2021 信息化领导力(爱课程) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-07-07到2021-08-30

【作业】第0讲 准备篇 制作PDF文档

1、 问题:请按照下列步骤完成作业：第一步，请在计算机中打开活动0.1中“作业为什么用PDF格式”附件的文档“作业为什么要使用PDF格式.doc”。第二步，在word软件中将文档另存为PDF格式。第三步，将PDF格式的文档以上传附件的方式提交。请注意：如果在另存为的过程中找不到PDF格式的选项，那么请更新Office软件，或者重新安装WPS软件：（http://www.wps.cn/product）
评分规则: 【 成功转化成PDF文档，并提交。
】

【作业】第1讲 信息化领导力与学校管理 单元一作业：初步架构“学校信息化规划”框架

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:依据以下表格，初步架构本校的信息化规划方案的大框架。                                                                              “学校信息化规划”方案的大框架V1项目包括主要工作信息化如何发挥作用规划学校发展营造育人文化领导课程教学引领教师成长优化内部管理调试外部环境 注意：1.作业模板可在“本讲总结”中下载。2.完成后，将文件命名为“省名+所属学校类别+姓名+V1”（例如，“江苏省中学_张三 V1”），以附件的形式提交作业PDF版本。（所属学校类别包括：幼儿园，小学，中学，其他）3.作业截止日期为2月14日23:00，提交后请各位学员在23:00之后参加同伴互评。 评价基础指标：能够抓住学校工作的主要方面描述 6分工作描述与信息化的对应关系合理 6分
评分规则: 【 能够抓住学校工作的主要方面描述
工作描述与信息化的对应关系合理
】

2、 问题:依据以下表格，初步架构本校的信息化规划方案的大框架。                                                                              “学校信息化规划”方案的大框架V1项目包括主要工作信息化如何发挥作用规划学校发展营造育人文化领导课程教学引领教师成长优化内部管理调试外部环境 注意：1.作业模板可在“本讲总结”中下载。2.完成后，将文件命名为“省名+所属学校类别+姓名+V1”（例如，“江苏省中学_张三 V1”），以附件的形式提交作业PDF版本。（所属学校类别包括：幼儿园，小学，中学，其他）3.作业截止日期为7月19日23:00，提交后请各位学员在23:00之后参加同伴互评。 评价基础指标：能够抓住学校工作的主要方面描述 4分工作描述与信息化的对应关系合理 4分
评分规则: 【 能够抓住学校工作的主要方面描述
工作描述与信息化的对应关系合理
】

3、 问题:依据以下表格，初步架构本校的信息化规划方案的大框架。                                                                              “学校信息化规划”方案的大框架V1项目包括主要工作信息化如何发挥作用规划学校发展营造育人文化领导课程教学引领教师成长优化内部管理调试外部环境 注意：1.作业模板可在“本讲总结”中下载。2.完成后，将文件命名为“省名+所属学校类别+姓名+V1”（例如，“江苏省中学_张三 V1”），以附件的形式提交作业PDF版本。（所属学校类别包括：幼儿园，小学，中学，其他）3.作业截止日期为3月14日23:00，提交后请各位学员在23:00之后参加同伴互评。 评价基础指标：能够抓住学校工作的主要方面描述 4分工作描述与信息化的对应关系合理 4分
评分规则: 【 能够抓住学校工作的主要方面描述
工作描述与信息化的对应关系合理
】

4、 问题:依据以下表格，初步架构本校的信息化规划方案的大框架。                                                                              “学校信息化规划”方案的大框架V1项目包括主要工作信息化如何发挥作用规划学校发展营造育人文化领导课程教学引领教师成长优化内部管理调试外部环境 注意：1.作业模板可在“本讲总结”中下载。2.完成后，将文件命名为“省名+所属学校类别+姓名+V1”（例如，“江苏省中学_张三 V1”），以附件的形式提交作业PDF版本。（所属学校类别包括：幼儿园，小学，中学，其他）3.作业截止日期为10月10日23:00，提交后请各位学员在23:00之后参加同伴互评。 评价基础指标：能够抓住学校工作的主要方面描述 4分工作描述与信息化的对应关系合理 4分
评分规则: 【 能够抓住学校工作的主要方面描述
工作描述与信息化的对应关系合理
】

