2020 中国古代文学作品选读（四）(江苏师范大学科文学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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【作业】第十二单元 元明文学 第十二单元作业

1、 问题:许邵曾评价曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”，请结合《三国志演义》的具体情节谈谈你对曹操“奸雄”性格的理解。
评分规则: 【 可以以下三条为基本评分点：（1）奸的方面可以结合误杀吕伯奢、借仓官王垕的头来稳定军心、割发代首、梦中杀人等情节，着重突出曹操多疑、狡诈、残忍、冷酷的一面，以及“宁教我负天下人，休教天下人负我”的人生准则。（2）雄的方面可以重点谈曹操的唯才是用、军事谋略、胆识、果敢等方面。（3）奸与雄的关系问题：两者相互联系，互为依存，是一个人性格的两面，可以说，没有曹操的“奸”，也很难成就他的“雄”。
】

第十二单元 元明文学 第十二单元测试题

1、 问题:元散曲中最具有反传统倾向、最能体现元散曲特色的作品主题是：
选项：
A:纵酒
B:言情
C:归隐
D:叹世
答案: 【言情】

2、 问题:在《牡丹亭》中，让杜丽娘生命意识得以萌发的儒家经典是：
选项：
A:尚书
B:周礼
C:春秋
D:诗经
答案: 【诗经】

3、 问题:汤显祖科举之路较为坎坷主要是因为拒绝了哪位晚明政治家的拉拢：
选项：
A:申时行
B:沈一贯
C:张居正
D:张四维
答案: 【张居正】

4、 问题:《三国志》当中也曾提及曹操与吕伯奢之事，在裴松之注释《三国志》所引的材料中，对曹操比较有利的材料出自于：
选项：
A:魏书
B:世语
C:杂记
D:说苑
答案: 【魏书】

5、 问题:《三国志演义》小说和《三国志平话》、《诸葛亮博望烧屯》这两部作品中的诸葛亮形象最重要的区别在于：
选项：
A:诸葛亮不主动求仕
B:诸葛亮不见刘备的理由
C:诸葛亮形象的高大化与完美化
D:诸葛亮的政治态度
答案: 【诸葛亮形象的高大化与完美化】

6、 问题:袁宏道“独抒性灵、不拘格套”这一文学主张，是在为哪位文学家的诗集作序时提出的：
选项：
A:袁宗道
B:袁中道
C:李贽
D:汤显祖
答案: 【袁中道】

【作业】第十三单元 明代文学 第十三单元作业题

1、 问题:请从个人与社会的关系这一角度谈一谈你对于孙悟空“大闹天宫”的认识。
评分规则: 【 （1）孙悟空刚出生的时候是一种自然人的状态，超越了伦理、经济、社会地位的束缚，但因为受到死亡的约束，去和菩提祖师学本领，希望能超越这重束缚。而在学本领的过程中，个人的能力逐渐增强，随之而来的是对于外界更多的欲望。（2）在被天宫招安的过程中，孙悟空开始有了一些地位尊卑的观念，了解到弼马温不过是最卑最贱之职，玉皇大帝才是最为高贵的；齐天大圣虽然名号尊贵，但并无实际价值与意义。孙悟空与天宫产生冲突的根本原因，正在于个人想要以自身能力为基础突破社会固有的等级尊卑秩序。（3）孙悟空的大闹天宫一方面可以从正面加以肯定，即这一过程展现出他个人的反抗精神。但从另一方面来说，如来佛的镇压也有一定的道理，因为社会等级的尊卑实际上并不完全由个人能力的大小而决定。孙悟空作为一个自然人进入社会，必然要受到社会等级秩序的限制和制约。而在大闹天宫中，孙悟空由自由走向不自由，这恰恰意味着他由一个自然人向一个社会人的角色逐步演化。
】

第十三单元 明代文学 第十三单元测试题

1、 问题:以下哪项不是《水浒传》人物描写的特点：
选项：
A:主要人物身份的变化
B:打破典型形象的类型化格局，注意人物的“个性化”特点
C:人物性格有发展变化
D:错综复杂的人物关系
答案: 【错综复杂的人物关系】

