2020 中国近现代史纲要(西安翻译学院) 最新满分章节测试答案

文章目录[隐藏]

【作业】0 绪论绪论单元作业（同伴互评）
0 绪论绪论单元测试
【作业】1 上编上编综述风云变幻的八十年单元作业（同伴互评）
1 上编上编综述风云变幻的八十年单元测试
【作业】2 第一章反对外国侵略的斗争单元作业
2 第一章反对外国侵略的斗争单元测试
【作业】3 第二章对国家出路的早期探索单元作业
3 第二章对国家出路的早期探索单元测试
【作业】4 第三章辛亥革命与君主专制制度的终结单元作业（同伴互评）
4 第三章辛亥革命与君主专制制度的终结单元测试
5 中编从五四运动到新中国成立（1919-1949）综述翻天覆地的三十年单元测试
【作业】5 中编从五四运动到新中国成立（1919-1949）综述翻天覆地的三十年单元作业（同伴互评）
6 第四章开天辟地的大事变单元测试
【作业】6 第四章开天辟地的大事变单元作业
7 第五章中国革命的新道路单元测试
【作业】7 第五章中国革命的新道路单元作业
8 第六章中华民族的抗日战争单元测试
【作业】8 第六章中华民族的抗日战争单元作业（同伴互评）
9 第七章为新中国而奋斗单元测试
【作业】9 第七章为新中国而奋斗单元作业（同伴互评）
【作业】2 第一章反对外国侵略的斗争单元作业（教师批阅）
【作业】3 第二章对国家出路的早期探索单元作业（教师批阅）
【作业】4 第三章辛亥革命与君主专制制度的终结单元作业
【作业】6 第四章开天辟地的大事变单元作业（同伴互评）
【作业】7 第五章中国革命的新道路单元作业（教师批阅）
【作业】9 第七章为新中国而奋斗单元作业（教师批阅）
【作业】6 第四章开天辟地的大事变单元作业（教师批阅）
【作业】7 第五章中国革命的新道路单元作业（同伴互评）
【作业】8 第六章中华民族的抗日战争单元作业（教师批阅）
【作业】2 第一章反对外国侵略的斗争单元作业（教师批改）
【作业】3 第二章对国家出路的早期探索单元作业（老师批改）
【作业】7 第五章中国革命的新道路单元作业（教师批改）
【作业】9 第七章为新中国而奋斗单元作业（教师批改）
【作业】3 第二章对国家出路的早期探索单元作业（同伴互评）
【作业】5 中编从五四运动到新中国成立（1919-1949）综述翻天覆地的三十年单元作业（教师批阅）

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-10-12到2021-01-31
本篇答案更新状态:已完结

【作业】0 绪论绪论单元作业（同伴互评）

1、问题:如何认识中国近现代史的主题和主线？
评分规则: 【字数要求：每50字得1分，最高不超过5分。思路严谨，有条理，没有错别字，观点正确。
中国的近现代史，就其主流和本质来说，就是中国一代又一代的志士仁人和人民群众为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史。可以说，中国近现代史上的一切重大历史活动都是围绕着这一主题展开的，所以，中国近现代史的主题就是中华民族的伟大复兴。（10分）
第一条主线是：近代以来中国人民反对外来侵略、争取国家独立与民族解放以及中国由封闭走向开放，扩大国际参与，步入世界民族之林的历史进程。（5分）
第二条主线是：近代以来中国人民通过社会革命，解放和发展生产力，走向现代化的历史进程（5分）
第三条主线是：近代以来中国人民向西方寻找真理，并在这个过程中选择马克思列宁主义及马克思列宁主义中国化的历史进程。（5分）
】

0 绪论绪论单元测试

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、问题:提出“灭人之国，必先去其史”警言的著名学者是：
选项：
A:顾炎武
B:龚自珍
C:梁启超
D:陈寅恪
答案: 【龚自珍】

2、问题:有人认为辛亥革命的直接结果是导致了北洋军阀的黑暗统治，因此，这场革命并没有进步意义。这种认识的错误在于：
选项：
A:完全背离了历史事实
B:故意夸大辛亥革命的消极结果
C:没有能够区分清楚历史的主流和支流
D:以碎片化的历史来代替整体的历史
答案: 【没有能够区分清楚历史的主流和支流】

