2020 C语言程序设计(赣南师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-15到2020-06-30
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【作业】第五章 指针的使用 第一章 学习笔记打卡
1、 问题:指针学习笔记拍照（截图）上传
评分规则: 【 条理清晰，整洁
内容完整
重点突出
】
第五章 指针的使用 《第5单元 指针的使用》单元测验
1、 问题:已有定义int k=2, ptr1, ptr2;，且ptr1和ptr2均已指向变量k，不能正确执行的赋值语句是（ ）。
选项：
A:k=ptr1+ptr2;
B:ptr2=k ;
C:ptr1=ptr2;
D:k= ptr1(* ptr2);
答案: 【ptr2=k ; 】
2、 问题:变量的指针是指该变量的（ ）。
选项：
A:值
B:地址
C:别名
D:一个标志
答案: 【地址】
3、 问题:如果有定义int a=5;，则下面对①、②两个语句的正确解释是（ ）。
选项：
A:语句①和②的含义相同，都表示给指针变量p赋值
B:语句①和②的执行结果，都是把变量a的地址值赋给指针变量p
C:①在说明p的同时进行初始化，使p指向a；②将变量a的值赋给指针变量p
D:①在说明p的同时进行初始化，使p指向a；②将变量a的值赋给p
答案: 【①在说明p的同时进行初始化，使p指向a；②将变量a的值赋给p】
4、 问题:若有定义和语句，则输出结果是（ ）。int pp, p, a=10, b=20;pp=&p; p=&a; p=&b; printf("%d,%d",p,pp);
选项：
A:10, 20
B:10,10
C:20,10
D:20,20
答案: 【20,20】
5、 问题:若有以下的定义，则值为3的表式是（ ）。int a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,88,9,10}, p=a;
选项：
A:p+=2, (p++)
B:p+=2,++p
C:p+=3, p++
D: p+=2,++p
答案: 【p+=2, (p++)】
6、 问题:设有定义: char *a[2]={"ABC","123"}; 则以下说法正确的是（ ） 。
选项：
A:a数组成元素的值分别是"ABC"和"123"
B:a是指针变量,它指向含有两个数组元素的字符型一维数组
C:a数组的两个元素中各自存放了字符’A’和’1’的地址
D:a数组的两个元素分别存放两个字符串的首地址
答案: 【a数组的两个元素分别存放两个字符串的首地址】
7、 问题:下面各语句行中，能正确进行字符串赋值操作的语句是（ ）。
选项：
A:char st[4][5]={"ABCDE"};
B:char s[5]={‘A’, ‘B’, ‘C’, ‘D’, ‘E’};
C:char * s;s="ABCDE";
D:char *s;scanf("％s",s);
答案: 【char * s;s="ABCDE"; 】
8、 问题:执行以下程序段后，y的值是（ ）。 int a[]={2,4,6,8,10}; int y=1,x, p; p=&a[1]; for(x=0;x<3;x++) y+=(p+x); printf("%d",y);
选项：
A:17
B:18
C:19
D:20
答案: 【19】
9、 问题:有以下定义 ，则不能给数组a输入字符串的语句是（ ）。char a[10],*b=a;
选项：
A:gets(a);
B:gets(a[0]);
C:gets(&a[0]);
D:gets(b);
答案: 【gets(a[0]);】
10、 问题:以下说法正确的是（ ）。
选项：
A:数组在内存中占有连续空间，数组名是其首地址
B:通过指针的引用运算可以修改指针所指对象的地址
C:指针的指向不能改变
D:在使用指针变量时，其可以指向任意内存空间
答案: 【数组在内存中占有连续空间，数组名是其首地址】
11、 问题:若已定义char s[10];，则下面表达式中能表示s[1]的地址的是（ ）。
选项：
A:s+1
B:s++
C:&s[0]+1
D:&s[1]
E:&s[3]-2
答案: 【s+1;
本文章不含期末不含主观题！！
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