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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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【作业】第一章 人格与人格心理学 如何理解人格的特性?请对每一种特性举例说明。

1、 问题:如何理解人格的特性?请对每一种特性举例说明。备注:对每一个特性做了阐述得0.5分,举例得0.5分,即每一特性一分,共4分。
评分规则: 【 1、人格的整体性人格的整体性是指人格的多种成分不是孤立存在而是密切联系的,如能力、气质、性格、情感、意志、需要、动机、态度、价值观、行为习惯等。人格的各方面彼此和谐一致时,个体就会呈现健康的人格,否则会出现心理冲突,甚至是精神分裂症。举例:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;因素分析抽取到的因子,是从若干描述中抽取或概括出的一个共同因子,这是对人格做整体性描述的方法。
2、人格的稳定性:跨时间的、跨情景的一致性(1)人格的跨时间的持续性:昨天的我是今天的我,也是明天的我。(2)人格的跨情境的一致性:如,外倾的学生在校内和校外一样喜欢交际。举例:“江山易改,禀性难移” 人格的稳定性并不意味着人格一层不变,而是指较为持久的一再出现的定性的特征。
3、人格的独特性(1)指人与人之间的心理和行为是各不相同的。 (2)高尔顿—人的鲜明的特征是他个人的东西,从来不曾有一个人和他一样,也永远不会再有这样一个人。 (3)因为构成人格的各种因素在每个人身上的侧重点和组合方式是不同的。如:林黛玉多愁善感、哈姆雷特的优柔寡断。例如: (1)“人心不同,各如其面”;“火可以使黄油融化或使鸡蛋变硬”。(2)双胞胎姐妹俩拥有不同的性格。
4、人格的社会性:(1)社会化把人这样的动物变成社会的成员,人格是社会的人所特有的。(2)人类的婴儿具有一种与生俱来的对社会生活的需要和适应此种社会生活的能力。社会剥夺将会使人丧失人性,不能形成人格。举例:狼孩(3)人格的社会性并不排除人格的自然性,即人格受个体生物特性的制约。

第三章 新精神分析理论(下) 第一次单元测验

1、 问题:埃里克森所提出的心理社会发展理论中,处于学前期的个体应该要解决的冲突是(  )
选项:
A:自主性对羞愧和怀疑
B:主动感对内疚感
C:信任对不信任
D:自我同一性对角色混乱
答案: 【主动感对内疚感

2、 问题:下列不属于人格心理学研究取向的是(  )
选项:
A:实验取向
B:综合取向
C:独特取向
D:临床取向
答案: 【独特取向

3、 问题:人格的四个基本特性有:整体性、独特性、稳定性、(  )
选项:
A:统合性
B:成长性
C:社会性
D:自主性
答案: 【社会性

4、 问题:第一个强调出生顺序影响人格的心理学家是(  )
选项:
A:弗洛伊德
B:阿德勒
C:荣格
D:埃里克森
答案: 【阿德勒

5、 问题:提出生的本能和死亡本能观点的心理学家是(  )
选项:
A:弗洛伊德  
B:阿德勒
C:荣格
D:埃里克森
答案: 【弗洛伊德  

6、 问题:荣格认为人格的动力是(  )
选项:
A:寻求超越
B:里比多
C:心理能量
D:安全需要
答案: 【心理能量

7、 问题:下列中说法错误的是(  )
选项:
A:弗洛伊德认为,人格的动力来自于自身的本能和焦虑。
B:阿尼玛是指女性人格中的男性原型,使女性具有男性的特质。
C:熵原理说明在一个系统内存在着一种能量相等的恒常趋势。
D:潜意识是指人类心理活动中很难被发现、轻易不能进入意识中的部分。
答案: 【阿尼玛是指女性人格中的男性原型,使女性具有男性的特质。

8、 问题:荣格认为,人对黑暗的恐惧属于(  )
选项:
A:意识
B:个体潜意识
C:集体潜意识
D:前意识

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