第1讲 信息化领导力与学校管理 单元一测验

1、 问题:从领导力过渡到信息化领导力的过程中，我们需要借助于什么？
选项：
A:社会环境 
B:校园环境 
C:自然环境 
D:信息化的环境
答案: 【信息化的环境】

2、 问题:下面说法正确的是（）
选项：
A:信息化领导力是一种能力
B:信息化领导力等同于信息化领导能力
C:一个领导力强的校长并不一定能表现出强的执行力
D:本课程中我们提到用能力来解释力的隐喻
答案: 【信息化领导力是一种能力】

3、 问题:信息化领导力为师生带来了哪些帮助？
选项：
A:帮助师生提高了工作效能  
B:为师生提供了更多的施展空间  
C:帮助师生更好地呈现自己的能力和结构  
D:为学生面向未来的需求提供更好的学习空间
答案: 【帮助师生提高了工作效能  ;
为师生提供了更多的施展空间  ;
帮助师生更好地呈现自己的能力和结构  ;
为学生面向未来的需求提供更好的学习空间】

4、 问题:在学校的建设过程中，对于技术的引入，我们应该考虑哪些方面？
选项：
A:是否能通过技术影响教师的信息技术应用能力
B:是否能通过技术影响学生的学习能力  
C:如何将技术与工作建立一种关系  
D:是否应该在学校的建设过程中引入技术
答案: 【是否能通过技术影响教师的信息技术应用能力;
是否能通过技术影响学生的学习能力  ;
如何将技术与工作建立一种关系  】

5、 问题:中小学校长、幼儿园园长在向信息化借力的过程中可以从哪些方面来思考？
选项：
A:如何更好地改善学校的教育环境
B:如何帮助师生适应现代学校现代教育和未来需求 
C:如何满足学习者个性化的需求
D:如何培养出面向未来的学习者
答案: 【如何更好地改善学校的教育环境;
如何帮助师生适应现代学校现代教育和未来需求 ;
如何满足学习者个性化的需求;
如何培养出面向未来的学习者】

6、 问题:下列有关领导力和领导能力的描述正确的是（ ）
选项：
A:领导力是一种外在的行为
B:领导力是一种内在的行为
C:领导能力是一种外在的行为
D:领导能力是一种内在的行为
答案: 【领导力是一种内在的行为;
领导能力是一种外在的行为】

7、 问题:下面关于本课程信息化领导力内涵的叙述，正确的是（ ）
选项：
A:强调应当具有敏锐的信息化眼光
B:学校规划应当具有持续性
C:在课堂中不断地引入信息技术来促进发展
D:需要依靠利益相关者的整体力量
答案: 【强调应当具有敏锐的信息化眼光;
学校规划应当具有持续性;
需要依靠利益相关者的整体力量】

8、 问题:课程中提到的领导力的作用有哪些（）
选项：
A:预知学校的发展前景
B:规划学校的发展未来
C:组织实施学校的规划
D:控制事务的发展过程
答案: 【预知学校的发展前景;
规划学校的发展未来;
组织实施学校的规划;
控制事务的发展过程】

第2讲 学校规划与技术支持 单元二测验

1、 问题:提升学校的技术效能首先要___。
选项：
A:明确建设内容
B:明确建设思想
C:引进高新技术与设备
D:系统规划，打造统一的基础（数据）平台
答案: 【明确建设思想】