2、 问题:《水浒传》中的女性中写得最精彩的是：
选项：
A:英雄类
B:贤淑类
C:善良类
D:淫妇类
答案: 【淫妇类】

3、 问题:《西游记》小说中，孙悟空在花果山时期所不具备的自由是：
选项：
A:伦理自由
B:经济自由
C:生死自由
D:地位自由
答案: 【生死自由】

4、 问题:从文化角度解释猪八戒性格，认为《西游记》中猪八戒“乃古来两说之综合，一身而二任者”的学者是：
选项：
A:陈寅恪
B:钱钟书
C:王国维
D:梁启超
答案: 【钱钟书】

5、 问题:以下哪项不是《金瓶梅》中的代表女性：
选项：
A:潘金莲
B:孙雪娥
C:李瓶儿
D:庞春梅
答案: 【孙雪娥】

6、 问题:以下哪项不是对西门庆的评语：
选项：
A:“描写世情，尽其情伪”
B:“著此一家，即骂尽诸色”
C: “《水浒传》出，西门庆始在人口中；《金瓶梅》作，西门庆乃在人心中。”
D: “混账恶人”
答案: 【“描写世情，尽其情伪” 】

【作业】第十四单元 明清文学 第十四单元作业

1、 问题:你认为在《长生殿》中书写的李杨爱情是一种“至情”吗？
评分规则: 【 剧本书写李隆基和杨玉环二人故事，是要表达“借太真外传谱新词，情而已。”剧本是对“至情”作了充分的描写和反复的渲染，并把故事的结局，写成一方虽死，犹抱痴情，一方虽生，而痛不欲生，共守前盟，因此感动天地鬼神，得以共升仙宫，永久团圆。《长生殿》对“至情”是作为具有普遍意义和超越生死的力量来歌颂的。
】

第十四单元 明清文学 第十四单元测试题

1、 问题:清代“梅村体”叙事诗风行一代，这是谁的艺术创新？
选项：
A:袁枚
B:王士禛
C:钱谦益
D:吴伟业
答案: 【吴伟业】

2、 问题:冯梦龙编撰“三言”的指导思想是：
选项：
A:“情教观”
B:“性灵说”
C:“肌理说”
D:“格调说”
答案: 【“情教观” 】

3、 问题:清代“借离合之情，写兴亡之感”的剧本是：
选项：
A:《长生殿》
B:《桃花扇》
C:《清忠谱》
D:《梧桐雨》
答案: 【《桃花扇》】

4、 问题:“三言”的开篇之作《蒋兴哥重会珍珠衫》写的是谁与蒋兴哥的故事？
选项：
A:杜十娘
B:陈玉兰
C:三巧儿
D:金玉奴
答案: 【三巧儿】

5、 问题: 苏昆生唱一套【哀江南】：“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”。三句道尽世事沧桑，可称是千古名句，是出自哪部剧本？
选项：
A:《长生殿》
B:《梧桐雨》
C:《清忠谱》
D:《桃花扇》
答案: 【《桃花扇》】

6、 问题:描写李隆基和杨玉环故事的剧本是：
选项：
A:《长恨歌》
B:《长恨歌传》
C:《长生殿》
D:《西厢记》
答案: 【《长生殿》】

7、 问题:写出“忉利天宫”重圆剧本的作者是：
选项：
A:洪昇
B:汤显祖
C:孔尚任
D:李渔
答案: 【洪昇】

第十五单元 清代文学 第十五单元测试题

1、 问题:《红楼梦》“木石前盟”中的女主人公是：
选项：
A:薛宝钗
B:林黛玉
C:史湘云
D:探春
答案: 【林黛玉】

2、 问题:《聊斋志异》中，王子服对婴宁说：“我所谓爱，非瓜葛之爱，乃夫妻之爱。”其中的瓜葛在这里应该解释为：
选项：
A:朋友
B:兄弟
C:亲戚
D:父子
答案: 【亲戚】

3、 问题:《红楼梦》中“金玉良缘”代表的是：
选项：
A:世俗的婚姻
B:知己的爱情
C:门第观念
D:才子佳人
答案: 【世俗的婚姻】