第一章 单元测试

1、 问题:

演唱时舌的位置是始终向前的。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:

 建立“过渡声区”我们要用到怎样的发声方法?

选项:
A:假声
B:真声
C:真假混声
D:原生态
答案: 【
真假混声

3、 问题:

歌唱发声能够产生良好的共鸣效果,是由恰当而适度的深呼吸支持、正确的发声位置、准确的共鸣位置三个重要因素组成的这句话是正确的。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

下列哪些是美声唱法的基础训练?

选项:
A:呼吸训练
B:发音训练
C:跑步训练
D:共鸣训练
答案: 【
呼吸训练
发音训练
共鸣训练

第二章 单元测试

1、 问题:在学习声乐的过程中,首先要学会正确的起音。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:连唱能磨掉音符之间生硬的“棱角”,使歌唱发声更富有乐感。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:歌唱发声时,舌根上下不停的抖动就会影响喉结的稳定,这是舌根与喉结过于紧张造成摇摆音的重要原因。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:颤音的波动次数与波形幅度(极限为半音),有着均匀、稳定的规律,没有颤音的直声,会使人感到歌声呆板而毫无生气,听起来索然无味。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:以混声的方法为基础,为获得高音区和超高音区的轻机能,必须对真、假声的比例进行感觉上的调整,音越高真声成分越多,假声成分越少。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

zh,ch,sh这三个是韵母。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


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