2018 中华经典与高雅人生2018春(龙岩学院) 最新满分章节测试答案
- 【作业】第一讲 传承中华经典构建高雅人生 第一讲 单元作业
- 【作业】第二讲 中华经典中的伦理思想 第二周 单元作业
- 【作业】第三讲 弘扬经典中的传统美德——孝敬 第三周 单元作业
- 【作业】第四讲 弘扬经典中的传统美德——仁爱 第四周 单元作业
- 【作业】第五讲 弘扬经典中的传统美德——仁爱与自强(一) 第五周 单元作业
- 【作业】第六讲 弘扬经典中的传统美德——自强(二) 第六周 单元作业
- 【作业】第七讲 弘扬经典中的传统美德——自强(三) 第七周 单元作业
- 【作业】第八讲 弘扬经典中的传统美德——自强(四)与爱国(一) 第八周 单元作业
- 【作业】第九讲 弘扬经典中的传统美德——爱国(二) 第九周 单元作业
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本课程起止时间为:2018-03-18到2018-06-30
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【作业】第一讲 传承中华经典构建高雅人生 第一讲 单元作业
1、 问题:中华民族的精神是什么?
评分规则: 【 天下为公;
宁为玉碎 不为瓦全;
富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈;
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐;
位卑未敢忘忧国;
无为无不为;
己所不欲 勿施于人。
】
2、 问题:当代杰出人才应具备的品格是什么?
评分规则: 【 广阔的视野
博大的胸怀
容纳异见的气度
平等对话的能力
兼容并包的气质
开放自信的性格
尊重差异的习惯
】
3、 问题:古语“三鉴”的内容并加解释
评分规则: 【 以铜为鉴,可正衣冠:用镜子照,可使衣帽端正。
以古为鉴,可知兴替:与历史史实对照,可以知道兴盛和衰亡的原因。
以人为鉴,可明得失:与别人的成败对照,可明白自己正确与错误。
】
4、 问题:写出“所谓美人者”一段话的原文
评分规则: 【 以花为貌
以鸟为声
以月为神
以柳为态
以玉为骨
以冰雪为肤
以秋水为姿
以诗词为心
】
【作业】第二讲 中华经典中的伦理思想 第二周 单元作业
1、 问题:什么是“五伦”?
评分规则: 【 父子有亲
君臣有义
夫妇有别
长幼有序
朋友有信
】
2、 问题:写出孟子说的“四心”即“恻隐之心……”
评分规则: 【 恻隐之心, 人皆有之,仁之端也
羞恶之心, 人皆有之,义之端也
恭敬之心, 人皆有之,礼之端也
是非之心, 人皆有之,智之端也
】
3、 问题:孟子说的“君子有三乐”的内容是什么?
评分规则: 【 父母俱存,兄弟无故,一乐也;
仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;
得天下英才而教育之,三乐也。
】
4、 问题:解释《三字经》中“养不教 父之过; 教不严 师之惰”的意思
评分规则: 【 生养了儿女,却不负责教育,首先是父亲的过错;
到学校读书学习,当老师的不严格要求,是老师的懒惰失职。
】
【作业】第三讲 弘扬经典中的传统美德——孝敬 第三周 单元作业
1、 问题:解释:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
评分规则: 【 如果只把能养活父母当作孝,是极其错误的。因为犬马,不也养活着嘛,如果没有对父母的敬爱之心,又与养犬马有什么区别呢?
】
2、 问题:解释:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”
评分规则: 【 作为子女和晚辈,进到父母身边要孝敬父母,出来后见到兄长要尊敬。说话严谨而且守信用,广泛地爱护大众,主动亲近仁德之人。这些都做到了还有剩余的精力,就学习文化。
】
3、 问题:叙述黄香温被的故事
评分规则: 【 黄香是东汉时江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。酷夏时用扇子为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。
】
4、 问题:《弟子规》中“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承”是什么意思?
评分规则: 【 父母呼叫,答应不可迟缓;父母命令做某事情,行动不能懒散拖拉;父母教导,必须怀着敬意倾听;父母责备批评,必须恭顺地接受下来。
】
【作业】第四讲 弘扬经典中的传统美德——仁爱 第四周 单元作业
1、 问题:1.解释“孝弟也者,其为人之本与!”
评分规则: 【 答案:孝敬爹娘,敬爱兄长,这是“仁”的基础,做人的根本。
】
2、 问题:2.解释 孟子曰:“仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”
评分规则: 【 遵行“仁”的人,爱别人
遵行“礼”的人,尊敬别人。
爱别人的人,人家也总是爱他;
尊敬别人的人,人家也总是尊敬他。
】
3、 问题:3.解释“己所不欲,勿施于人。”
评分规则: 【 答案:自己不喜欢的事情,绝不强加给别人。(凡事都能推己及人)
】
本文章不含期末不含主观题!!
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