2022 一刻钟学会：游戏开发基础(浙江传媒学院)1467119630 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2022-02-25到2022-07-06

【作业】第01章 游戏引擎和Unity–工欲善其事必先利其器 作业1-迷宫

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:目的：熟练掌握Unity的操作：1、使用unity中的标准立方体模型搭建一个迷宫。（请截图三张不同视角的图片上传）2、列举出你所使用的资源的名称、下载地址等信息，方便其他同学搜藏。比如使用了unity asset store上的xxx资源，地址是http:\xxxxxxx
评分规则: 【 迷宫结构合理，丰富。
贴图是否美观
是否有创意？
是否有相关资源描述。
】

2、 问题:目的：熟练掌握Unity的操作：1、使用unity中的标准立方体模型搭建一个迷宫。（请截图顶视图，左上和右上侧视图，共三张不同视角的图片上传）2、使用Unity asset store的资源美化迷宫场景（贴图、材质、模型等均可）。2、列举出你所使用的资源的名称、下载地址等信息，方便其他同学搜藏。比如使用了unity asset store上的xxx资源，地址是http:\xxxxxxx
评分规则: 【 迷宫无错位，结构合理，丰富。
贴图是否美观
是否有创意？
是否有相关资源描述。
】

【作业】第02章 《打地鼠》游戏制作 — 可以提升反应能力的好游戏 《打地鼠》作业

1、 问题:按照书本里的步骤，实现整个游戏，并导出为可运行在PC平台的exe运行程序。 截图和总结思路
评分规则: 【 作业提交方式：截图和总结思路。
】

2、 问题:尝试修改游戏的洞口布局和数量。
评分规则: 【 尝试修改游戏的洞口布局和数量。
】

3、 问题:尝试修改地鼠的出现频率。
评分规则: 【 作业提交方式：截图和总结思路。
】

第02章 《打地鼠》游戏制作 — 可以提升反应能力的好游戏 测验2-打地鼠

1、 问题:在垂直投影的模式下，有两个在方向与方向坐标均相同但方向不同的大小、形状、朝向、图层完全相同的物体A和B，方向坐标分别为和，则满足何种关系时，A物体一定能被显示出来？
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

2、 问题:一般地，1维数组与2维数组的转换是以行优先的方式进行映射，即在计算2维数组中某元素在1维数组中的索引时考察其前面有多少行；现换一种思考方式，以列优先方式映射，则考察一个行列2维数组中的第行第列元素，其在1维数组中的索引为：
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

3、 问题:考察3维数组到1维数组的按维度顺序方式映射，则对于一个维度为的3维数组，其下标为的元素对应到1维数组时，其索引错误的为：
选项：
A:
B:
C:
D:其余三项均不正确
答案: 【其余三项均不正确】

4、 问题:在显示图片资源时介绍过排序层（Sorting Layer）的概念，现假设有两个图层A和B，在排序层列表中分别排在第2和第3位，则若分别处在二者之中的具有相同大小、形状和朝向的两个图片资源在同一场景中完全重合（坐标相同）时，显示的是哪个图层中的图片资源？
答案: 【B】

5、 问题:假设第一只地鼠从第2秒开始出现，且前后两只出现的间隔时间为2秒，停留时间为5秒，洞口数目为12，则同一时刻出现的地鼠数目最多为？
答案: 【3】

第03章 《记忆翻牌》游戏制作 –看看你的记忆力如何 测验3-记忆翻牌

1、 问题:在记忆翻牌游戏中，设有行列的卡牌待翻转，卡牌牌面值在棋盘中服从均匀分布，且翻牌策略为：从上一次成功翻出一对牌之后，在本次成功翻出一对牌之前，保持第奇数次翻的牌不变，只用第偶数次翻的牌进行试探；沿用此策略翻牌，直至最终全部匹配成功。则已翻转第一张后，翻转第二张与第一张匹配成功的概率为：
选项：
A:
B:
C:
D:其余均不正确
答案: 【】

2、 问题:在记忆翻牌游戏中，设有行列的卡牌待翻转，卡牌牌面值在棋盘中服从均匀分布，现将翻牌策略改为完全随机，即每次翻牌（不论第奇数次还是第偶数次）均随机选择，则前两次翻出匹配牌面的概率为：
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

3、 问题:在本章中介绍的简单洗牌算法（Shuffle）的时间复杂度为多少？（假设卡牌数目为）
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

4、 问题:在记忆翻牌游戏中，设有5行6列的卡牌待翻转，则在所有的翻牌策略中，所用步数（翻两次算1步）最少的策略对应的步数为多少？
答案: 【15】

【作业】第03章 《记忆翻牌》游戏制作 –看看你的记忆力如何 作业：《记忆翻牌》

1、 问题:1、按照书本里的步骤，实现整个游戏，并导出为可运行在PC平台的exe运行程序。
评分规则: 【 作业提交方式：1、运行程序；2、实验报告电子版。格式可以参考学院的标准试验手册（命名：学号_姓名_《记忆翻牌》实验报告.docx）。3、截图和思路发到慕课中。由学委收齐之后，传到百度云，把总的链接发给助教；每位同学不要用压缩格式，直接用文件夹形式。
】

2、 问题:把牌面类型修改为8种，场景布局为4*4
评分规则: 【 与第一题要求同，合并在一个实验报告中。
】

【作业】第03章 《记忆翻牌》游戏制作 –看看你的记忆力如何 简答题3-记忆翻牌

1、 问题:设计一种你觉得最优的翻牌策略，使得成功完成游戏时的平均步数最少
评分规则: 【 自由发挥
】

【作业】第04章 《拼图》游戏制作 — 训练部分与整体观察能力的游戏作品 作业-拼图

1、 问题:完成《拼图》游戏的制作，导出为exe。请把截图上传和基本思路写到慕课中。
评分规则: 【 将碎片分层，每层有且仅有一个碎片，选择碎片时按层遍历碎片。
】

第04章 《拼图》游戏制作 — 训练部分与整体观察能力的游戏作品 测验3-拼图

1、 问题:设拼图碎片的宽和高分别为和，且其锚点定位在碎片中心，锚点在世界坐标系下的位置为，则若要确保鼠标在该碎片内部（不包括边缘），则鼠标光标在世界坐标系下的位置应满足：
选项：
A:或
B:且
C:或
D:且
答案: 【且】

2、 问题:设拼图碎片宽和高分别为和，且其锚点在左下角，且原图左下角在世界坐标系的原点，则（从下往上、从左往右）数第行第列碎片（，）的目标位置坐标为：
选项：
A:
B:
C:
D:其余均不正确
答案: 【】

3、 问题:衡量拼图碎片是否摆正到目标网格区域时须计算实际锚点到目标锚点的距离，设实际锚点和目标锚点的坐标分别为和，且容忍度为，则以下条件中不能作为衡量碎片是否摆正的标准的为：
选项：
A:且
B:
C:
D:
答案: 【】

第05章 《推箱子》游戏制作–想提升逻辑思维能力，试试推箱子游戏 测验4-推箱子

1、 问题:设推箱子小人当前位置为，当前检测到键盘输入对应的偏移向量为，则小人下一时刻可能的移动目标点位置为：
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

2、 问题:设推箱子小人当前位置为，当前检测到键盘输入对应的偏移向量为，若此时小人前方有箱子，则箱子的下一时刻可能的移动目标点位置为：
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

3、 问题:设推箱子的地图为行列，且小人所在位置为第行第列（其中且），则若按课程中介绍的映射方式，小人上方一格的位置对应到1维数组中的索引为：
选项：
A:
B:
C:
D: