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本课程起止时间为:2020-02-18到2020-07-02
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【作业】第一周 绪论与总谱阅读 熟记乐器组的基本内容

1、 问题:请尽量完整地整理出交响乐队主要乐器组当中的乐器名称。
评分规则: 【 1，每个乐器组的乐器需要写出一种外文名称和一种中文名称
2，整体乐器数量不得少于20种。
】

【作业】第一周 绪论与总谱阅读 开始对照录音阅读总谱。

1、 问题:听录音阅读总谱，写一篇分析案例。
评分规则: 【 案例描述详实
列举分析阅读方法
描述总谱状态
】

第一周 绪论与总谱阅读 第一周单元测验

1、 问题:交响乐队主要分为哪4个乐器组
选项：
A:弦乐组
B:木管组
C:铜管组
D:打击乐组
E: 钢琴组
答案: 【弦乐组;
木管组;
铜管组;
打击乐组】

2、 问题:以下哪些内容是初学者学习交响乐队总谱所需要的技巧？
选项：
A:弄清楚乐队编制
B:看清楚速度标记
C:跟着录音看总谱
D:“四看一找”
答案: 【弄清楚乐队编制;
看清楚速度标记;
跟着录音看总谱;
“四看一找”】

【作业】第二周下 小提琴 第二周 小提琴作业记谱写作

1、 问题:完成12小节小提琴作业记谱写作，要求如下：1、五线谱记谱要规范2、在乐谱中标记清楚音符的常规演奏弓法2、乐谱可选择抄写视频中出现的谱例，也可以是自己创作而成，要求适用于该乐器演奏
评分规则: 【 1、记谱基本规范，0-5分；2、记谱规范，12小节达标，可得5-7分；3、12小节记谱规范，演奏弓法标记合理，6-8分；4、乐谱为自己创作而成，且适用于小提琴演奏，旋律优美动听，8-10分。
】

第二周上 弦乐的常规与特殊演奏法 第二周测验 弦乐的演奏法

1、 问题:图谱中的旋律片段演奏标记为哪种弓法？
选项：
A:连弓
B:半连弓
C:分弓
D:跳弓
答案: 【分弓】

2、 问题:图谱中的旋律片段演奏属于哪种震音方式？
选项：
A:手指震音
B:琴弓震音
C:拨奏
D:分弓
答案: 【手指震音】

3、 问题:半连弓是介于连弓与分弓之间的一种弓法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第三周 中提琴与大提琴 第三周 关于大提琴和中提琴的定弦

1、 问题:大提琴的定弦与中提琴的定弦之间，音高相距几度？
选项：
A:相同
B:纯五度
C:八度
D:两个八度
答案: 【八度】

2、 问题:中提琴的定弦与小提琴的定弦之间音高相差几度？
选项：
A:纯五度
B:音高相同
C:八度
D:纯四度
答案: 【纯五度 】

【作业】第三周 中提琴与大提琴 第三周作业1 阅读总谱-分析弦乐

1、 问题:《青少年管弦乐队指南》http://t.cn/A67iY6im阅读总谱片段1-14小节，结合第一周所学阅读总谱的技巧，完成200字关于弦乐部分的文字分析。
评分规则: 【 说明乐器演奏技法特点
乐器形态描述
】

第四周 弦乐的基本分配法 第四周 关于分部演奏与合奏的的记谱

1、 问题:弦乐分部演奏的标记是：
答案: 【(以下答案任选其一都对)div.;
Div.】

2、 问题:弦乐分部演奏之后，又合在一起演奏一个声部，标记是：
答案: 【(以下答案任选其一都对)unis.;
Unis.】

【作业】第四周 弦乐的基本分配法 第四周作业 弦乐队基本分配

1、 问题:分析所给的钢琴乐谱，将其音符适当分配给弦乐队各声部，完成至少4小节的文字描述分配。1、用文字描述出乐器名及演奏技法；2、描述力度情绪分配；3、分奏、合奏的试用。
评分规则: 【 有弦乐器4-5件及演奏法使用；有力度说明；有分奏使用。
】

【作业】第五周 弦乐组编配 第五周作业 将钢琴片段编配成弦乐队

1、 问题:将下列钢琴片段中任4个小节进行弦乐编配，按如下编制绘制成谱，拍照上传。弦乐编制为：小提1、小提2、中提、大提琴、低音提琴。有不熟悉的乐器可以适当省略部分音符。
评分规则: 【 1、要求按照弦乐的编制进行规范写作；5分2、标记合适的演奏法、力度记号；7分3、各声部编配合理恰当，且标记详细；10分
】

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