3、问题:1840年以来至今170多年中国近现代史的主题是：
选项：
A:革命
B:现代化
C:实现中华民族伟大复兴
D:国家独立
答案: 【实现中华民族伟大复兴】

4、问题:中国近代史和中国现代史的分界点是：
选项：
A:1911年
B:1919年
C:1949年
D:1978年
答案: 【1949年】

5、问题:提出马克思主义的唯物史观是“唯一的科学的历史观”的是：
选项：
A:恩格斯
B:列宁
C:斯大林
D:伯恩斯坦
答案: 【列宁】

6、问题:提出“明镜所以察形，往古者所以知今”的思想家是:
选项：
A:孔子
B:孟子
C:王充
D:魏征
答案: 【孔子】

7、问题:由“盲人摸象”的故事对于我们学习历史最重要的启示是：
选项：
A:必须充分的掌握历史材料
B:只有了解历史的真相才能得出正确的结论
C:必须把具体的历史事件放在历史发展的全过程中进行考察
D:不能以碎片化的历史细节得出整体历史的结论
答案: 【不能以碎片化的历史细节得出整体历史的结论】

8、问题:习平总书记所说的“深刻改变近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运”的重大历史事件是指：
选项：
A:辛亥革命
B:中国共产党的成立
C:社会主义改造的完成
D:改革开放
答案: 【中国共产党的成立】

9、问题:中国近代史时期是指：
选项：
A:1840年至1911年
B:1840年至1919年
C:1840年至1945年
D:1840年至1949年
答案: 【1840年至1949年】

10、问题:中国近代最早明确提出“振兴中华”口号的是：
选项：
A:康有为
B:梁启超
C:孙中山
D:杨度
答案: 【孙中山】

11、问题:下列选项中属于“四个选择”的有：
选项：
A:历史和人民选择了马克思主义
B:历史和人民选择了中国共产党
C:历史和人民选择了社会主义
D:历史和人民选择了人民民主专政
E:历史和人民选择了改革开放
答案: 【历史和人民选择了马克思主义;
历史和人民选择了中国共产党;
历史和人民选择了社会主义;
历史和人民选择了改革开放】

12、问题:下列选项中属于中国共产党历史上“三件大事”的有：
选项：
A:取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国
B:走出了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路
C:取得了抗日战争的伟大胜利，奠定了中华民族复兴的基础
D:完成了社会主义改造，建立了社会主义制度
E:进行了改革开放的伟大革命
答案: 【取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国;
完成了社会主义改造，建立了社会主义制度;
进行了改革开放的伟大革命】

13、问题:下列选项中属于20世纪中国三次历史性巨变的有：
选项：
A:辛亥革命
B:国民革命
C:抗日战争胜利
D:新中国建立和社会主义制度建立
E:改革开放
答案: 【辛亥革命;
新中国建立和社会主义制度建立;
改革开放】

14、问题:“两个了解”主要是指：
选项：
A:了解国史
B:了解国情
C:了解社会发展规律
D:了解社会矛盾
答案: 【了解国史;
了解国情】

15、问题:下列选项中属于唯物史观的观点是：
选项：
A:革命是历史的火车头
B:社会存在决定社会意识
C:社会意识决定社会存在
D:人民群众是历史的创造者
答案: 【革命是历史的火车头;
社会存在决定社会意识;
人民群众是历史的创造者】

16、问题:（）提出“马克思主义的唯物史观是唯一的科学的历史观。社会科学的唯一科学方法。”
选项：
A:列宁
B:恩格斯
C:严复
D:孙中山
答案: 【列宁】

17、问题:下列不属于唯物史观的观点（）
选项：
A:革命是历史的火车头
B:人民群众是历史的创造者
C:社会意识决定社会存在
D:实事求是
答案: 【社会意识决定社会存在】

18、问题:“两个了解”主要是指：
选项：
A:了解国史
B:了解国情
C:了解社会矛盾
D:了解社会发展
答案: 【了解国史;
了解国情】

19、问题:下列选项中属于中国共产党历史上“三件大事”的有（）
选项：
A:进行了改革开放的伟大革命
B:取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国
C:取得了抗日战争的伟大胜利，奠定了中华民族复兴的基础
D:完成了社会主义改造，建立了社会主义制度
答案: 【进行了改革开放的伟大革命;
取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国;
完成了社会主义改造，建立了社会主义制度】

20、问题:“两个了解”主要是指？
选项：
A:了解国史