2020 鞋楦造型设计(内蒙古师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-30
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第1周：第一章 鞋靴设计概论 单元测试：鞋靴分类与结构

1、 问题:下列哪些鞋靴不属于军品鞋靴？
选项：
A:作训鞋
B:作战靴
C:登山鞋
D:劳动防护鞋
E:舰艇鞋
F:坦克靴
G:丛林作战靴
H:伞兵靴
I:飞行靴
答案: 【登山鞋;
劳动防护鞋】

2、 问题:下列哪些鞋靴属于劳动防护鞋靴？
选项：
A:防砸鞋
B:司机驾驶鞋
C:滑冰鞋
D:芭蕾舞鞋
E:绝缘鞋
F:耐酸碱鞋
G:防静电鞋
H:防油鞋
I:防穿刺鞋
答案: 【防砸鞋;
司机驾驶鞋;
绝缘鞋;
耐酸碱鞋;
防静电鞋;
防油鞋;
防穿刺鞋】

3、 问题:在建国初期，我国的鞋靴曾被划分为四类，简称“四鞋”，便于归口管理。下列哪类鞋靴属于传统的“四鞋”？
选项：
A:布鞋
B:皮鞋
C:塑料鞋
D:胶鞋
E:运动鞋
F:户外鞋
G:家居鞋
H:沙滩鞋
答案: 【布鞋;
皮鞋;
塑料鞋;
胶鞋】

第1周：第一章 鞋靴设计概论 单元测试2：鞋靴科技与人类生活

1、 问题:下列运动品牌减震技术中，属于结构减震的是（ ）。
选项：
A:耐克shox科技
B:李宁弓减震科技
C:阿迪达斯a3科技
D:美津浓Wave科技
答案: 【耐克shox科技;
李宁弓减震科技;
美津浓Wave科技】

2、 问题:运动鞋常见的减震方法有两种，一种是材料减震，一种是结构减震。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第1周：第一章 鞋靴设计概论 单元测试1：鞋靴发展简史

1、 问题:从文化史的角度考察，鞋子是人类服饰文化的重要组成部分，在古代被泛称为（ ）。
选项：
A:足衣
B:足装
C:足袜
D:裹足
答案: 【足衣】

2、 问题:古代，人们把用草编成的鞋，叫做（ ）。
选项：
A:屩(jüē)
B:屐（jī）
C:履（lǚ）
D:屦（jù）
答案: 【屩(jüē)】

3、 问题:古代，人们把用麻和葛编成的鞋，称为（ ）。
选项：
A:屩(jüē)
B:屐（jī）
C:履（lǚ）
D:屦（jù）
答案: 【屦（jù）】

4、 问题:古代，人们把用木料做鞋底的鞋，称为（ ）。
选项：
A:屩(jüē)
B:屐（jī）
C:履（lǚ）
D:屦（jù）
答案: 【屐（jī）】

5、 问题:古代穿鞋是不分左右的，国外也是如此。西方鞋子分左右脚距今也不到200年的时间，出现于1818年的（ ）。
选项：
A:英国
B:美国
C:法国
D:意大利
答案: 【美国】

6、 问题:古代“皮鞋”发展历史中的三大成就包括：（ ）。
选项：
A:帮底分件
B:帮面设计的合理化
C:反绱（反上）工艺
D:制鞋规模化生产
答案: 【帮底分件;
帮面设计的合理化;
反绱（反上）工艺】

7、 问题:历史上草鞋的形制主要有包括（ ）。
选项：
A:八耳草鞋
B:多耳草鞋
C:三耳草鞋
D:蒲靴
E:平头小花草履
F:高头草履
答案: 【八耳草鞋;
多耳草鞋;
三耳草鞋;
蒲靴;
平头小花草履;
高头草履】

8、 问题:明代女子不仅沿袭了前代缠足的风俗，而且愈演愈烈。缠足后所穿的鞋叫做弓鞋，这是一种以香樟木制成的高底鞋。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:在20世纪20～30年代，各种各样的T形带鞋子是经久不衰的大众偏爱款式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第1周：第一章 鞋靴设计概论 单元作业1：鞋服消费经验问题调研

1、 问题:你喜欢穿着哪些类型的鞋靴？你穿着过的鞋靴有哪些品牌？最喜欢的鞋靴品牌是什么，为什么喜欢？
评分规则: 【 穿着鞋靴类型：能回答出正装、休闲、运动、户外等鞋靴类型，计3分。
鞋靴品牌：能列出1项以上鞋靴品牌，如李宁、天美意等，计3分。
能列出喜欢的品牌，并说明喜欢的主要原因，如款式新颖、配色、材质、舒适性等等。计4分。
】

2、 问题:基于你个人在鞋服方面的穿着及消费经验，请列出你在选购鞋子时所考虑的各项因素（按照重要性排序），简要说明理由。
评分规则: 【 能正确列出鞋靴选购时考虑的各项因素3项以上，如款式、品牌、价格、舒适性、配色等等。计6分。
能按照个人消费经验对各项因素按照重要性排序，并简要说明理由。计6分。
】

【作业】第1周：第一章 鞋靴设计概论 单元作业2：课程概要理解

1、 问题:如何理解产品设计中造型设计、结构设计、工艺设计及功能设计的内涵及其之间的关系？
评分规则: 【 能简明说明造型设计、结构设计、工艺设计、功能设计在产品设计中的作用及内涵，计8分。
四者有机统一，互相依存，互为补充。造型设计是结构设计、工艺设计、功能设计的基础，计4分。
】

2、 问题:如何理解视频教学中“蝴蝶结元素的运用”案例提及鞋靴的使用场合、使用对象及鞋靴款式风格？
评分规则: 【 能正确列出鞋靴的使用场合3项以上，办公、户外、运动、休闲等，计4分。
能正确列出鞋靴的使用对象3项以上，如儿童、男性、女性、青年、中年、老年等，计4分。
能简要列出鞋靴款式风格1项以上，如正装、休闲、运动等，计4分。
】

第3周：第二章 鞋靴造型设计基础 单元测试1：脚楦鞋的关系

1、 问题:人体在穿着平底鞋时，身体重力主要分布在足部那个区域？
选项：
A:脚趾部位
B:前掌部位
C:后跟部位
D:脚心部位
答案: 【后跟部位】

2、 问题:在设计低腰鞋款时，有关内、外踝后帮高度的正确表述是：
选项：
A:外踝后帮高度应高于内踝后帮高度
B:内踝后帮高度应高于外踝后帮高度
C:内踝、外踝后帮高度应保持一致
D:内踝、外踝后帮高度应按照设计需求进行调整，没有绝对规律
答案: 【内踝后帮高度应高于外踝后帮高度】

3、 问题:在进行脚型测量时，通过脚印图能直观地发现一些足部畸形问题，下图4反应的问题是：
选项：
A:扁平足
B:拇指外翻
C:高弓足
D:后跟外旋
答案: 【高弓足】

4、 问题:从生理层面看，人体足部包含以下部分：
选项：
A:皮肤
B:肌肉
C:韧带
D:关节
E:血管
F:汗腺
G:神经组织
H:骨骼
I:股骨
J:腓骨
K:胫骨