2021 教学设计原理与方法(华南师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-04到2021-07-31

模块五 多媒体课件的设计 多媒体课件的设计单元测试

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1、 问题:下列哪一项不属于多媒体课件的功能
选项：
A:创设情境，激发兴趣
B:展示内容，加强理解
C:支持探究，促进建构
D:限制交流，抑制沟通
答案: 【限制交流，抑制沟通】

2、 问题:下列关于自主学习型课件说法错误的是
选项：
A:具有完整的知识结构
B:设计友好的人机交互活动
C:提供相应的形成性练习
D:按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容
答案: 【按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容】

3、 问题:下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是
选项：
A:确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价
B:确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价
C:确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价
D:确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
答案: 【确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价】

4、 问题:多媒体课件具有哪些特点
选项：
A:多媒性
B:集成性
C:交互性
D:超链性
答案: 【多媒性;
集成性;
交互性;
超链性】

5、 问题:一般来说，多媒体课件包括哪些类型
选项：
A:课堂演示型
B:自主学习型
C:教学游戏型
D:模拟实验型
答案: 【课堂演示型;
自主学习型;
教学游戏型;
模拟实验型】

6、 问题:下列关于资料工具型课件说法正确的
选项：
A:提供相关的学习资料和工具
B:不体现具体的教学过程和学习过程
C:相当于一个小型的资料库
D:借助计算机仿真技术再现近乎真实的实验场景
答案: 【提供相关的学习资料和工具;
不体现具体的教学过程和学习过程;
相当于一个小型的资料库】

7、 问题:多媒体课件是指根据教学大纲的要求，以相应的学习理论和教学设计理论为依据，按多种媒体的表现形式和超文本结构制成的符合教学需求的教学软件。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:课堂演示型为了解决某一教学内容的重点和难点而开发。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:模拟实验型课件是指基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:学习者特征分析包括从学习者原有的认知结构、认知水平、学习风格等方面。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:下列哪一项不属于多媒体课件的功能

选项：
A:创设情境，激发兴趣

B:展示内容，加强理解

C:支持探究，促进建构

D:限制交流，抑制沟通

答案: 【限制交流，抑制沟通】

12、 问题:下列关于自主学习型课件说法错误的是

选项：
A:具有完整的知识结构

B:设计友好的人机交互活动

C:提供相应的形成性练习

D:按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容

答案: 【按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学内容
】

13、 问题:下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是

选项：
A:确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价

B:确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价

C:确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价

D:确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价

答案: 【确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价
】

14、 问题:多媒体课件具有哪些特点

选项：
A:多媒性

B:集成性

C:交互性

D:超链性

答案: 【多媒性
;
集成性
;
交互性
;
超链性
】

15、 问题:一般来说，多媒体课件包括哪些类型

选项：
A:课堂演示型

B:自主学习型

C:教学游戏型

D:模拟实验型

答案: 【课堂演示型
;
自主学习型
;
教学游戏型
;
模拟实验型
】

16、 问题:下列关于资料工具型课件说法正确的

选项：
A:提供相关的学习资料和工具

B:不体现具体的教学过程和学习过程

C:相当于一个小型的资料库

D:借助计算机仿真技术再现近乎真实的实验场景

答案: 【提供相关的学习资料和工具
;
不体现具体的教学过程和学习过程
;
相当于一个小型的资料库
】

17、 问题:多媒体课件是指根据教学大纲的要求，以相应的学习理论和教学设计理论为依据，按多种媒体的表现形式和超文本结构制成的符合教学需求的教学软件。

选项：
A:正确
B:错误