2021 作物育种学(西南大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-07-31
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第一章 绪论 绪论单元测验

1、 问题:作物品种的基本要求包括哪几个特征？（）
选项：
A:稳定性 
B:一致性
C:高产性
D:适应性
E:特异性
答案: 【稳定性 ;
一致性;
特异性】

2、 问题:作物育种学称为“人工控制下的进化”，物种进化的基本要素包括哪几个方面？（）
选项：
A:变异
B:稳定
C:遗传
D:选择
答案: 【变异;
遗传;
选择】

3、 问题:随着人民生活水平提高，一日三餐中对肉蛋奶等的消费量增加，食用主粮减少，是不是意味着对粮食的需求量减少、通过作物育种提高作物产量不重要了。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第三章 作物的繁殖方式及品种类型 作物的繁殖方式和品种类型测试

1、 问题:天然异交率为30%的作物属于（  ）。
选项：
A:无性繁殖作物
B:自花授粉作物
C:异花授粉作物
D:常异花授粉作物
答案: 【常异花授粉作物】

2、 问题:天然异交率为55%的作物属于（  ）。
选项：
A:无性繁殖作物 
B:自花授粉作物
C:异花授粉作物
D:常异花授粉作物
答案: 【异花授粉作物】

3、 问题:天然异交率为3%的作物属于（  ）。
选项：
A:无性繁殖作物 
B:自花授粉作物
C:异花授粉作物
D:常异花授粉作物
答案: 【自花授粉作物】

4、 问题:无性系品种的有性繁殖种子不宜在生产上直接利用的根本原因是 （   ）。
选项：
A:品质变劣    
B:基因突变
C:发芽力差
D:性状分离
答案: 【性状分离】

5、 问题:下列作物中，全部是自花授粉作物的一组是（    ）。
选项：
A:棉花，水稻，油菜
B:小麦，玉米，蚕豆
C:甘薯，棉花，油菜
D:水稻，小麦，大麦
答案: 【水稻，小麦，大麦】

6、 问题:甘薯品种的遗传类型一般是（    ）。
选项：
A:同质纯合型 
B:同质杂合型
C:异质杂合型
D:异质纯合型
答案: 【异质杂合型】

7、 问题:下列作物中繁殖方式与其它三种作物不同的是（   ）。
选项：
A:小麦
B:水稻 
C:高粱 
D:豌豆
答案: 【高粱 】

8、 问题:自花授粉作物地方品种的遗传类型是（    ）。
选项：
A:同质纯合型 
B:同质杂合型
C:异质杂合型 
D:异质纯合型 
答案: 【异质纯合型 】

9、 问题:玉米地方品种的基因型是（   ）。 
选项：
A:纯合基因型
B:杂合基因型
C:主要是杂合基因型，但也有纯合基因型 
D:主要是纯合基因型，但也有杂合基因型
答案: 【杂合基因型】

第二章 育种目标 育种目标测试

1、 问题:在下列评价优质食用水稻品种的评价指标中，请选出你认为权重最大的2个指标
选项：
A:碾磨品质
B:外观品质
C:营养品质
D:蒸煮品质
E:食味品质
答案: 【蒸煮品质;
食味品质】

2、 问题:农业现代化对优良品种提出了多种要求，育种家在进行品种选育时，育种目标应该围绕哪几个主要的方向进行（）。
选项：
A:高产
B:优质
C:稳产
D:适应性强
E:适应农业机械化
答案: 【高产;
优质;
稳产;
适应性强;
适应农业机械化】

3、 问题:以下那些为制定作物育种目标的原则（  ）。
选项：
A:着眼当前、顾及发展，兼顾现实可行性和预见性
B:抓住生产中的主要问题，要有针对性
C:明确落实具体性状，注重可操作性
D:考虑品种的合理搭配，实现品种的多样性
E:适应农业机械化的要求
答案: 【着眼当前、顾及发展，兼顾现实可行性和预见性;
抓住生产中的主要问题，要有针对性;
明确落实具体性状，注重可操作性;
考虑品种的合理搭配，实现品种的多样性】

第四章 种质资源 种质资源测试

1、 问题:本地种质资源的最主要特点是（  ）。
选项：
A:高产
B:抗病虫
C:经济性状好
D:适应性强
答案: 【适应性强】

2、 问题:基因库内的各个类型之间能相互杂交，杂种可育，染色体配对正常，基因转移较易的基因库是（  ）。 
选项：
A:初级基因库
B:次级基因库
C:三级基因库
D:四级基因库
答案: 【初级基因库】

3、 问题:在育种上，通过杂交实现基因转移最困难的基因库是（    ）。
选项：
A:初级基因库
B:次级基因库 
C:三级基因库
D:四级基因库
答案: 【三级基因库】

4、 问题:下列作物中哪种起源于中国？（   ）
选项：
A:小麦
B:棉花
C:大豆 
D:玉米
答案: 【大豆 】

5、 问题:作物起源中心的两个主要特征是(    )。
选项：
A:有野生祖先
B:基因的多样性
C:有较多的优良性状    
D:显性基因的频率较高
E:隐性基因的频率较高
答案: 【基因的多样性;
显性基因的频率较高】