2021 工程管理专业方法论与创新教育(北京交通大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-04-06到2021-07-20

【作业】第一章 绪论 第一章单元作业

1、 问题:简述管理科学的内涵？
评分规则: 【 1.所管理的对象系统(或其构成要素)在新的时空上的特点、状态   2.反映对象系统特征的变量之间的关系，及变量值的演变规律     3.基于上面两点，产生改变对象系统的对策                              （答对每一点得3分，答对三点的10分）
】

第一章 绪论 第一章单元测验

1、 问题:理论经济学研究的主要方式为______
选项：
A:从理论到理论的方式
B:数理分析为核心的演绎方式
C:实证研究方式
D:实验研究方式
答案: 【数理分析为核心的演绎方式】

2、 问题:从现实世界中，提炼前提，用实验方法研究变量间关系属于____
选项：
A:从理论到理论的方式
B:数理分析为核心的演绎方式
C:实证研究方式
D:实验研究方式
答案: 【实验研究方式】

3、 问题:管理科学研究方法包括以下哪几种？
选项：
A:从理论到理论的方式
B:数理分析为核心的演绎方式
C:实证研究方式
D:实验研究方式
答案: 【实证研究方式;
实验研究方式】

4、 问题:所有科学的结论必须是可重复的
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第二章 研究的起点： 提问 第二章单元作业

1、 问题:论文开题报告的构成包括哪几部分？
评分规则: 【 引言文献回顾论文研究内容（假设的提出）研究方法研究结果的意义（每一点得分为2分，答对五点得10分）
】

2、 问题:研究方法的选择有哪些原则？
评分规则: 【 用定性方法研究全新的课题和变量—需要用此方法对相关概念的内涵和外延等内容进行界定；用实验法研究具有因果关系的假设；用问卷研究的方法／调查法来检验相关性假设—大部分的管理学研究都是用问卷法完成的。（每一点得分为3分，答对三点得10分）
】

第二章 研究的起点： 提问 第二章单元测验

1、 问题:我们研究的问题可以来自______
选项：
A:个人的观察和深度思考
B:个人对研究的专注热情      
C:阅读文献      
D:与他人交流
答案: 【个人的观察和深度思考;
个人对研究的专注热情      ;
阅读文献      ;
与他人交流】

2、 问题:关于从阅读文献中发现值得研究的问题叙述正确的有_____
选项：
A:研究风险相对缩小      
B:研究风险相对扩大
C:能为研究找到比较扎实的理论基础以及研究工具
D:能了解做该类研究使用的一般方法
答案: 【研究风险相对缩小      ;
能为研究找到比较扎实的理论基础以及研究工具;
能了解做该类研究使用的一般方法】

3、 问题:将一般问题转化为研究课题的方式包括______
选项：
A:化大为小，化抽象为具体
B:化问题为研究变量和假设
C:化问题为研究思路
D:化问题为研究设计
答案: 【化大为小，化抽象为具体;
化问题为研究变量和假设;
化问题为研究设计】

4、 问题:研究的问题应越大越好。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第三章 管理研究中科学问题提出与假设建立 第三章单元测验

1、 问题:经济学中认为”市场的参与者都是趋利性的”属于假设。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

2、 问题:理论（theory）是对客观事物的本质和规律的概括性说明，表现为一种能解释某些现象的具有逻辑关系的肯定陈述。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:如果一个假设被数据证明是错误的，就不是一个好假设。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、 问题: (         )是科学研究的首要环节，甚至说科学问题是科学研究的灵魂。
答案: 【提出科学问题】

5、 问题:(         )是对要解决的问题所提出的暂时的尝试性的答案。
答案: 【假设】

6、 问题:基于某一理论或一般性陈述出发来考察某一特定的对象或现象来建立假设，所用的方法是(         )。
答案: 【演绎法】

【作业】第三章 管理研究中科学问题提出与假设建立 第三章单元作业

1、 问题:一个好的假设应该满足的几个条件是什么，或者好的假设的特点是什么？
评分规则: 【 1.     一个假设必须是能够证伪的——理论上，一个假设应该是有可能被数据证明是错误的。(2分)2.     一个假设还必须具有理论上的重要性——研究者应该能够在其他人的理论基础上，对他人的理论做改进，或者提出以往理论没有研究过的新假设。(2分)3.     一个假设还需要具备实践上的重要性——一个假设要有实用价值，能够回答现实生活中重要的问题，对现实生活有所启迪。(2分)4.     一个假设还应该简洁。(2分)5.     一个好的假设还应该有繁衍性——也就是说，从一个假设可以推演出很多具体的假设。(1分)6.     一个好的假设还应该是有趣的——也就是说，一个好的假设要给读者一个惊喜。(1分)
】

第四章 管理研究中的理论构建 第四章单元测验

1、 问题:经济学中认为”市场的参与者都是趋利性的”属于假设。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

2、 问题:理论（theory）是对客观事物的本质和规律的概括性说明，表现为一种能解释某些现象的具有逻辑关系的肯定陈述。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:如果一个假设被数据证明是错误的，就不是一个好假设。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、 问题:(         )是科学研究的首要环节，甚至说科学问题是科学研究的灵魂。
答案: 【科学问题】

5、 问题:(         )是对要解决的问题所提出的暂时的尝试性的答案。
答案: 【假设】

6、 问题:基于某一理论或一般性陈述出发来考察某一特定的对象或现象来建立假设，所用的方法是(         )。
答案: 【演绎法】

第五章 实证研究的设计与评价（二） 第五章单元测验

1、 问题:研究设计的基本目的不包括哪一项（）
选项：
A:有效地回答研究问题
B:验证研究的可行性
C:满足实证研究四种效度指标的要求
D:控制研究中涉及的变异量
答案: 【验证研究的可行性】

2、 问题:评价一项实证研究质量的研究效度指标有（   ）
选项：
A:构念效度
B:统计结论效度
C:内部效度
D:外部效度
答案: 【构念效度;
统计结论效度;
内部效度;
外部效度】

3、 问题:不需要辅助工具，数据都可以通过外界信息转化而来。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、 问题:科学研究的核心问题在于判断变量间的（      ）
答案: 【因果关系】

第六章 实验室研究（一） 第六章单元测试

1、 问题:下列属于常见的外部效度威胁因素的有（   ）
选项：
A:测试关联：在测后实验之前进行相关度比较高的测前测试可能会使被试对实验更加熟悉和敏感，从而提高测试成绩。
B:测量手段：在实验中用到的各种手段工具会影响测试结果。
C:样本不具代表性：作为样本的被试不能代表母体的情况。
D:需求特性：被试在参与实验时很自然地去猜测实验者到底想要检验什么，在试验中能引导被试作出猜测的线索被称为需求特性。
答案: 【样本不具代表性：作为样本的被试不能代表母体的情况。;
需求特性：被试在参与实验时很自然地去猜测实验者到底想要检验什么，在试验中能引导被试作出猜测的线索被称为需求特性。】

2、 问题:实验设计的两条基本原则是随机化和复制，这两条原则是统计分析的基础，也是实验高效度的基石。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:在实验中，有些实验方式或事件会影响效度，我们把这些实验方式或事件称作            。