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绪论 单元测试

1、 问题:

每个人都有对美的追求，人们追求文学与艺术，追求诗歌的灵动与小说的凄美，那些散落在纸张上的绚烂篇章、那些躺在历史深处的文字都值得被重新诵读。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:

稿件内容（   ）时，要求声音低暗偏沉，咬字迟滞、气息沉缓、时而断续。

选项：
A:热情昂扬
B:深情委婉
C:清新舒展 
D:悲哀沉痛
答案: 【
悲哀沉痛
】

2、 问题:

稿件内容需义正词严的谴责和批评时，要求声音宽厚、高亢、明朗，字音饱满有力，气息（    ）。

选项：
A:沉缓舒展
B:饱和完满
C:扎实沉稳
D:上提飘浮
答案: 【
扎实沉稳
】

3、 问题:

怎样处理好情、声、气的关系？情取其高、声取其中、气取其深；气托声，声传情；以情带声、以声传情、以情运气、气随情动、声随情变、气随情走，声情并茂、传情达意。其原则是：声音要为稿件（    ）服务！

选项：
A:情绪
B:态度
C:内容
D:形式
答案: 【
内容
】

4、 问题:

播音用声以中音为主。播音共鸣是以（      ）共鸣为基础，以（      ）共鸣为主，以混合共鸣为后备的声道共鸣。

选项：
A:胸腔  口腔 
B:胸腔  鼻腔
C:胸腔  头腔
D:鼻腔  口腔 
答案: 【
胸腔  口腔 
】

5、 问题:

减少说话是保护嗓子最有效的方法。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:

气泡音发出的是中频音阶。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:

播音呼吸法讲究：吸气一大片，呼气一条线。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:

我们发出高音阶声音时，声带应处于紧张状态。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:

嗓子发炎就是指声带发炎。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:

一般情况下，播音员音色变化的规律是：在（     ）的前提下，根据节目形式、内容、对象的不同，调节上、中、下各部分共鸣的比例，使声音出现多种音色特征。

选项：
A:提松挺打
B:胸腔共鸣
C:声持前腭
D:头腔共鸣
答案: 【
提松挺打
声持前腭
】

第二章 单元测试

1、 问题:

听觉上可以区分的、一个个最自然的语音单位叫做（     ）。

选项：
A:语音
B:音素
C:音节
D:音阶
答案: 【
音节
】

2、 问题:

舌面塞擦清不送气音是（     ）。

选项：
A:j 
B:s
C:r
D:n
答案: 【
j 
】

3、 问题:

合口呼韵母包括（      ）。

选项：
A:ui
B:u
C:ü
D:üe
答案: 【
ui
u
】

4、 问题:

普通话中轻重格式为重轻的双音节词语有（         ）。

选项：
A:云彩
B:书本
C:脾气
D:告诉
答案: 【
云彩
脾气
告诉
】

5、 问题:

下面属于人类交际工具的是（         ）。

选项：
A:文字
B:旗语
C:数学符号
D:身姿表情
答案: 【
文字
旗语
数学符号
身姿表情
】

6、 问题:

如果从韵母开头音素发音口形的特点来观察，韵母可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:

发音时听感上最长最强的音节就是重读音节；发音时音长特别短特别弱、基本失去了原有声调调值的音节就是中读音节。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:

普通话水平测试一律采用口试，分为有文字凭借和没有文字凭借两种方式。有文字凭借的部分包括适量的语音、词汇、语法的检测，也有阅读理解和朗读水平的检测。无文字凭借的说话部分要全面检测和评估应试人使用普通话表达时所达到的规范程度。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:

世界上几千种语言中，按使用人数排在最前面的100中语言，其总人数占世界人口90%以上。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

汉语和英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语都是联合国的工作语言。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:

狭义备稿是指播读前具体一篇稿件的（    ）。

选项：
A:准备
B:筹备
C:计划
D:预备
答案: 【
准备
】