2024智慧树网课答案 创意写作与立体式教学（黑龙江联盟） 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:创意就是先确定主题
B:创意是有故事或人物载体产生
C:创意在人物或故事之前产生
答案: 【
创意是有故事或人物载体产生
】

2、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:电影《战狼2》火爆因为故事激烈
B:电影《战狼2》火爆是故事里有好的创意
C:电影《战狼2》火爆是因为好的创意有好故事
答案: 【
电影《战狼2》火爆是因为好的创意有好故事
】

3、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:朦胧诗再朦胧也能表达创意
B:朦胧诗不能表达创意
C:朦胧诗有诗情画意
答案: 【
朦胧诗再朦胧也能表达创意
】

4、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:传统写作教学也有形象思维
B:传统写作教学是培养文艺理论作家的
C:传统写作教学是普及写作基础知识的
答案: 【
传统写作教学是普及写作基础知识的
】

5、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:创意写作起源是在芝加哥大学
B:创意写作起源于爱荷兰大学
C:创意写作起源哈弗大学
答案: 【
创意写作起源于爱荷兰大学
】

6、 问题:

电视剧《人民的名义》夸大了腐败现象。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:“八股文”是历史文化遗产
B:“八股文”是谬传的文化现象
C:“八股文”现象必须根除
答案: 【
“八股文”现象必须根除
】

8、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:我国古典文学四大名著作家在提笔时没有现在所说的创意
B:我国古典四大名著作家构思故事时就蕴有创意
C:没有创意也能写出好的作品
答案: 【
我国古典四大名著作家构思故事时就蕴有创意
】

9、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:创意写作也是模式化
B:创意写作可以激发创造活力
C:创意写作一定能培养出作家
答案: 【
创意写作可以激发创造活力
】

10、 问题:

以下说法正确的是（ ）。

选项：
A:学习创意写作针对的是文学作品
B:学习创意写作适合各类文学作品
C:学习创意写作会创作排斥逻辑思维
答案: 【
学习创意写作适合各类文学作品
】

第二章 单元测试

1、 问题:

童话分别有：拟人体童话，代表作如《木偶奇遇记》。超人体童话，代表作如《巨人的花园》 ；常人体童话，代表作如《皇帝的新衣》。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:

不管选取什么去充当童话的角色，反映的都是人类的虚拟生活，它们身上具有的也是各种各类人物的夸张性格。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:

童话其实是一种小说题材的通俗文学作品。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:

创意灵感产生自不同的渠道。但你一定要紧紧抓住，并把它细化，拓展，升华。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:

《森林报》是以报纸形式叙述描写森林的经典作品，它生动朴实，独特简洁。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:

人参精分为不同的几种：有白发白须的老参仙，有穿着绿袄的参婆婆，还有扎着红头巾的人参姑娘。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:

东北流传的动植物传说故事，最多最古老最生动迷人的：是人参精和狐狸精的故事。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:

《森林小妖狄尼》系列，是以想像夸张的的森林环境，充满魅力的传奇色彩，并以诗一样的语言，讲述森林里生动有趣的故事。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:

《我有隐身草》与《巧遇金马驹》创意灵感均来自于美丽神奇的民间传说。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

“森林童话”在人与森林动物发生的有趣故事里，既有北方森林的传奇性，又充满了动物本身的生动性，并融知识性与趣味性与一体。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:

“异常视角”包括死亡视角、动物视角、小丑视角、傻子视角、白痴视角、儿童视角等等。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】