2020 钢琴演奏基础(云南师范大学文理学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-10
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【作业】第一课《走进音乐的殿堂——五线谱入门》 五线谱识谱练习

1、 问题:低音谱表第5线是什么音？这个音如果用高音谱表应如何表示？
评分规则: 【 1. la 2. 这个音在高音谱表下加二线
】

2、 问题:高音谱表第一线是什么音？这个音如果用低音谱表，该如何表示？
评分规则: 【 1. mi 2. 在低音谱表上加二线
】

3、 问题:高音谱表一线下方是什么音？这个音如果用低音谱表，怎么表示？
评分规则: 【 1.re. 2. 在低音谱表上加一线上方。
】

第一课《走进音乐的殿堂——五线谱入门》 钢琴演奏基础第一周单元测试

1、 问题:钢琴一共有多少个琴键？
选项：
A:36
B:52
C:88
D:108
答案: 【88】

2、 问题:中央C在低音谱表第几线？
选项：
A:下加一线
B:上加一线
C:第二间
D:第二线
答案: 【上加一线】

3、 问题:钢琴上有哪些谱表？
选项：
A:低音谱表
B:次低音谱表
C:次高音谱表
D:高音谱表
答案: 【低音谱表;
高音谱表】

4、 问题:高音谱表可以上下加线，低音谱表只能向下加线。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【高、低音谱表都可以上下加线。】

5、 问题:五线谱的五根线和四个间已经可以表现钢琴所有的音区。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【五线谱需要通过上下加线才能表示钢琴的所有音区。】

【作业】第二课《音符的长短很重要》 节拍练习

1、 问题:一个四分音符等于几个八分音符？几个16分音符？几个二分音符？
评分规则: 【 1. 2个八分音符。 2. 4个16分音符。 3. 1/2个二分音符
】

2、 问题:一个附点四分音符等于几个八分音符?
评分规则: 【 3
】

3、 问题:一个二分音符等于几个四分音符？几个八分音符？几个16分音符？
评分规则: 【 1. 2个四分音符。 2. 4个八分音符。 3. 8个16分音符。
】

第二课《音符的长短很重要》 钢琴演奏基础第二周单元测试

1、 问题:当四分音符为一拍，那么几个八分音符相加等于一个全音符？
选项：
A:8个
B:16个
C:2个
D:4个
答案: 【8个】

2、 问题:当四分音符为一拍时，附点全音符为几拍？
选项：
A:5拍
B:4拍
C:8拍
D:6拍
答案: 【6拍】

3、 问题:一个八分音符应该含有？
选项：
A:一个实心符头
B:一根符干
C:两根符尾
D:一根符尾
答案: 【一个实心符头;
一根符干;
一根符尾】

4、 问题:在一首4/4拍的乐曲中，全休止符代表？
选项：
A:休息一整个小节
B:休息四拍
C:不休息
D:休息六拍
答案: 【休息一整个小节;
休息四拍】

5、 问题:在弹奏时看到反复记号需要反复前面一个段落，即重复演奏一次。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【在弹奏时看到反复记号需要反复前面一个段落或乐曲，即重复演奏一次。】

【作业】第十一课《在钢琴上歌唱》 歌唱性连奏要领

1、 问题:连奏时手指应始终保持贴键弹奏吗？
评分规则: 【 是
】

2、 问题:连奏时第一个音应等第二个音弹下去再离键吗？
评分规则: 【 是
】

3、 问题:连奏时手指应始终保持慢下键吗？
评分规则: 【 是
】

4、 问题:连奏时我们要经常注意外声部突出吗？
评分规则: 【 是
】

第五课《手指与琴键的首次亲密接触》 钢琴演奏基础第五周单元测试

1、 问题:在训练吊臂和高抬指的时候，我们弹奏出的声音应该具有怎样的特点？
选项：
A:软绵的音色
B:具有颗粒性
C:有穿透性
D:没有颗粒性
答案: 【具有颗粒性;
有穿透性】

2、 问题:我们的手指在弹琴的时候可以不用让每个手指分开、独立。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【我们手指在弹琴的时候，每个手指是独立的、分开的，手指和手指之间要有能够放得下一支铅笔的这样的一个位置。】

3、 问题:在我们弹琴的过程中，需要将手腕放的很低来帮助我们弹奏。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【在弹琴过程中，我们手腕和手指的第三关节基本上要处于平行的高度，如果是手腕过低，这样压着琴键弹，这是一种错误的姿势。】

4、 问题:在做吊臂练习的时候，我们的手指应该落在键盘中间的位置。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【在做练习吊臂的时候要注意我们手指弹下去琴键的位置处于琴键中间的位置，不能把白键弹的太靠里，也不能把黑键弹的太靠里。】

5、 问题:在弹奏时我们手指的一关节应该是突出的，不能软塌。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【当我们弹下去的时候手指的第一关节应该是支撑的手型，就像握鸡蛋一样一个半握的形态，第一关节一定是突出的。我们手指不正确的姿势是一关节的塌陷，这是在弹琴时初学阶段最容易犯的一个毛病。】

第十二课《我们的手慢慢在长大》 钢琴演奏基础第十二周单元测试

1、 问题:在弹琴中只要看见五线谱上面的1、2、3、4、5，我就能把do、re、mi、fa、sol找到。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【错误。当我们到了更深程度的时候，我们的手指将不再是五指的原位，而是跨手位的更加复杂的指法。】

2、 问题:1指和2指只能跨越四度，而不能跨越二度。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】