过何种系统进行分光，是被色散开的单色光按波长大小而依次排列的图案光谱。
选项：
A:光色系统
B:分色系统
C:色散系统
D:散光系统
答案: 【色散系统】

4、 问题:“减色混合”运用是下列哪种原色？
选项：
A:颜料三原色
B: 光色三原色
C: 色彩三原色
D: 相机三原色
答案: 【颜料三原色】

5、 问题:下列画法中，哪一种属于水彩的独有画法？
选项：
A:“留空”画法
B: 干画法
C: 湿画法
D: 干湿结合画法
答案: 【“留空”画法】

6、 问题:任何颜色都有色相的属性，除了下列哪个颜色没有这种属性。
选项：
A:蓝绿紫
B:红橙黄
C: 粉青橙
D: 黑白灰
答案: 【 黑白灰】

7、 问题: 以下哪种特点是马克笔所具备的？
选项：
A:色泽清新，方便携带
B: 笔尖多样，表现力强
C: 色彩固定，便于用笔
D:价格高昂，技法繁复
答案: 【色泽清新，方便携带;
笔尖多样，表现力强;
色彩固定，便于用笔】

8、 问题: 下列画法中，水粉画法技法都有哪些？
选项：
A:干画法
B:湿画法
C:软画法
D: 干湿结合画法
答案: 【干画法;
湿画法;
干湿结合画法】

9、 问题:人的色彩感觉形成的3种因素有哪些？
选项：
A:眼睛
B:光
C:色相
D:物体对光的反射
答案: 【眼睛;
光;
物体对光的反射】

10、 问题:日本色彩研究所色彩体系的色调是融合了纯度和明度的综合概念。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:水粉画法中，干湿结合画法属于水粉画技法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题: 彩虹外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、褐、紫 七种颜色
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

13、 问题: 孟塞尔系统是由美国的教育家、色彩学家阿尔伯特·孟塞尔在1898年创制的（ ）。
答案: 【色彩表示法】

14、 问题:奥斯特瓦尔德体系的表现方式很独特，它是将（ ）放在正三角形顶点，形成“等色相三角形”
答案: 【.纯色，黑，白】

15、 问题:当光色透过人类的视觉器官（ ），光波投射入眼，我们才能识别出颜色
答案: 【眼睛】

单元二：设计色彩表现类别 单元二：设计色彩表现类别（测试）

1、 问题: 中国传统五色分为哪五种颜色？
选项：
A: 白色、青色、绿色、红色、黄色
B:白色、青色、黑色、红色、黄色
C:紫色、白色、黄色、绿色、褐色
D:黑色、红色、黄色、蓝色、褐色
答案: 【白色、青色、黑色、红色、黄色】

2、 问题:哪一种民俗形式，主要贴在室内，一年换一张，用于年终岁尾驱凶避邪、祈福迎祥和增添节日气氛。
选项：
A:年画
B:纸花
C:书法
D:对联
答案: 【年画】

3、 问题:促成中国传统建筑注重在建筑上的装饰原因是什么？
选项：
A:以木结构为主的体系
B: 附庸风雅的文人志趣
C:物质丰富促进精神追求
D: 艰苦朴素的民族精神
答案: 【以木结构为主的体系】

4、 问题:纸张在剪刀的每一次接触中形成一种形态，称为一门极简艺术，以民俗为基础，与民俗活动有着紧密关系的民俗形式是什么？
选项：
A: 年画
B: 风筝
C:泥塑
D:剪纸
答案: 【剪纸】

5、 问题:藏族建筑色彩的应用受哪些因素影响
选项：
A: 宗教因素
B:哲学因素
C: 生活环境
D: 等级制度
答案: 【哲学因素】

6、 问题:传统五色中的“青”在五行中属下列哪个因素
选项：
A:火
B:水
C:木
D: 金
答案: 【木】

7、 问题:敦煌壁画使用色彩表现立体的重要方法有哪些。
选项：
A:凹凸法
B:晕染法
C:叠韵法
D:退晕法
答案: 【凹凸法;
晕染法;
叠韵法;
退晕法】

8、 问题:在中国建筑艺术特点中，以哪些形式成就最高。
选项：
A:宫殿
B:景观