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本课程起止时间为:2021-03-03到2021-06-20

专题一:绪论 单元测验

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1、 问题:教师既要教书,又要育人,体现了其工作的(    )A.示范性               B.复杂性C.创造性               D.长效性
选项:
A:示范性
B:复杂性
C:长效性
D:创造性
答案: 【复杂性

2、 问题:中学思想政治课教学论是一门(   )的学科。A.年轻               B.古老C.新兴               D.实用
选项:
A:年轻
B:古老
C:新兴
D:实用
答案: 【年轻

3、 问题:思想政治课教师知识结构的构成要素应包括(    )A.学科知识B.相关学科知识C.教育科学知识  D.心理学知识
选项:
A:学科知识
B:相关学科知识
C:教育科学知识
D:心理学知识
答案: 【学科知识;
相关学科知识;
教育科学知识;
心理学知识

4、 问题:中学思想政治课教学论的特点(     )A.理论性              B.应用性C.综合性             D.师范性
选项:
A:理论性
B:应用性
C:综合性
D:师范性              
答案: 【理论性;
应用性;
综合性;
师范性              

5、 问题:思想政治课教学过程同其它学科教学过程具有共性,因而没有区别。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

6、 问题:学习教学论应同思想政治课教学实际结合起来。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:思想政治教学论是研究思想政治课       规律和艺术的一门学问。
答案: 【教与学

8、 问题:思想政治教学论的研究领域主要包括  、  、  、  等四个方面研究。     
答案: 【课程 教学规律 学法指导 师资队伍

9、 问题:学习学科教学论应同思想政治课教学实践有机结合。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

【作业】专题一:绪论 单元作业

1、 问题:有人认为,“学了思想政治课教学论就可以运用自如了,思想政治课一定能教好。”这种认识正确吗?请简要分析。
评分规则: 【    要成为合格的中学政治教师,除了具有坚定正确的社会主义政治方向、具备本专业的基础理论知识,还应当具备组织和实施思想政治课教学教育活动的本领,掌握教学教育理论,特别是思想政治课教学法的基础知识。(3分)   学习这门学科的目的在于应用。但是,要达到运用自如,不单纯指掌握理论知识的问题,而且包括着“技能”的培养和训练的问题。(3分)   “技能”虽然具有知识的因素,但和理论知识并不等同,不能单凭课堂讲授来获得,有待于经过创造性的反复实践和锻炼,希望通过一次学习就可以解决一切问题,这种想法是不正确的。(3分)    师范院校政教专业的学生,应该既重视提高专业理论水平,又要注重学习思想政治课教学法等教育科学理论,更要在教学实践中锻炼提高。(3分)

专题二:思想政治课的性质和功能 单元测验

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1、 问题:新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的 (        )A.综合性课程     B.专业性课程C.知识性课程     D.学术性课程
选项:
A:综合性课程
B:专业性课程
C:知识性课程
D:学术性课程
答案: 【综合性课程

2、 问题:“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的(   )。A.人文性特点   B.思想性特点C.综合性特点   D.实践性特点
选项:
A:人文性特点
B:.思想性特点
C:综合性特点
D:实践性特点
答案: 【综合性特点

3、 问题:从核心价值看,高中思想政治课是一门(   )A.进行马克思主义基本观点教育的课程B.进行人文和社会科学知识教育的课程C.提高学生参与社会科学知识教育的课程D.培养公民思想政治素质的课程
选项:
A:进行马克思主义基本观点教育的课程
B:进行人文和社会科学知识教育的课程
C:提高学生参与社会科学知识教育的课程
D:培养公民思想政治素质的课程
答案: 【进行马克思主义基本观点教育的课程

4、 问题:思想政治课的社会价值表现在(   ) A. 文化性作用           B. 教育性作用 C. 经济性作用           D. 政治性作用
选项:
A:文化性作用
B:教育性作用 
C: 经济性作用 
D:政治性作用
答案: 【文化性作用;
教育性作用 ;
政治性作用

5、 问题:《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有(      )  A.确立正确的政治方向    B.培养良好的道德品质  C.养成文明的行为习惯    D.树立科学的世界观、人生观和价值观
选项:
A:确立正确的政治方向
B:培养良好的道德品质
C:养成文明的行为习惯 
D: 树立科学的世界观、人生观和价值观
答案: 【确立正确的政治方向;
培养良好的道德品质;
养成文明的行为习惯 ;
 树立科学的世界观、人生观和价值观

6、 问题:《高中课程标准(2017)》指出,高中思想政治课具有(   )特征。A. 学科内容的综合性B. 德育工作的引领性C. 课程实施的实践性D. 学生学习的选择性
选项:
A:学科内容的综合性
B:德育工作的基础性
C:课程实施的实践性
D:学生学习的选择性
答案: 【学科内容的综合性;
德育工作的基础性;
课程实施的实践性

7、 问题:思想政治课社会服务功能和育人功能是对立统一的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:思想政治课是进行人文和社会科学知识教育的课程。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

9、 问题:思想政治课对中学生个性化发展具有合理构建作用。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:《初中思想品德课程标准》明确指出:“帮助学生     、     是本课程的追求”。
答案: 【做负责任的公民 过积极健康的生活

11、 问题:《高中课程标准(2017)》指出:“高中思想政治课以      为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养,增强社会理解和社会参与能力的     、     学科课程。”
答案: 【综合性 活动型

12、 问题:思想政治课保证功能主要通过      保证和    保证两个方面来实现。
答案: 【政治共识性 思想一致性

13、 问题:下列对高中思想政治课地位认识正确的是(   )A.是落实立德树人根本任务的关键课程B.进行人文和社会科学知识教育的课程C.提高学生参与社会科学知识教育的课程D.培养公民思想政治素质的课程
选项:
A:是落实立德树人根本任务的关键课程
B:进行人文和社会科学知识教育的课程
C:提高学生参与社会科学知识教育的课程
D:培养公民思想政治素质的课程
答案: 【是落实立德树人根本任务的关键课程

14、 问题:高中思想政治课以发展中国特色社会主义为主线,设计必修课程的整体框架,包括的模块有()。(   ) A. 模块1“中国特色社会主义”     B. 模块2“经济与社会 C. 模块3“政治与法治”          D. 模块4“哲学与文化”
选项:
A:模块1“中国特色社会主义”
B:模块2“经济与社会 
C: 模块3“政治与法治”
D:模块4“哲学与文化”
答案: 【模块1“中国特色社会主义”;
模块2“经济与社会 ;
 模块3“政治与法治”;
模块4“哲学与文化”

15、 问题:高中思想政治课程力求构建      逻辑与      逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。
答案: 【学科 实践

16、 问题:下列对高中思想政治课地位认识正确的是(   )
A.是落实立德树人根本任务的关键课程
B.进行人文和社会科学知识教育的课程
C.提高学生参与社会科学知识教育的课程
D.培养公民思想政治素质的课程

选项:
A:是落实立德树人根本任务的关键课程

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