绪论 单元测试

1、 问题:

当一个人介绍自己时称“我的自然性别为女性、是异性恋者”时,暗含:

选项:
A:她可能不是非异性恋霸权者
B:她不是跨性别者
C:异性恋霸权者在介绍自己时也会称自己是“异性恋”
D:她有清晰的性别意识
答案: 【
她可能不是非异性恋霸权者
她不是跨性别者
她有清晰的性别意识

第一章 单元测试

1、 问题:间性人是兼具男女双性生物学特征的人,占全世界人口4%。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:描述新几内亚社会三种不同性别模型的人是谁?( )
选项:
A:玛格丽特·米德
B:玛格丽特·福斯特
C:弗吉尼亚·伍尔夫
D:苏珊·桑塔格
答案: 【
玛格丽特·米德

3、 问题:性别的第二性特征包括发式、服饰等( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:儿童要历经哪些阶段才能形成其性别身份:( )
选项:
A:性别标记阶段
B:性别固定阶段
C:性别一致性阶段
D:性别恒常性阶段
答案: 【
性别标记阶段
性别固定阶段
性别一致性阶段

5、 问题:哪些社会普遍认同家庭叙事中“母性”与“父性”具有平等一致性?( )
选项:
A:东欧社会
B:北美社会
C:北欧社会
D:东亚社会
答案: 【
北欧社会

第二章 单元测试

1、 问题:将“家庭领域的活动和道德等同于女性的活动和道德”,被人称为“女性掘墓人”的哲学家是:( )
选项:
A:亚里士多德
B:尼采
C:叔本华
D:黑格尔
答案: 【
黑格尔

2、 问题:电影《女权天使》讲述的是新西兰女性争取选举权的故事( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:女性运动领袖秋瑾提出的女性解放思想包括:( )
选项:
A:男女平等
B:婚姻自由,反对女子缠足
C:提倡女学和主张女性经济自主
D:主张女性走向社会、参与国事
答案: 【
男女平等
婚姻自由,反对女子缠足
提倡女学和主张女性经济自主
主张女性走向社会、参与国事

4、 问题:对进步男性运动表述正确的是:( )
选项:
A:越是处于社会下层的人们越倾向于接受进步男性运动
B:进步男性运动提出重建父性主张,但不鼓励男性表达更慈爱、更关怀、较少竞争性和攻击性的男性气质。
C:在两性关系上,进步男性运动参与者认同“和独立的女人在一起多乐趣”
D:进步男性运动只关注女性受暴力行为
答案: 【
在两性关系上,进步男性运动参与者认同“和独立的女人在一起多乐趣”

5、 问题:第三次浪潮女性主义者提出:我们的政治主张必须根植于对压迫性意识形态的个人的、实体的反抗。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:将男性视为敌人,认为国家是男权的统治工具,家庭是男权的作用中心,教育是男权的灌输方式的女性主义流派为:( )
选项:
A:自由女权主义
B:激进女权主义
C:社会主义女权主义
D:后现代女权主义
答案: 【
激进女权主义

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