2021 互联网思维与数字化自主学习(华中师范大学)1466061445 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-11-05到2021-12-31
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第一周 网涛拍岸——互联网思维是什么 第一周测验

1、 问题:互联网的产生起因于二十世纪中的 （）
选项：
A:第二次世界大战
B:海湾战争(90年代）
C:第一次世界大战
D:东西方冷战(50-60年代)
答案: 【东西方冷战(50-60年代)】

2、 问题:因特网（Internet）的起源可以追溯到它的前身（）
选项：
A:ARPANET
B:DECnet
C:NSFNET
D:Ethernet
答案: 【ARPANET】

3、 问题:将传统渠道的不必要环节、耗损效率的环节拿掉，让服务商和消费者、让生产制造商和消费者更加直接地对接在一起，表现出了互联网通向未来的哪一项特征（）
选项：
A:连接一切
B:互联网+
C:消费者参与决策
D:数据成为资源
答案: 【消费者参与决策】

4、 问题:我国“互联网+”行动计划战略目标包括（）
选项：
A:平稳转型，提质增效升级
B:大力推动移动互联网、云计算、大数据、物联网建设，整体连接指数大幅提高
C:让移动互联网、云计算、大数据、物联网等成为生态的基础，让连接更通畅
D:以人为本，创新发现与放大人的价值
答案: 【平稳转型，提质增效升级;
大力推动移动互联网、云计算、大数据、物联网建设，整体连接指数大幅提高;
让移动互联网、云计算、大数据、物联网等成为生态的基础，让连接更通畅;
以人为本，创新发现与放大人的价值】

5、 问题:互联网发展水平的标志是更高端的硬件设备部署（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第二周 网涛拍岸——互联网思维是什么 第二周作业

1、 问题:请在网上查阅资料，结合自己的认知，谈一下4G网络和5G网络的区别和特征是什么？
评分规则: 【 5G网络数据吞吐率更高（是4G吞吐率的100倍）
5G网络速度更快，时延更短（是4G网速的100倍）
有更多的创新应用（穿戴设备、智能驾驶、智慧医疗、智能家居等）
5G网络连接数更多（100万/平方公里，相对于4G的1万/平方公里）
】

第三周 锦绣如画——斑斓绽放的在线学习 第三周测验

1、 问题:互联网思维由浅到深落地自主学习中三个阶段的顺序是
选项：
A:社交层面变革–渠道变革–社会变革
B:渠道变革–社交层面变革–社会变革
C: 社会变革–社交层面变革–渠道变革
D:社交层面变革–社会变革–渠道变革
答案: 【渠道变革–社交层面变革–社会变革】

2、 问题:互联网思维下学习努力的方向是？
选项：
A:认同
B:主动
C:个性化
D:会思考
答案: 【认同;
主动;
个性化;
会思考】

3、 问题:互联网思维下学习的特征是什么
选项：
A:知识分享化
B:资源开放化
C:社会化
D:富媒体化
答案: 【知识分享化;
资源开放化;
社会化;
富媒体化】

4、 问题:人们绝大多数的知识都是通过正式学习来获得的？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:学习的本质是知识的积累？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第一周 网涛拍岸——互联网思维是什么 第一周作业

1、 问题:请结合自己的互联网应用经历，谈一下“互联网+”中的融合与联合的区别与联系？
评分规则: 【 表现出你中有我，我中有你
充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
将互联网的创新成果深度融入经济、社会各域之中
】

【作业】第三周 锦绣如画——斑斓绽放的在线学习 第三周作业

1、 问题:上网学习一节微课，比如中国大学MOOC、TED、可汗学院等，谈一下你对知识学习生活化的认识？
评分规则: 【 学习内容生活化
学习资源获取生活化
学习方式生活化、大众化
更多廉价普适的设备
不强行对学生进行优劣划分、强调学习者的个性化发展
】

第二周 网涛拍岸——互联网思维是什么 第二周测验

1、 问题:互联网思维最核心的思维是哪一项？
选项：
A:跨界思维
B:平台思维
C:用户思维
D:迭代思维