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【作业】一、孔子与仁学：礼乐崩坏与生存智慧 第1、2讲部分作业

1、 问题:1、《学而第一》第一章是，子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子讲的“学而时习之”“ 有朋自远方来”“ 人不知而不愠”，分别从《论语》的其他地方找出能够印证这三个方面的章节。
评分规则: 【 能够印证即可。
】

2、 问题:历史上有哪些对孔子的负面评价和负面形象？这些评价的根据是什么？
评分规则: 【 言之有物即可。
】

3、 问题:为什么历史上对孔子会有两种截然不同的理解？其原因何在？你认识是孔子是什么样的形象？
评分规则: 【 言之有物即可。
】

4、 问题:如何理解众说纷纭的孔子仁学？你认为的仁学是什么？
评分规则: 【 言之有物即可。
】

5、 问题:《论语》为何历经千载仍旧有不竭的生命力？
评分规则: 【 言之有物即可。
】

一、孔子与仁学：礼乐崩坏与生存智慧 第1、2讲部分测验

1、 问题:《论语》是一本什么性质的经典
选项：
A:快乐生活的心灵鸡汤
B:行政的大道理
C:教育学著作
D:大变动社会的生存智慧
答案: 【大变动社会的生存智慧】

2、 问题:《汉书·艺文志》中认为《论语》的编者是
选项：
A:孔子的门人
B:孔子门人的弟子
C:孔子的门人及门人的弟子
D:子思
答案: 【孔子的门人】

3、 问题:《论语》一书的主线在于
选项：
A:为人
B:为学
C:为政
D:为人、为学、为政三位一体
答案: 【为人、为学、为政三位一体】

4、 问题:《论语》的核心思想为
选项：
A:礼学
B:仁学
C:义学
D:和
答案: 【仁学】

5、 问题:下面哪位是轴心时代我国思想文化史上的大哲学家？
选项：
A:孔子
B:王阳明
C:董仲舒
D:朱熹
答案: 【孔子】

6、 问题:中国文化是一种（ ）的文化，需要去体验，而不是通过定义知道的
选项：
A:实践式
B:渐进式
C:学习式
D:情境式
答案: 【情境式】

7、 问题:孔子‘仁’的思想的问题意识源于
选项：
A:学习的热情与愿望
B:‘礼坏乐崩’的春秋之世
C:对于更高精神境界的追求
D:内心的冥想和思考
答案: 【‘礼坏乐崩’的春秋之世】

8、 问题:程子认为《论语》是孔子的门人有若与曾参的弟子们编的，理由是书中
选项：
A:惟独对有若与曾参两人以子称
B:对孔子门人称子
C:孔子的门人及门人的弟子称子
D:对孔子称子
答案: 【惟独对有若与曾参两人以子称】

9、 问题:孔子较早提倡变动社会的生存之道，其中基本方法指的是
选项：
A:修己
B:安百姓
C:安人
D:亲民
答案: 【修己】

10、 问题:司马迁对孔子评价极高，以下哪一句是他对于孔子的评价？
选项：
A:其前数千年之文化，赖孔子而传；其后数千年之文化，赖孔子而开；无孔子，则无中国文化。
B:天不生仲尼，万古如长夜
C:半部《论语》治天下
D:高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。
答案: 【高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。】

11、 问题:孔子的成功是有赖于
选项：
A:多闻多见
B:神启或神佑
C:年岁增长
D:生而知之
答案: 【多闻多见】

12、 问题:轴心时代的说法是由谁提出的?
选项：
A:温克尔曼
B:黑格尔
C:赫尔德
D:雅思贝尔斯
答案: 【雅思贝尔斯】

13、 问题:下列关于《论语》一书的说法是正确的
选项：
A:百科全书式的书
B:政治哲学著作
C:伦理学著作
D:人际关系学著作
答案: 【百科全书式的书;
政治哲学著作;
伦理学著作】

14、 问题:《论语》的主要内容有
选项：
A:为人
B:为政
C:为学
D:统治工具
答案: 【为人;
为政;
为学】

15、 问题:《论语》中的仁主要指的是
选项：
A:仁民爱物
B:爱人
C:兼爱
D:内心修养
答案: 【仁民爱物;
爱人;
内心修养】

16、 问题:仁的具体体现有
选项：
A:恭、宽、信、敏、惠
B:温、良、恭、俭、让
C:知、勇、仁
D:仁、义、礼、智、信
答案: 【恭、宽、信、敏、惠;
温、良、恭、俭、让;
知、勇、仁;
仁、义、礼、智、信】

17、 问题:孔子提出的领导者的职责主要有
选项：
A:思不出其位
B:先有司
C:举贤才
D:举直错诸枉
答案: 【先有司;
举贤才;
举直错诸枉】

二、一以贯之：仁学的法典化解释 第3、4、5讲部分测验（请在完成第5讲学习后进行作答）

1、 问题:曾子认为孔子“一以贯之”之道是
选项：
A:忠恕
B:仁义
C:至诚
D:博爱
答案: 【忠恕】

2、 问题:子夏曰：“贤贤易色。”（《论语•学而》）的意思是
选项：
A:“贤人之贤，而易其好色之心”

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