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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-28
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01 语言能力与语言系统 多项选择题

1、 问题:易境性强调。
选项:
A:不在场信息传递
B:在场信息传递
C:间接经验的获取
D:直接经验的获取
答案: 【不在场信息传递;
间接经验的获取

2、 问题:下列符号系统中能够反映二层性的符号系统是。
选项:
A:交通信号灯
B:文字系统
C:邮政编码
D:自然语言
答案: 【文字系统;
自然语言

3、 问题:关于任意性的说法,正确的是。
选项:
A:任意性特征是人类自然语言的充分条件。
B:任意性特征是人类自然语言的必要条件。
C:任意性特征是人类自然语言的充分必要条件。
D:任意性特征是人类自然语言的必要不充分条件。
答案: 【任意性特征是人类自然语言的必要条件。;
任意性特征是人类自然语言的必要不充分条件。

4、 问题:下列说法,错误的是。
选项:
A:还原生成性一般只涉及单位,不需要涉及规则。
B:中国手语是一种自然语言系统,所以手语也反映了还原生成性。
C:现代汉语拼音字母既是区别意义的单位,也是表达意义的单位
D:部分语言中有拟声词存在,故语言单位也并非完全任意的。
答案: 【还原生成性一般只涉及单位,不需要涉及规则。;
现代汉语拼音字母既是区别意义的单位,也是表达意义的单位

5、 问题:关于语言能力中的还原生成能力,涉及以下方面。
选项:
A:类推能力。
B:编码能力。
C:对于语言单位切分的有意学习。
D:关于语言本身的知识。
答案: 【类推能力。;
编码能力。

02 语言与思维 【单元测验】02 语言与思维

1、 问题:“每种语言中都会有自己的世界观”这句话强调了。
选项:
A:语言的相对论思想。
B:符号与意义之间的任意性。
C:语言具有易境性特点。
D:语言和思维密切相关。
答案: 【语言的相对论思想。;
语言和思维密切相关。

2、 问题:下列体现了语言相对性的是。
选项:
A:世界上所有语言都有名词和动词这两个范畴
B:许多语言间存在系统性差异
C:不同语言对客观世界的范畴化存在差异
D:人类语言的元音系统中至少需要3个元音
答案: 【许多语言间存在系统性差异;
不同语言对客观世界的范畴化存在差异

3、 问题:语言思维阶段的特点是。
选项:
A:依赖语言
B:开始形成类推能力
C:符号化,但未社会化。
D:利用了语言群体中的知识。
答案: 【依赖语言;
利用了语言群体中的知识。

4、 问题:下列不强调超语言思维特点的行为是。
选项:
A:一个人对梵高代表作《星月夜》内涵的领悟
B:婴儿的眼光随着其跟前物体的移动而移动。
C:辩论中正反双方的激烈争辩。
D:一学生向另一学生转述老师的课堂讲解内容。
答案: 【婴儿的眼光随着其跟前物体的移动而移动。;
辩论中正反双方的激烈争辩。;
一学生向另一学生转述老师的课堂讲解内容。

5、 问题:关于思维层面的说法,正确的是。
选项:
A:思维能力是后天的。
B:思维能力中不包括语言能力。
C:某种程度上,思维能力可以独立于语言(注:这里的语言指有声语言或手语)。
D:思维能力导致了语言的普遍性。
答案: 【某种程度上,思维能力可以独立于语言(注:这里的语言指有声语言或手语)。;
思维能力导致了语言的普遍性。

【作业】02 语言与思维 【单元作业】02 语言与思维

1、 问题:请给“语言相对论”下一个定义。
评分规则: 【 回答主要方面:(1)不同语言对人的思维有不同的塑造作用。(15分)(2)操不同语言的人有不同的认知世界的方式,对世界的经验总是受语言的影响。(15分)注:批改时勿过于严苛,如果言之成理,应保证得到总分的80%(24分)以上。

2、 问题:结合自己所知的例子,分析思维活动的四个层面。

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