2019 传统绘画语言与设计(武汉理工大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2019-04-08到2019-06-07
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【作业】三、现代设计的应用语言与手段 以抽象表现主义的语言，无属性的偶发形态和图式，在意向上隐喻着主题的信息，以各种偶发的单纯重复的符号为主要形态呈现.。作品可以借助摄影，借助绘画工具、其他材料和其他

1、 问题:作品可以借助摄影，借助绘画工具、其他材料和其他行为去制作，画面上可以添加文字形成海报，需要有完整的有逻辑的解读，包括思维导图、草图、制作流程、和最终效果
评分规则: 【 作品可以借助摄影，借助绘画工具、其他材料和其他行为去制作，画面上可以添加文字形成海报，需要有完整的有逻辑的解读，包括思维导图、草图、制作流程、和最终效果
】

【作业】三、现代设计的应用语言与手段 1.三维空间转化为二维空间；2.三维空间的多视点处理；3.整体色彩可参考图案、花布、可介入其他元素；4.表现的内容，以自己熟悉的空间或物质为主，如，你的课桌上的物

1、 问题:1.三维空间转化为二维空间；2.三维空间的多视点处理；3.整体色彩可参考图案、花布、可介入其他元素；4.表现的内容，以自己熟悉的空间或物质为主，如，你的课桌上的物品；5.载体：可以是以海报图式的方式，也可以是包装等。
评分规则: 【 三维空间转化为二维空间
三维空间的多视点处理
整体色彩可参考图案、花布、可介入其他元素
表现的内容，以自己熟悉的空间或物质为主，如，你的课桌上的物品
载体：可以是以海报图式的方式，也可以是包装等。
】

【作业】三、现代设计的应用语言与手段 请同学们拟出一个运用现成品的方案，并制作出草图和观念说明，不一定就是要纯艺术的表达，可以以产品展示的角度去思考和制作

1、 问题:请同学们拟出一个运用现成品的方案，并制作出草图和观念说明，不一定就是要纯艺术的表达，可以以产品展示的角度去思考和制作
评分规则: 【 一个运用现成品的方案，并制作出草图和观念说明，可以以产品展示的角度去思考和制作
】

【作业】三、现代设计的应用语言与手段 1、运用德国表现主义的表现特征，较明确的社会性主题和中国精神的表达，中国的精神可以是含蓄中庸、礼义仁爱，坚忍牺牲等等，同学们可以找到自己的理解和感受去表达；2、可

1、 问题:1、运用德国表现主义的表现特征，较明确的社会性主题和中国精神的表达，中国的精神可以是含蓄中庸、礼义仁爱，坚忍牺牲等等，同学们可以找到自己的理解和感受去表达；2、可视的概括的的形象和形体，选择有代表性的物体，大到长城故宫、小到一个有五角星的书包都可以成为我们的形体来源；3、运用水墨与综合材料进行结合表现出复杂苍茫的画面，构图透视可以焦点、平面、或是借鉴壁画、皮影等形式。期待你们的表现。
评分规则: 【 运用德国表现主义的表现特征，较明确的社会性主题和中国精神的表达，中国的精神可以是含蓄中庸、礼义仁爱，坚忍牺牲等等，同学们可以找到自己的理解和感受去表达；
运用水墨与综合材料进行结合表现出复杂苍茫的画面，构图透视可以焦点、平面、或是借鉴壁画、皮影等形式。期待你们的表现。
】

【作业】三、现代设计的应用语言与手段 如何将手段与命题结合起来，是需要同学们去完成的作业，可以联系之前收集的大量要素去做联想。还是有许多元素可以给我们运用的，比如中国的“变脸”，京剧里的“面谱”，包括

1、 问题:如何将手段与命题结合起来，是需要同学们去完成的作业，可以联系之前收集的大量要素去做联想。还是有许多元素可以给我们运用的，比如中国的“变脸”，京剧里的“面谱”，包括现在的一些涂鸦，还有美容整形，民国时期的一些环境和美女，按照总结的手段：
评分规则: 【 以拍照或已有照片的方式，借鉴一幅经典的作品；
运用剪接、拼贴的手段，在图示中介入冲突元素，可以在其中的细节中进行替换和改变；
运用修图软件调整画面的戏剧性
】

【作业】三、现代设计的应用语言与手段 1.选择内容要素，运用修拉的语言特征进行处理，设计所选命题的标志方案。①模糊的边缘和细节;②稳定简化的优美形体结构;③温暖的块状装饰的色调;④块状的重叠 2.注意

1、 问题:1.选择内容要素，运用修拉的语言特征进行处理，设计所选命题的标志方案。①模糊的边缘和细节;②稳定简化的优美形体结构;③温暖的块状装饰的色调;④块状的重叠 2.注意不要用细密的点彩方式，这种复杂性是标志要避免之处，第二天进行PPT的陈述，要有完整的过程
评分规则: 【 ①模糊的边缘和细节;
②稳定简化的优美形体结构;
③温暖的块状装饰的色调;
④块状的重叠
注意不要用细密的点彩方式，这种复杂性是标志要避免之处，第二天进行PPT的陈述，要有完整的过程
】

【作业】三、现代设计的应用语言与手段 选择内容要素，以一个不明确的时空，故事性的拼接出一个图式

1、 问题:选择内容要素，以一个不明确的时空，故事性的拼接出一个图式
评分规则: 【 内容要素不明确的时空、故事性
是否借用象征色彩的手段
】

【作业】三、现代设计的应用语言与手段 根据马蒂斯的表现语言打破空间和视点，借用民间元素设计图式海报，运用“视点”、“花布”、“拼贴”的方式

1、 问题:根据马蒂斯的表现语言打破空间和视点，借用民间元素设计图式海报，运用“视点”、“花布”、“拼贴”的方式。
评分规则: 【 根据马蒂斯的表现语言打破空间和视点
借用民间元素设计图式海报
运用“视点”、“花布”、“拼贴”的方式
】

【作业】三、现代设计的应用语言与手段 请同学们拟出一个运用现成品的方案，并制作出草图和观念说明，不一定就是要纯艺术的表达，可以以产品展示的角度去思考和制作。请同学们运用日常的或是最有公众话题和信息的内