2、 问题:做好资源建设要把握好几个趋势，分别是___。
选项：
A:个性化、生成性、开放性和创新性
B:个性化、生成性、开放性和整体性
C:个性化、生成性、开放性、共享性和整体性 
D:个性化、生成性、开放性、共享性和创新性
答案: 【个性化、生成性、开放性、共享性和整体性 】

3、 问题:智慧校园以______为建设理念。
选项：
A:管理方便
B:师生个性化服务
C:引进高新技术与设备
D:网络全面覆盖
答案: 【师生个性化服务】

4、 问题:___是智慧校园建设的最终目标。
选项：
A:管理系统化
B:管理信息化
C:个性化服务
D:设备先进化
答案: 【个性化服务】

5、 问题: ___是智慧校园的基础。
选项：
A:网络高速互联
B:环境全面感知
C:海量数据支撑 
D:个性化服务
答案: 【环境全面感知】

6、 问题:技术对学校的支持主要体现在对_、_、___的支持。
选项：
A:教与学
B:设备管理
C:管理方式
D:校园生活
答案: 【教与学;
管理方式;
校园生活】

7、 问题:教育信息化建设包括了几个层级，分别是_______。
选项：
A:数据层
B:基础层
C:服务层
D:应用层
答案: 【数据层;
基础层;
服务层;
应用层】

8、 问题:教育管理的信息化也就是通过网络技术、信息平台，实现管理手段、管理过程、管理决策的信息化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第2讲 学校规划与技术支持 单元二作业：初步架构“学校信息化发展项目”

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:1. 请根据本讲的学习内容，修改“学校信息化规划”方案的大框架。2. 请在上讲作业“学校信息化规划（V1）”方案的大框架下，结合本校的特色选择某一特定项目进行深入思考，重点关注其中的技术和师资两个方面，设计大框架下的“学校信息化发展项目”，形成“学校信息化规划（V2）”方案第二版。 学校信息化发展项目V2项目名称项    目总体目标项    目基本概述项目实施条件分析技术条件师资条件其它项目实施过程设计技术层面师资层面其它 注意：1.作业模板可在“本讲总结”中下载。2.完成后，将文件命名为“省名+所属学校类别+项目名称+V2”（例如，“江苏省中学_定格动画 V2”），以附件的形式提交作业PDF版本。3.作业截止日期为2月14日23:00，提交后请各位学员在当天23:00之后参加同伴互评。 评价基础指标：项目名称描述简洁 2分项目目标描述清晰 4分能够通过项目概述清晰说明项目内容 3分能够结合学校现有条件设计项目过程（具有一定前瞻性） 3分
评分规则: 【 项目名称描述简洁
项目目标描述清晰
能够通过项目概述清晰说明项目内容
能够结合学校现有条件设计项目过程（具有一定前瞻性）
】

2、 问题:1. 请根据本讲的学习内容，修改“学校信息化规划”方案的大框架。2. 请在上讲作业“学校信息化规划（V1）”方案的大框架下，结合本校的特色选择某一特定项目进行深入思考，重点关注其中的技术和师资两个方面，设计大框架下的“学校信息化发展项目”，形成“学校信息化规划（V2）”方案第二版。 学校信息化发展项目V2项目名称项    目总体目标项    目基本概述项目实施条件分析技术条件师资条件其它项目实施过程设计技术层面师资层面其它 注意：1.作业模板可在“本讲总结”中下载。2.完成后，将文件命名为“省名+所属学校类别+项目名称+V2”（例如，“江苏省中学_定格动画 V2”），以附件的形式提交作业PDF版本。3.作业截止日期为7月26日23:00，提交后请各位学员在当天23:00之后参加同伴互评。 评价基础指标：项目名称描述简洁 1分项目目标描述清晰 3分能够通过项目概述清晰说明项目内容 2分能够结合学校现有条件设计项目过程（具有一定前瞻性） 2分
评分规则: 【 项目名称描述简洁
项目目标描述清晰
能够通过项目概述清晰说明项目内容