2020 传播学概论(新疆财经大学商务学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-08-01
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【作业】第七章 符号学：我们用什么在交流与传播？ 第七章作业

1、 问题:从生活中的语言表达里，举出一例，可以体现“隐喻与转喻”的关系
评分规则: 【 所举例子能够体现隐喻与转喻的关系
】

【作业】第九章 受众社会学研究：趣味Taste是个人的还是社会性的？ 如何看待“山寨”？

1、 问题:在本章节的学习之后，请谈谈你对于山寨的理解以及如何看待山寨产品或山寨文化？
评分规则: 【 评分指导：主要考察从趣味的角度对于山寨的理解评分标准：对于谁在使用山寨，为何会是这一群体等问题有深入清晰的阐释得16分以上                 涉及谁在使用山寨，为何会是这一群体等问题，但阐述不清晰，得10-15分；                 未涉及谁在使用山寨，为何会是这一群体等问题，得10分以下。                 若有对社会背景的分析或从经济学角度理解，言之有理的在浮动区间内酌情加分。
】

【作业】第一章 传播学：批判性导论 阅读米尔斯《社会学的想象力》，并回答问题。

1、 问题:阅读米尔斯《社会学的想象力》第一、二章，试回答：1.什么是社会学的想象力？2.社会学的想象力对传播学有何借鉴意义？（举例说明）
评分规则: 【 两个问题各10分。对于第1问，要求结合书中内容，对于“跳脱即时情境”这一关键点有理解。表述清晰。对于第2问，要求有明确的涉及传播的案例，并在理解时能够跳脱即时情境。表述清晰。若发现是网上直接复制的，以0分处理。
】

【作业】第四章 传媒（报业）的四种理论与西方媒体的宣传手法 如何重新理解《1984》为代表的反乌托邦三部曲？

1、 问题:如何重新理解《1984》为代表的反乌托邦三部曲？
评分规则: 【 言之有理即可
】

【作业】第六章 意识形态与大众传媒 美剧中的意识形态

1、 问题:请同学们选择一部美剧，选取其中的某一集，简析在其中体现了何种意识形态，又是如何体现的？（具体剧目同学们可以根据自己的熟悉程度任选，供参考的有《摩登家庭》第一季第一集，《黑色代码》第一季第七集）
评分规则: 【 1.应当表明在短短的一集中体现了何种意识形态，如平等、爱国主义或其他等等，要求表述清晰、正确。2.应当结合剧中的具体设计，如情节、人物等具体支撑这一意识形态的表现手法，要求言之有理，表述清晰。第一二点均能做到，得16-20分；只有第一点，没有第二点，得11-15分；只有第二点没有第一点，得6-10分；两点都不全面，得0-5分。
】

【作业】第十二章 大众传播效果研究发展史 作业：大众传播效果研究经典理论

1、 问题:请同学们选择课程中涉及到的以下经典理论之一，结合实际生活，谈谈你对这一理论的理解与看法。（创新与扩散、使用与满足、沉默的螺旋、议程设置）
评分规则: 【 明确表示自己选择的理论 0-2分；对理论由正确的阐释 0-6分；举例符合这一理论 0-8分；对理论有反思和自己的见解 0-4分
】

【作业】第二章 传播学的想象力 发挥传播学的想象力

1、 问题:请大家发挥社会学或传播学的想象力，在下列名词中，任选其一，谈谈你的理解。要求：明确写出所选的名词；做简单解释；论述如何通过发挥社会学或传播学的想象力进而得出自己的理解。可选名词：iPhone手机；YSL口红；共享单车；拼多多；B站
评分规则: 【 明确写出在范围内的所选名词，得2分，若没有写出，或并非给出范围的名词，整题不得分；对所选名词有简单解释，解释正确清晰得3分，解释中应当包含名词的含义、属性、现实中一般被赋予的意义。解释不足或啰嗦，酌情扣分。没有解释或解释完全错误，不得分；在发挥社会学或传播学的想象力过程中，应当做到“跳出即时情境”，“重回历史和社会”，“重回主体和价值”中的任意一条，论述合理有说服力，得10-12分；能做到三条中的任意一条，但论述不够合理，得6-9分；不能做到这三条中的任意一条，根据论述内容，得0-5分；语言表述3分。有表述不通顺，啰嗦，错别字等酌情扣分。
】

【作业】第十章 亲密关系的变革：浪漫爱、社会性别与互联网 手机与亲密关系

1、 问题:请同学们观摩影片《完美陌生人》（或《来电狂响》），结合日常生活经验，试分析在影片和现实生活中，手机及社交媒体是如何建构、维系亲密关系的，又是否对于亲密关系而言是一种威胁？
评分规则: 【 观点明确，结合影片，结合实际，对建构、维系、威胁三个维度均有论证，且充分详实，26-30分；观点明确，结合影片，结合实际，对三个维度中的两个论证充分详实，21-25分；观点明确，结合影片，结合实际，仅对一个维度论证充分详实，16-20分；观点明确，影片与实际仅结合一项，对两个以上维度展开论证，11-15分；观点基本明确，影片与实际结合不强，仅对一个维度展开论证，6-10分；观点不明确，没有结合影片与实际，论证模糊草率，1-5分。浮动空间根据语言及论证逻辑酌情给分。
】

【作业】正式考试：4月4日的考试（考试时间10：30-12：00） 正式考试：4月4日的考试（主观题）

1、 问题:请用“社会信息系统、传播过程的构成要素、传播模式”写一段论述（25分。概念含义完整，概念间的逻辑关系清楚）
评分规则: 【 概念含义完整，最高得分10分。
概念间的逻辑关系清楚，最高得分15分。
】

2、 问题:什么是“传播”，它的基本特点是什么？（15分）
评分规则: 【 传播的概念回答正确，最高得分5分。
传播的基本特点回答完整、正确，最高得分10分。
】

正式考试：4月4日的考试（考试时间10：30-12：00） 正式考试：4月4日的考试（判断题）

1、 问题:传播是社会信息的传递和社会信息系统的运行。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

2、 问题:信息是物理载体即象征符与意义构成的统一整体。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:系统性存在于所有社会传播现象中。    
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:传播是在社会关系中进行并体现一定的社会关系。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:社会传播是把个别人或少数人独有的信息与更多人共享的过程。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:传播双方存在的不确定性是传播隔阂。    
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:共通的意义空间是传播双方对符号意义的共通理解。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:传播是行为、过程与系统。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播过程社会传播的类型。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:人类的社会传播具有一定的系统性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、 问题:人类传播是由动物传播发展而来的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:人类传播与动物传播的根本区别是劳动。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

13、 问题:动物传播到人类传播的重大飞跃是语言的产生。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、 问题:能动性与创造性是人类语言区别于动物界信号系统最根本的特征。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

15、 问题:人类传播发展史上第二座重大的里程碑是语言。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

16、 问题:印刷术标志着人类传播可以批量生产信息。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

17、 问题:电子传播实现了信息的远距离的传输。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

18、 问题:信息是信息社会的核心资源。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

19、 问题:人类传播的第一套体外化符号系统是文字。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

20、 问题:从口语传播到电子传播，人类体外化信息系统经历了功能化和多样化的发展过程。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

21、 问题:人内传播也称自我传播。
选项：