2020 体育教学论(广西民族师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-10到2020-07-01
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绪论 体育教学的单元检测

1、 问题:体育教学的主要手段是（ ）
选项：
A:体育活动
B: 体育项目
C:身体练习
D: 学生
答案: 【身体练习】

2、 问题:体育教学论的学科性质是（ ）
选项：
A:基础理论研究
B: 应用理论研究
C: 应用技术研究
D: 自然科学研究
答案: 【 应用理论研究】

3、 问题:体育教学的要素包括（ ）
选项：
A:体育教师
B:学生
C:教学内容
D:教学环境
答案: 【体育教师 ;
学生;
教学内容 】

4、 问题:体育教学论的研究对象是（   ）
选项：
A:体育教学中教与学的关系
B:体育教学内容
C:体育教学环境条件
D:体育教学过程的操作
答案: 【体育教学中教与学的关系;
体育教学环境条件;
体育教学过程的操作】

5、 问题:“教”和“学”的矛盾是体育教学的主要矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:体育教学论是一种以理论构建为主线，同时又将研究视点推向实践应用的兼具理论与应用的研究。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:探索体育教学规律是体育教学论研究的主要目的和最基本任务。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】体育教学研究 体育教学研究单元作业

1、 问题:校本教研的形式
评分规则: 【 基于教师个人的校本教研
基于教师集体的校本教研
基于专家引领的校本教研
】

2、 问题:体育教学研究的转型
评分规则: 【 推进体育教学研究指导思想转型。
推进体育教学研究工作任务转型。
推进体育教学研究方式方法转型。
做好学科核心素养下的体育教研转型。
】

3、 问题:体育教学研究的特点
评分规则: 【 体育教学研究的科学性
体育教学研究的实践性
体育教学研究的经常性
体育教学研究的集成性
】

体育教学设计 体育教学设计单元测验

1、 问题: 即教学设计所依据的理论基础，它能对具体的教学策略作出理论解释，是体育教学设计的核心。
选项：
A:教学内容
B:教学指导思想
C: 教学方法
D:D. 教学模式
答案: 【教学指导思想】

2、 问题:场地器材是构成体育教学 ,是进行体育教学活动的物质基础。
选项：
A:条件性因素
B:过程性因素
C:信息传导因素
D:主体性因素
答案: 【条件性因素】

3、 问题:体育课 是在体育课堂教学中，为保证体育教学正常进行，师生共同遵守的的基本要求。
选项：
A:组织形式
B:教学内容
C:教学常规
D:教学设计
答案: 【教学常规】

4、 问题:教学设计是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动，既具有设计的一般性质，又必须遵循 。
选项：
A:教学原则
B:教学规律
C:课堂常规
D:学习环境
答案: 【教学原则;
教学规律】

5、 问题:教学设计撰写形式,可以根据具体的内容要求灵活展现,教学过程中流程设计可详可略,但有些学习内容,如 等则要详细。
选项：
A:教学资源
B:新知识
C:新技术
D:复习教材
答案: 【教学资源;
新知识;
新技术】

6、 问题:现代体育课时目标设计主要包括              、           、           。
选项：
A:课程目标
B:知识目标
C: 技能目标
D:情感目标
答案: 【知识目标;
技能目标;
情感目标】

7、 问题:体育教学活动的优化是体育教学过程中各个因素的合理组合，即形成最佳的教学结构。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:体育教学设计根本目的就是为达到教学目标提供最优的教学方案。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

体育教学方法 体育教学方法单元测验

1、 问题:下列教学方法中不属于学习指导法的选项是（  ）。
选项：
A:分解法
B:完整法
C:循环练习法
D:动作示范法
答案: 【循环练习法】

2、 问题:（  ）的优点是能使学生完整地掌握动作，不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
选项：
A:语言法
B:直观法
C:完整法
D:分解法
答案: 【完整法】

3、 问题:在体育教学中，为显示动作的前后部位，应采用(  )示范。
选项：
A:正面
B:侧面
C:背面
D:镜面
答案: 【侧面】

4、 问题:体育教学方法具有（  ）特征。
选项：
A:实践性
B:整体性
C:发展性
D:双边性
答案: 【实践性;
整体性;
发展性;
双边性】

5、 问题:循环法的练习方式很多，主要（  ）有和（  ）两种。
选项：