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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一周 绪论与育种目标 单元测验

1、 问题:进化论是由___提出的。
选项:
A:达尔文
B:瓦维洛夫
C:孟德尔
D:约翰逊
答案: 【达尔文

2、 问题:作物育种学的基本理论是___。
选项:
A:遗传学
B:生物学
C:植物学
D:生物进化论
答案: 【遗传学

3、 问题:在提高品种的产品品质方面,___起着决定性的作用。
选项:
A:栽培技术
B:病虫害防治
C:品种
D:良好的管理措施
答案: 【品种

4、 问题:植物种质资源中心学是由___提出的。
选项:
A:达尔文
B:瓦维洛夫
C:孟德尔
D:约翰逊
答案: 【瓦维洛夫

5、 问题:按瓦维洛夫的观点,下列作物属于次生作物的有___。
选项:
A:水稻
B:小麦
C:玉米
D:燕麦
答案: 【燕麦

6、 问题:自然进化的方向是由自然选择决定的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:一个优良品种可以长时间使用于任何地区。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:不同产品用途的同一作物的品种对品质形状的要求相同。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

9、 问题:收集品种资源的方式有国内外考察收集、发信征集和单位之间彼此交换材料等。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:不同的种质资源类型具有不同的遗传特点及利用价值。本地品种资源的主要特点是具较突出的丰产性。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

第四周 回交育种与远缘杂交育种 单元测验

1、 问题:在回交育种法中,目标性状的提供者称为___。
选项:
A:轮回亲本
B:非轮回亲本
C:母本
D:父本
答案: 【非轮回亲本

2、 问题:改良单个目标性状的最为有效的育种方法是___。
选项:
A:引种
B:杂交育种
C:回交育种
D:诱变育种
答案: 【回交育种

3、 问题:利用回交育种方法把不同的抗性基因转育到同一个优良品种中,成为一组含不同抗性基因的近等基因系,然后将各近等基因系种子等量混合,育成一个新的品种。这个品种就称为___。
选项:
A:聚合品种
B:综合品种
C:多系品种
D:混合品种
答案: 【混合品种

4、 问题:在回交育种法中,如果要转育的目标性状是受一对隐性基因(aa)控制的,则在BCl代,含隐性目标基因(a)的个体频率为___。
选项:
A:100%
B:75%
C:50%
D:25%
答案: 【25%

5、 问题:在远缘杂种F2代当不出现明显的性状分离情况时,该杂种___。
选项:
A:立即淘汰
B:再次杂交
C:继续观察1-2代后淘汰
D:改变试验条件观察
答案: 【改变试验条件观察

6、 问题:回交育种中,无论回交次数多少,最后都得自交。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:回交后代的杂种群体已具有目标性状又与轮回亲本优良性状基本相似时,为选择显性性状纯合的个体,需在自交两次,而隐性性状需自交一次即可选得。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:回交育种的最大局限性是不能同时改变多个性状。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

9、 问题:远缘杂种的夭亡、不育的根本原因在于原来的遗传系统破坏而新的遗传系统不完整、不平衡、不稳定。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:在进行杂交育种时,选用亲缘关系较远的材料作亲本,这就是说亲缘关系越远越好。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

第五周 杂种优势利用 单元测验

1、 问题:在生产上利用“三系”杂种优势最早大面积利用的作物是___。
选项:
A:水稻
B:小麦
C:玉米
D:高粱
答案: 【水稻

2、 问题:下列作物利用杂种优势时可采用人工去雄法的是___。
选项:
A:高粱
B:水稻
C:烟草
D:油菜
答案: 【烟草

3、 问题:利用杂种优势所选育出的作物品种类型是___。
选项:
A:同质纯合型
B:同质杂合型
C:异质杂合型
D:异质纯合型
答案: 【异质杂合型

4、 问题:杂种优势的“超显性假说”认为,杂种优势主要来自双亲有利___间的相互作用的结果。
选项:
A:显性基因
B:隐性基因
C:等位基因
D:非等位基因
答案: 【显性基因

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